【摘要】青年馬克思主義者培養和青年社會責任意識培養統一于馬克思主義中國化實踐中，是我國社會主義發展進步的堅實基礎和實踐動力。要將青年馬克思主義者培養和青年責任意識培養統一到社會主義建設中來，全面挖掘當代中國青年潛能，推進中國經濟、政治、文化、社會和生態的持續發展。

【關鍵詞】以人為本 青年馬克思主義者 社會責任意識

【中圖分類號】G411 【文獻標識碼】 A

年馬克思主義者具有鮮明的政治性、強烈的時代性和突出的實踐性

1989年10月江澤民同志首次提出了“青年馬克思主義者”的概念，指出，“青年馬克思主義者，是理論修養較為深厚、視野較為廣闊，能密切聯系群眾，了解中國的國情與實際，能自覺依據理論與實際相結合的原則，創造性地開展工作的青年”。1997年全國高校黨建工作會議上，江澤民同志進一步對青年馬克思主義者的基本要求做出界定：青年馬克思主義者要有政治信仰、立場、觀點和紀律，敏銳性與鑒別力要比較突出，此外，科學文化素質、專業知識與能力也要比較突出。這一闡述將青年馬克思主義者的概念統一于政治性和專業性之中，是一個比較完整的青年馬克思主義者定義。從青年馬克思主義者的內涵可以看出，青年馬克思主義者有別于他人，其應具備的典型特征包括以下幾點。

一是鮮明的政治性。青年馬克思主義者應當利用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論強化自身，掌握和創新馬克思主義中國化成果；堅定不移地用馬克思主義指導學習、工作和成長實踐，解決當前中國社會面臨的各種問題；務必堅定共產主義信仰，堅持黨的領導，堅定中國特色的社會主義道路，建立為社會主義事業奮斗的政治理念和人生理想。

二是強烈的時代性。馬克思主義理論的偉大之處在于其與時俱進的優良特性，可隨時代的需求自我更新、完善。青年馬克思主義者應當具有強烈的時代性，不但能繼承馬克思主義理論，也能運用馬克思主義理論解決新問題、肩負新使命。

三是突出的實踐性。青年馬克思主義者必須要著眼實際，增強自身實踐能力，掌握建設社會主義事業的知識和技能，致力于推動國家富強、民族復興、社會發展、人民幸福，在偉大的社會主義建設事業中實現個人價值和社會價值的統一。

加強青年社會責任意識培養是時代發展的客觀要求

青年社會責任感有廣義和狹義之分，狹義的青年社會責任感指青年對他者生存和發展所承擔的責任認知，而廣義的青年責任感還包括對自我生存和發展所承擔的責任認知。加強當代中國青年社會責任意識的培養具有重要價值。

首先，加強青年社會責任意識培養是時代發展的客觀要求。我國社會主義社會處在轉型升級的變革進程之中，個人主體意識形態強化下的集體感缺失和責任感缺失等問題日益凸顯。因此有針對性地加強青年社會責任感培養是解決我國當前面臨的諸多社會問題的必然需求，是重塑當代青年良性意識形態的必然需求，是強化社會主義社會發展前進動力源泉的必然需求，也是時代發展的客觀要求。其次，加強青年社會責任意識培養是中華民族偉大復興的應有之義。青年作為社會主義建設事業的接班人，應該加強社會責任意識培養，樹立正確的家國天下觀、憂患意識、民族復興意識、愛國主義思想及與時俱進的現代意識，在黨的領導下堅定不移地走社會主義道路。因此，加強青年社會責任意識培養既是時代發展的客觀要求，也是社會和歷史、民族和國家對青年自身使命的召喚，是廣大青年投身社會主義建設和民族偉大復興的應有之義。

堅持以馬克思主義青年理論為指導，培養青年社會責任意識

第一，培養青年社會責任意識離不開馬克思主義青年理論的指導。青年馬克思主義理論及其社會責任意識培養統一于馬克思主義中國化實踐進程中。青年馬克思主義者培養為青年社會責任意識培養奠定了堅實的理論基礎，而青年社會責任意識培養則是馬克思主義青年理論的具體實踐，二者相輔相成，共同致力于馬克思主義思想在現代社會的與時俱進和社會主義事業的發展進步。因此，加強青年社會責任意識培養就一定要堅定不移地秉持馬克思主義青年理論的指導，也就是要求廣大青年堅持社會主義道路和改革開放，堅持黨的領導，堅持與時俱進，堅持正確的意識形態，努力實現自我發展，勇于實踐，勇于承擔責任。要將青年馬克思主義者培養和青年責任意識培養統一到社會主義建設中來，全面挖掘當代中國青年潛能，推進中國經濟、政治、文化和社會的持續發展。

第二，堅持以馬克思主義青年理論為指導，培養青年經濟建設責任意識。馬克思主義理論把生產力與生產關系放在最為基礎的位置，充分肯定了生產力及社會經濟發展的重要價值。經濟建設是國家富強、民族復興的重要表現形式和基本實踐路徑，經濟實力能夠決定一國的國際地位，也一定程度上代表了廣大人民群眾的幸福水平。經濟建設是社會主義建設的首要任務，青年馬克思主義者培養、青年社會責任意識培養有利于經濟社會的持續發展。因此，青年社會責任培養工作的功能實踐必須要回歸到社會經濟發展的軌道上來。通過高效的青年社會責任培養工作體系，引導和統一青年思想，始終以經濟建設為中心，持續推進改革開放，擁護中國特色的社會主義市場經濟體制，不斷自我學習、自我強化，獻力社會主義市場經濟建設，保障社會主義經濟建設的持續健康發展。

第三，堅持以馬克思主義青年理論為指導，培養青年政治建設責任意識。馬克思主義認為，經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎。堅持馬克思主義青年理論指導，在培養青年經濟建設責任意識的同時，也要大力培養青年政治建設責任意識，使青年樹立堅定和鮮明的政治立場，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路。我黨和教育工作者要積極組織引導青年在自我教育、自我學習的同時，能夠通過各種渠道獲取正確的、能夠代表先進生產力的政治知識和政治參與技能，不斷學習政治理論，豐富和積累政治經驗，助力我國社會主義民主政治建設。同時，應不斷增強青年民主意識和社會主義主人翁意識，增強青年群體的整體政治素質、經驗和能力，提高青年對社會主義政治制度的認同感和社會主義民主政治建設的使命感。

第四，堅持以馬克思主義青年理論為指導，培養青年文化建設責任意識。培養青年文化建設責任意識，不僅可以滿足我國人民群眾的精神文化需求，也能更好地展示我國的文化強國形象。培養青年社會責任意識，應將文化建設責任意識納入其中，高舉社會主義文化大旗，通過提高國家文化軟實力來激發全民活力，展現民族凝聚力、生命力、創新力和影響力。我國有著悠久的歷史文化傳統，有著優秀的民族文化傳承，澤被深遠。新時代社會主義文化理念和體系，具有鮮明的時代特色和豐富的精神內涵。青年思想活躍，敢于創新突破，理應作為文化傳承和創新的主體，理應牢記使命，掌握社會主義先進文化方向，自覺維護國家文化安全，堅持傳承社會主義核心價值體系和中華民族的優秀文化，向世界展現良好的當代中國青年形象和國家、民族形象。

第五，堅持以馬克思主義青年理論為指導，培養青年社會責任意識。以構建和諧社會為視閾分析青年社會責任意識培養問題，就要求青年社會責任意識培養工作應以和諧為原則加以建構，依托思想教育工作自身特點規律，充分尊重和把握青年群體的特點及發展訴求，積極尋求青年責任意識、青年自我發展和和諧社會功能價值三方的利益契合點并加以統籌協調，在實現青年自我發展的同時促成青年自我與他人、自我與社會、自我與自然之間的和諧。另外需要說明的是，基于和諧社會構建目標開展的青年社會責任意識培養，需要堅持以人為本，以科學發展觀為指導，以創新發展為理念，這也是構建和諧社會的應有之義。

（作者單位：遼寧科技大學）

【參考文獻】

①韓喜平、周穎：《習近平關于青年成長思想研究》，《思想教育研究》，2016年第3期。

②查曉麗、李廷憲：《理論型學生社團與青年馬克思主義者培養的路徑選擇》，《井岡山大學學報》(社會科學版)，2012年第2期。

③臺春玲：《試論馬克思主義理論研究與建設工程與高校青年馬克思主義者培養工程》，《才智》，2012年第19期。

責編/潘麗莉 孫娜（見習） 美編/ 宋揚 王夢雅（見習）

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