2、課外教育帶來的家庭重壓

韓國現存在兩套基礎教育體系，一是政府和社會提供的公立教育體系，二是私人教育機構提供的課外教育體系。韓國的中小學生白天在公立學校上學，放學后到各類私人教育機構學習。夜已深，而燈火通明的補習班門口前，一大堆家長還在等著孩子放學，韓國人對此司空見慣。

私人教育在韓國已經成了體量巨大的產業。韓國開發研究院（KDI）的研究報告顯示，以2015年為例，韓國的私人教育市場規模達到約33萬億韓元，這一數字相當于韓國當年國家總預算的8.8%，比經濟合作發展組織國家（OECD）平均水平高出3倍。

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韓國教育開發院的《教育統計年報》顯示，2014年韓國私人教育機構數達到了近7萬家，授課學生人數超過了700萬人，講師人數達到了近28萬人，這些數據達到了此前的歷史最高水平，而且私人教育機構還在持續膨脹之中。

據韓國教育部和統計廳2016年2月發布的《2015年中小學生課外補習費調查報告》，韓國全國青少年每月平均課外教育花費為24.4萬韓元（約1500元人民幣）；其中按實際參加課外補習班的學生花費計算，每月平均為35.3萬韓元，高中生則達到了月均46.5萬韓元。

據該國“全國經濟人聯合會”2016年7月發布的《2015年度不同行業職工年薪分析報告》，2015年韓國職工的年均收入為3281萬韓元。由此可以推算，若一個家庭有兩個孩子上補習班，其費用約占年薪收入的四分之一左右；若有兩個高中生則高達三分之一以上。考慮到年薪中還包括稅款，再加上不少家庭養育兩個子女，可想而知課外教育對家庭經濟的影響。

然而，實際上城市中產階級家庭的花費遠遠超過這些統計數據。據韓國SBS電視臺2017年9月播放的紀錄片《課外教育的悖論》，片中接受采訪的多數家庭的花費都超過了100萬韓元，甚至有些家庭超過了300萬韓元（約18000元人民幣）。子女的課外教育費用已經成了韓國城市中產階層家庭的重要開支。課外教育的興盛，也讓孩子們整天忙碌于各種學習班之間。有人戲稱韓國已經進入了穿著尿不濕學習的時代。

據韓國“育兒政策研究所”2015年發布的《嬰幼兒教育及保育費用調查報告》，以2014年5月為例，嬰幼兒教育費用的市場規模為32000多億韓元，比前一年增長了5800億韓元，漲幅達到了22%；月均費用支出比前一年增長了近38%，這說明，家庭教育費用的支出還在繼續增長。沒有升學競爭壓力的嬰幼兒尚且如此，面對激烈競爭的初高中學生的壓力之大更是可想而知。韓國幾乎所有學生都不同程度地參加了各種補習班，而高收入家庭更是不惜花費一個小時數百萬韓元的重金讓自家孩子接受一對一的課外輔導。韓國教育相關產業發達，而且收費頗高。有專門機構為學生填寫報考志愿提供咨詢服務，還有專門幫助學生制定長期學習計劃和成長規劃的服務。

在互相攀比的社會氣氛下，韓國家長日漸焦慮。雖然課外教育產業興盛，但是對于課外教育的效果，卻在韓國社會存在著廣泛的爭論。有些專家和家長就指出，過度的課外教育不僅使孩子失去學習興趣，而且加重身心負擔，不利于孩子的健康成長。有人甚至認為，韓國學生的創新能力之所以不強，就是由這種過度的強制性學習引起的。

不過，依然有不少韓國家長認為，課外教育確實對孩子的學習有幫助，父母的投入能力直接影響孩子的學業成就。韓國MBC電視臺節目組2014年7月曾到首爾國立大學進行問卷調查，對于“除了個人能力之外，什么因素影響考入首爾國立大學”這一問題，排在前兩位的回答是“父母的經濟能力”和“課外學習輔導”。另外，不少探討“家庭經濟收入和子女學業成就”關系的實證研究中，也驗證出了兩者之間存在的相關性。