習近平總書記指出，黨的歷史經驗和現實發展都告訴我們，沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業大發展。成都市青白江區注重“三個精準”，抓實干部教育培訓，在注重干部黨性教育和理論教育的前提下，不斷提升干部專業能力和專業水平，著力培養一支“講政治、守規矩、強擔當、抓落實”的高素質干部隊伍，為建設“陸海聯運樞紐、國際化青白江”提供堅強隊伍保障。

精準調訓，增強教育培訓積極性。堅持需求導向，精選參訓對象。一是建立青白江區干部教育培訓“大數據平臺”。借助網絡技術，建立全區干部教育培訓“大數據平臺”，其中包括，干部的基本信息、已參訓的班次課程以及想獲得的培訓或技能等情況。二是掌握全區各單位干部崗位需求。通過實地走訪、“線上+線下”發放問卷、座談交流等形式，掌握干部崗位培訓需求，并根據需求科學安排培訓班次。三是精選培訓學員。采取“個人報名+單位推薦+組織審查”的形式，明確要求各單位將最需要培訓的干部推薦出來，參加培訓，借助“大數據平臺”，結合干部工作崗位和培訓情況，確定推薦出來的干部是否適合參加培訓。

精準培訓，增強教育培訓針對性。堅持“缺什么、補什么”原則，科學設置培訓班次、課程。一是科學設置培訓班次。聚焦區委區政府中心工作和干部崗位需求，開設遞進培訓班、專題研討班等班次，在加大黨性教育和理論教育的基礎上，將干部專業化進行到底。二是精準設置培訓課程。按照《干部教育培訓工作條例》等文件規定，在注重開設理論教育和黨性教育的基礎上，根據班次主題，開設相關專業課程，保證干部黨性修養和專業水平同步提高。三是注重現場教育。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在課程設置上，根據理論課程內容，開展相關現場教學課程，保證學員將學習內容學懂弄通。

精準管理，增強教育培訓科學性。采取科學合理的管理方法，科學管理學員，保證學員安身安心參加學習。一是選派骨干干部擔任班級班主任。由組織部、黨校各選派一名經驗豐富的干部擔任培訓班班主任，管好學員學習期間“學食住行”，對學員“學前動員、學中管理、學后服務”全鏈條負責。二是組建班委。注重從學員中選舉威望高、能力強、負責人的干部擔任班委和小組長，將班級學員分成5-6個小組進行管理考核，保證學員課堂學習遵規矩、外出培訓守紀律。三是建立應急預案。根據干部教育培訓過程中存在的安全隱患，建立應急預案，并加強演練，要求班主任和學員掌握，保證遇到突發事件發生，第一時間得到有效解決。

（作者單位分別為：成都市青白江區委組織部  成都市青白江區委黨校）