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李培根在劍橋大學演講:今天的中國呼喚理性(3)

怎么理性看今天的中國?

怎么看今天的中國?部分人群中的觀點的確是撕裂的。還是得理性看中國。大家不妨看一看狄更斯在《雙城記》前頭的一段話:“那是最美好的時代,那是最糟糕的時代…”把這段話用到中國也差不多。一方面我們要看到, 尤其是改革開放之后中國社會的確是有翻天覆地的變化,國家的實力與國際的地位在大大提升。我經歷過大躍進、文化大革命等年代,年輕的你們都不知道。這個變化的的確確是了不起的,不管從哪個角度講,我們都應該承認。盡管前面我也講到發展中存在的非理性一面,但那是另外一回事,總體上取得的偉大成績還是要肯定的。另外一面,如果因為許多偉大的成績,不看到問題的另一面也不對。所謂理性地看中國,就是說成績和問題都要正視。

共產黨也表現出很大的理性,如反腐、社會主義核心價值觀等等。畢竟自由、民主等這些東西都在核心價值觀里頭,并沒有否定自由、民主這些在西方社會也非常強調的東西。但是在現實中又的確存在不足,即實現的途徑到底應該是怎樣的,似乎還沒有弄清楚。核心價值觀是理性的,但如何讓國民真正對核心價值觀的理性有正確的理解,尤其是眾多的領導干部對其理性真正有準確的把握,這本身也需要理性。 

海外華人學子都愛國,所以還想說說理性愛國。國內有些人表現得很愛國,但存在一些非理性的聲音。我這里舉兩個例子。習近平和安倍會面之后,有網民羞辱安倍,說安倍“不遠千里來丟人”。我也不喜歡安倍,但那樣說有意思嗎?不光羞辱安倍,對奧巴馬也一樣。說奧巴馬成了典型的跛腳鴨總統,聊度余下700天的白宮歲月;說習近平總書記上臺700天,APEC 舞臺上以天朝大國姿態接見各國領導人來京。我可以想象某些“愛國者”所表現出來的那種痛快。雖然此類言論完全只是某些網民所為,絲毫不代表官方,但我們需要警惕這種非理性的聲音在民間蔓延。 

社會中也有很著名的人士,其言論卻頗令人費解。比如其中一位在7月12號的言論,即針對美國最近在韓國布置薩德導彈的事,是這么說的:“中國應效仿當初美國對待前蘇聯的方式,即:在朝鮮半島劃立紅線,并宣布一旦美國裝有薩德系統的飛機或船只駛入紅線范圍,中國就會堅決將其擊沉!并且還將同時把美國布置在日本、韓國以及菲律賓的軍事基地一并摧毀,寸瓦不留。”我也強烈反對美國部署薩德,但我完全沒有他那個豪氣。不得不佩服他的豪氣啊!

我們的“愛國者”很多。臺灣大選前,一位少將王洪光說,在一個中國原則下徹底解決臺灣問題的時機正在成熟,地動山搖是怎么回事,島內民眾不親自體驗一下是不會覺悟的。我不知道臺灣的同胞們看了這個話是什么感受,我看了都覺得蠻嚇人的。還說,沒有“九二共識”的蔡英文一旦上臺,絕沒有什么聽其言、觀其行的緩沖期。整個的意思是什么?馬上解放臺灣,也不多評論了,只是不知道他的言論為蔡英文拉了多少選票! 

人的理性之要:獨立之精神

最后我要說的就是人的理性之要。講了這么半天,談到發展的理性、工業理性、技術的、創新的、教育的理性等等,人的理性之要是什么?我認為是獨立精神。 

這里說一說日本的福澤諭吉。福澤諭吉跟張之洞是同時代的,比張之洞大三歲。不同的是福澤沒做過官,就是平民一個。大家看一萬日元(相當于一百元人民幣)上的頭像就是福澤諭吉,可見福澤在日本人心目中的地位。很有意思的是,福澤跟張之洞兩個人都有一本同名的書,叫《勸學篇》。福澤的書中強調“人人獨立國家才能獨立”,這個意思就是說不是先有國家獨立,然后才是我們個人的獨立。也跟我前面講的對中國夢的理解差不多,就是強調每個人的獨立。張之洞強調什么?“人人與國為體”,呼吁“同心” 、“教忠” 、“明綱”。同心就是與朝廷同心。的確,張之洞跟福澤完全不在一個層次上。福澤實際上受到西方啟蒙思想家的影響。張之洞強調的還是儒家那一套。

陳寅恪是非常強調獨立精神的:“惟此獨立之精神,自由之思想,歷千萬祀,與天壤而同久,共三光而永光。” (節自《清華大學王觀堂先生紀念碑銘》)獨立精神表現在社會生活中就是獨立人格,是非常重要的。中國可能因為以前幾十年特殊的歷史時期,社會中存在一個很大的、比較普遍的問題,就是很多人缺乏獨立的人格,包括某些大知識分子。如果在讀書人身上普遍存在依附人格,這是不利于社會進步的。

現在大學中很強調意識形態教育。我有一個觀點,至少意識形態不應該突破基本的人格底線?,F在有些學校動員一些學生在網絡上監督言論。如果是違法的言論,那當然應該監督,但如果不違法、只是不符合主流的觀點,通過監控封殺,我不太贊成。還有的人去告密,這實在是不應該的。鼓勵、放縱此類行為真的是對學生的毒害。令我感到很高興的是去年元月份《人民日報》登了一篇好文章,我當時很興奮?!度嗣袢請蟆纺瞧恼聫娬{不告密、不揭發是道德底線:不告密、不揭發與其說是一種可貴的品質,不如說是一條道德底線,告密成風的社會是人人自危的社會,告密使人與人之間失去基本信任甚至相互侵害,沖擊人們的價值判斷,這條底線在大學里首先應該明確、清晰起來。

我們社會中還有一個非理性的重要表現就是犬儒主義:對公民行動缺少熱情,對社會很多事情都不關心,袖手旁觀。其實一些人能看到很多問題,不是沒看到,但就是采取犬儒主義的方式。“不能夠表達良心,人便漸漸變得了沒有良心,在有的環境里,良心被降低到了不能夠活躍的狀態。許多人碰到與善惡、是非有關的事情不敢管,也不愿管,甚至連議論都不敢或懶得麻煩,他們獨自躲在一旁,失去了彼此的道德聯系。” “當大多數人從懷疑轉變為否定和拒絕良心的時候,社會便陷入了犬儒主義。”(徐賁:《當代犬儒主義的良心與希望》) 

今天講這么多,就是呼喚理性。我的視野有限,國家諸多大事、生活中眾多小事,都需要理性,絕大部分我都沒談到。但講這么一點點,希望引發更多的人思考。海外的學人尤其要有責任,不管你今后在哪里,哪怕你在國外定居,我覺得大家還是有一份責任去關注祖國的事情。 

這里引用蕭伯納的一段話:“我相信大學代表著未來和過去…大學代表著熱戰中被忘卻的東西,代表著匆忙的日常生活中被放到一邊的東西,代表著我們應該而沒有思考的目標,代表著我們不愿面對的現實和我們缺乏勇氣去提出的問題。” 

“在一個充斥著犬儒主義和懷疑主義的年代,大學必須高揚啟蒙主義的大旗。在一個家庭分裂、信仰萎縮和道德衰敗的社會里,我們的國家極力希望一個新的社會模型的建立,它擁有知識和善良、批判和關愛、懷疑而堅定。這將極大滿足我們這個已經支離破碎的社會的需要,也是我們內心深處的渴望。”(弗蘭克·H.T.·羅德 斯:《創造未來:美國大學的作用》)這可是一個美國人針對美國社會說的話,我覺得可以拿來問問我們自己。 

最后我想再一次強調,需要呼喚理性。實際上從我們的傳統文化中能夠找到理性的成分,馬克思主義中的人本思想更是富有理性,我們的核心價值觀也是理性的,在西方的一些啟蒙思想家那里也可以找到理性。應該在理性中尋找我們的道德良心,在理性中尋找我們被忘卻的責任,在理性中去尋求共識,也希望讓理性伴隨著我們自己成長,也讓理性使我們通向中國夢。

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[責任編輯:孫易恒]
標簽: 李培根  

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