【摘要】培養一批優秀的青年馬克思主義者關乎民族復興大業的成敗，關系到馬克思主義的時代創新與深入發展。培養青年馬克思主義者是對時代訴求的積極回應，對鼓勵青年在新時代展現新作為具有深刻的意義。培養青年馬克思主義者，需以馬克思主義信仰教育為基礎，培養優秀的馬克思主義研究者、傳播者與實踐者。通過引導與激勵，使青年提高自我修養，從而真學真用馬克思主義，勇敢肩負起青年的使命和責任。
【關鍵詞】新時代 青年教育 馬克思主義者 【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A
習近平總書記在慶祝改革開放四十周年大會上強調指出：“必須堅持馬克思主義指導地位，不斷推進實踐基礎上的理論創新。”創新是促進馬克思主義在新時代繼續綻放真理光芒的必要條件，而青年是新時代推動社會創新與進步的核心力量，馬克思主義能否繼續擴大影響力、實現創新發展，關鍵在于青年。立足培育新時代優秀青年馬克思主義者，是推動馬克思主義創新發展的必然要求，對促進新時代青年的全面發展、培養堪當大任的時代新人、增強馬克思主義的感召力和凝聚力尤為重要。
培育青年馬克思主義者是對時代訴求的積極回應
中國特色社會主義建設需要青年馬克思主義者接過發展的“接力棒”。改革開放四十年來，幾代青年前赴后繼，在社會各領域的建設與發展中拼搏創造，用智慧和汗水鋪就了中國特色社會主義的發展道路。只有偉大事業后繼有人，中國特色社會主義才能擁有繼續發展的動力，實現新的理論飛躍、邁進新的發展征程。實現中華民族偉大復興，需要一代代青年接力奮斗。青年擁有無限潛能，未來屬于青年，推動馬克思主義發展的光榮使命也屬于擁有創新精神與創新能力的青年。培養優秀的青年馬克思主義者，是在新時代、新的發展環境下，繼續建設中國特色社會主義的關鍵舉措。
黨的理論創新需要優秀青年馬克思主義者的推動。黨的理論創新是在深入研究、繼承馬克思主義基本原理的基礎上的理論創新，對馬克思主義的深入研究是實現黨的理論創新發展的基本前提。自進入中國之日起，馬克思主義就不斷與社會主義革命和建設實踐相結合，指導著黨的事業不斷向前發展。在新時代，黨的理論要想與時代發展同步，就必須要與時俱進、不斷創新，因此，我們必須要依靠青年，激發青年對馬克思主義的研究興趣，引導青年真學、真用馬克思主義，培養出一大批自覺傳承馬克思主義的優秀青年，才能使黨的理論創新獲得源源不斷的人才力量，始終保持黨的理論的先進性。
培養青年馬克思主義者有利于在信息時代增強馬克思主義的影響力。馬克思主義要想永不過時，需要具有崇高馬克思主義信仰與扎實理論功底的青年人才。只有青年自愿傳播馬克思主義，才能使馬克思主義走進青年、走進時代、走向未來。在“互聯網+新媒體”的信息環境中，社會思潮復雜化、思想文化多元化、網絡信息“碎片化”，這些現象在一定程度上弱化了馬克思主義的話語權。只有將青年發展成為新一代的馬克思主義者，才能在信息時代增強馬克思主義的話語權，擴大馬克思主義在青年群體中的影響力，使馬克思主義在多元文化中贏得青年、引領青年、發展青年，使青年在網絡社會中捍衛馬克思主義的主導地位、維護馬克思主義的權威性，相信真理并自覺傳播真理，自覺運用馬克思主義的科學方法投身創新創造實踐，不斷增強馬克思主義在網絡新媒體時代的影響力。
引導青年群體樹立崇高的馬克思主義信仰
堅定馬克思主義信仰是青年工作的重中之重。培養青年，關鍵要筑牢青年發展的精神之基，使青年樹立崇高的馬克思主義信仰。在多元價值觀念的沖擊下，處于價值觀嬗變期的青年更容易在精神上“缺鈣”，為避免青年出現“軟骨病”，高校必須要開展馬克思主義信仰教育，以崇高的馬克思主義信念引領青年樹立遠大的理想目標，堅定青年的“四個自信”，提升青年的思想境界。因此，高校要將馬克思主義信仰教育貫穿于教學的全過程，堅持立德樹人、德育為先、以人為本的原則，將馬克思主義信仰教育與青年的生活、學習及實踐結合起來，重點對青年開展馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的系統教育，增強其馬克思主義理論水平。
運用科學方法，增強青年馬克思主義者學習的深度與廣度。針對新時代青年的思維特點及認知習慣，我們要進一步加強馬克思主義理論的學科建設，以馬克思主義理論解釋現實問題，對青年馬克思主義者培養的基本內容進行系統設計和方式創新，堅持理論教育與實踐教育相結合，豐富實踐環節，增強馬克思主義教育的互動性和體驗性。要以紅色文化教育為載體，將馬克思主義最新理論成果與紅色文化教育結合起來，組織青年開展紅色文化學習研究活動。充分發揮共青團的組織作用，進一步推進“青馬工程”的深層次發展，培養造就一批研究與傳播馬克思主義的青年帶頭人，激發青年學習和傳播馬克思主義的積極性。
培育優秀的青年馬克思主義研究者、傳播者與實踐者
培育篤行實踐、態度嚴謹的青年馬克思主義研究者。認真、全面地學習研究是實踐的基本前提，培養青年馬克思主義者，關鍵在于培養能夠潛心研究、以促進馬克思主義理論時代化為己任的青年人才。我們要把握中國特色社會主義發展的時代環境和現實需要，把培養青年人才和培育馬克思主義者的雙重任務統一起來，為青年從事馬克思主義研究工作和學習創造更多機會，引導和激勵青年深入學習和研究習近平新時代中國特色社會主義思想，使青年結合時代發展的現實問題進行馬克思主義理論研究與創新。激勵青年形成對馬克思主義研究的更高學術追求，青年到社會中去、到群眾中去，強化社會實踐及調查研究，進一步從馬克思主義的視角去觀察世情、國情、黨情、社情與民情，從而將馬克思主義的理論研究推向新的高度。
培育媒介素養高、理論功底強的青年馬克思主義傳播者。網絡信息時代，多元化的新媒介載體為青年傳播馬克思主義創造了良好的條件。但網絡新媒體既是知識與文化的匯集之地，也是意識形態博弈的戰場，馬克思主義的傳播力越強，錯誤、消極的思想觀念和歷史虛無主義論調的活躍空間便越狹窄。作為網絡新媒體的主要活動主體，青年有責任在其間傳播馬克思主義，有義務增強馬克思主義在網絡新媒體中的話語權。為此，培養青年馬克思主義者，要采取“媒介素養教育+基礎理論教育”的模式，進一步夯實青年的馬克思主義理論功底，強化青年明辨是非的能力，充分發揮網絡新媒體的信息傳播優勢，在微博、微信、直播平臺等媒介中，增強馬克思主義理論的傳播力度，吸引青年積極參與話題互動，參與到傳播馬克思主義的實踐中。
培育注重自我塑造、自覺肩負使命擔當的青年馬克思主義實踐者。投身實踐是檢驗真理、創造價值的正確選擇，立足新時代培養青年馬克思主義的實踐者，要教育青年堅定人民立場，傳承馬克思主義的實踐品格，通過努力奮斗和拼搏創新，去認識世界、改變世界。新時代是奮斗者的時代，青年馬克思主義者要以昂揚的斗志抓住時代機遇，積極承擔民族責任、社會責任、家庭責任與自我責任，在新時代中國特色社會主義建設中建功立業，在科技發展、網絡創新、鄉村振興、經濟建設、扶貧攻堅等轟轟烈烈的實踐中展現新的作為。青年要積極發揚艱苦樸素的革命精神，堅持聽黨話、跟黨走，自覺堅持馬克思主義的科學真理，理性、堅定地反對錯誤的觀點，駁斥歪曲的論調，揭示復雜社會現象的內在本質，真正將自身塑造成為擁有崇高信仰、堅決捍衛真理的新時代優秀青年馬克思主義者。
（作者為江蘇科技大學船舶與海洋工程學院講師）
【注：本文系江蘇高校哲學社會科學專題研究項目“軍民融合視域下江蘇省高校科創團隊發展影響因素實證研究”（項目編號：2017SJBFDY220）的階段性成果】
【參考文獻】
①倪邦文：《新時代青年馬克思主義者培養研究》，《中國青年研究》，2018年第12期。
②安麗梅：《論青年馬克思主義者的文化自信》，《思想教育研究》，2018年第1期。
責編/牛牧瑤 美編/李月敏
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