【中國之治@文化解碼】
主講人：內蒙古自治區政協委員，內蒙古自治區青聯委員 娜木罕
中華優秀傳統文化是文化自信的重要來源，是中華民族發展的文脈，她最基礎的工作就是“育人”“化人”“立人”。
我們經常說，傳承文化要從小抓起，優秀傳統文化教育要研究方法和途徑，必須要熟悉當代青少年的特點，離他們的生活近些，用他們的語言和形式進行傳播。習近平總書記指出，“要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展”。中華優秀傳統文化既須薪火相傳、代代守護，更要與時俱進、革故鼎新。特別是在互聯網時代，更應該運用好互聯網這個新載體，把優秀傳統文化教育開展得更新穎更活潑，循序漸進，教化于無形，才能更好地傳承文化，并讓孩子們在學習生活中見微、見實、見行，使中華民族最基本的文化基因與當代文化和現代社會相適應、相協調。
以傳統文化培植青少年教育根基。持續創新，才能讓優秀傳統文化火起來、熱下去。應把優秀傳統文化貫穿國民教育始終，讓傳統文化進校園、進課堂，從家鄉的優秀傳統文化抓起、從中小學生抓起，讓傳統文化與生活緊密相連，避免傳統文化與現實生活、情感體驗脫節。通過集中性、系統性教學，對青少年群體進行文化浸潤，讓他們從中汲取精神成長所需的人文正能量，成為傳承優秀傳統文化的生力軍，讓優秀傳統文化在孩子心中扎根。
讓青少年參與到傳統文化的創新中。物質生活的優越、從小就接觸和學習互聯網技能，讓現代青少年擁有更廣闊的視野和知識素養，以及對高品質文化內容的追逐。比如，現在很多網絡平臺上關于國風的視頻和產品很受青年人的喜愛。這些內容從傳統中來，通過創新和藝術加工以非?，F代的方式呈現，變成現在年輕人愿意接受的內容，促使年輕人真正深入地了解傳統文化，喜歡它、自發傳播它、甚至是參與到傳統文化相關的創作中來，這就很好地推動了傳統文化的傳承發展。
（文字整理/王爽）
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