【摘要】在這個改革開放的大好時代,我們期待更多的復(fù)合型跨界人才走向改革開放的前沿,成為新一輪全面深化改革的主心骨和生力軍。從這個意義而言,“高學(xué)歷官員”活躍在當(dāng)今政壇,對推動黨和國家事業(yè)的發(fā)展是一件好事。
【關(guān)鍵詞】官員高學(xué)歷 干部錄用 人才競爭 【中圖分類號】D602 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
據(jù)全國第六次人口普查提供的數(shù)據(jù),研究生人口比例為3.9‰。然而,官員中的研究生比例為79%,相差超200倍,這個數(shù)據(jù)常被作為官員高學(xué)歷的一個證據(jù)。然而這個數(shù)據(jù)本身存在著一些問題。因為研究生所占比例是以全國人口為基數(shù)的,官員中的研究生比是以在職官員為基數(shù)的,兩者其實沒有可比性。但這個數(shù)據(jù)也確實反映出一個事實,在現(xiàn)任官員中,高學(xué)歷官員占較大的比例。
官員高學(xué)歷的多重原因分析
第一,隨著國家教育事業(yè)的發(fā)展,全社會的學(xué)歷水平都在提高,官員的學(xué)歷層次提高是伴隨全社會成員學(xué)歷層次提高的一種自然現(xiàn)象。伴隨著人口發(fā)展的自然規(guī)律,目前,“50后”干部正逐步退出領(lǐng)導(dǎo)崗位。“60后”干部已成為各級領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干,“70后”“80后”干部正在成長起來。現(xiàn)在在職的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部,大都是恢復(fù)高考之后逐步成長起來,學(xué)歷層次較高,專業(yè)知識較好,這是一種正常現(xiàn)象。在整個社會的學(xué)歷層次不斷提高的宏觀背景下,官員的學(xué)歷層次提高是一種必然現(xiàn)象。
第二,官員高學(xué)歷與我國改革開放以來實施干部隊伍“四化”有關(guān)。改革開放初期的1982年,鄧小平就明確提出要“實現(xiàn)干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化” 。1992年,他在南方談話中再次強(qiáng)調(diào):“中國要出問題,還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對這個問題要清醒,要注意培養(yǎng)人,要按照‘革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn),選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子。” 在“四化”標(biāo)準(zhǔn)中,除革命化之外,其他“三化”都有利于高學(xué)歷者。加上中國有“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng),一批高學(xué)歷者進(jìn)入干部隊伍并逐步成長為高級官員,也是常理之中的事。
第三,隨著我國干部錄用制度的改革,錄用高學(xué)歷者進(jìn)入干部隊伍也是一種必然趨勢。自《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》頒布14年間,共招21萬人,但卻有1300多萬人報考,近千萬人參加考試,平均錄取比例僅為47:1。如此多的報考者,如此之低的錄用比例,高學(xué)歷者勝出可能性理所當(dāng)然要大一些;而在高學(xué)歷中,有碩士、博士學(xué)位的報考者在面試過程中,更有優(yōu)勢,因而正式錄用時高學(xué)歷比例更高。而在大范圍公選中高層官員中,高學(xué)歷已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。
第四,官員高學(xué)歷與干部培訓(xùn)制度有關(guān)。不斷加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè),是我們黨在革命、建設(shè)和改革過程中積累的一條寶貴經(jīng)驗。毛澤東曾指出:“政治路線確定之后,干部就是決定的因素。因此,有計劃地培養(yǎng)大批的新干部,就是我們的戰(zhàn)斗任務(wù)。” 改革開放以來,在鄧小平提出的干部隊伍“四化”標(biāo)準(zhǔn)的要求下,我們黨逐步加大了黨員干部培養(yǎng)的力度,黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院成為黨員干部培訓(xùn)的一個主渠道,各級黨校也加大了在職研究生培養(yǎng)的力度。與此同時,不同類型的高校也加大了在職人員攻讀碩士、博士學(xué)位研究培養(yǎng)的力度。據(jù)有的學(xué)者統(tǒng)計,2012年當(dāng)選的十八屆中央委員中,51%的個人最高學(xué)歷是從“在職教育”和“黨校學(xué)習(xí)”中獲取的。“在全部第十八屆中央委員的研究生學(xué)歷中,近三分之二(65.5%)是從‘在職教育’和‘黨校學(xué)習(xí)’中獲取的。準(zhǔn)確地說,23.9%的中央委員擁有全日制的研究生學(xué)歷,45.4%擁有‘在職’和‘黨校’的研究生學(xué)歷。”① 這些數(shù)據(jù)表明,現(xiàn)在的黨員干部中,確實有一批是通過在職攻讀研究生學(xué)位的方式取得的;這些數(shù)據(jù)同時也表明,各級黨校和各類高校的在職學(xué)位培訓(xùn)確實在一定程度上提高了官員的學(xué)歷層次。