【摘要】黨的許多重要文獻，對加強黨風建設有很多啟示。“三灣改編”，昭示了密切聯系群眾是我黨最大的政治優勢；《古田會議決議》啟示我們，思想建黨是我黨發展壯大的先天優勢；延安精神，讓我們黨掌握了黨內團結進步的有力武器；黨的七屆二中全會上提出的“兩個務必”，讓全黨上下時刻保持警醒，催人奮進。今天我們重溫這些歷史文獻，不難發現許多優良傳統深藏其中。

【關鍵詞】黨的歷史文獻　作風建設　群眾路線

【中圖分類號】D20 　　　   　　  【文獻標識碼】A

我們黨在90多年的風雨歷程中形成了許多優良傳統，留下了許多值得后人學習借鑒的歷史文獻。這些歷史文獻是黨集體智慧的結晶，也是黨發展壯大進行的有益理論探索。今天，細品這些歷史文獻，對于新時期加強黨的作風建設不無裨益。

“三灣改編”啟示我們密切聯系群眾是我黨最大的政治優勢

秋收起義組建了中國工農紅軍第一師，但卻先天發育不足，存活都成問題。領袖不得不去思考“部隊怎樣才能不垮掉散掉”的問題。因此，催生了我軍歷史上具有轉折意義的“三灣改編”。

“三灣改編”開始了探索黨密切聯系群眾的制度雛形。我們不妨反思：三灣改編為什么能改變人民軍隊的面貌？一是目的緊扣使命任務。“三灣改編”時期，紅軍面臨最大危險就是各級指揮員各行其是，步調不統一的問題，而問題的根源在于思想上的不統一，無法抓實士兵，體現在組織上就是黨組織作用發揮不充分的問題，找到了問題的根源就抓住了解決問題的主動權。面對重重窘況，以毛澤東為首的前委緊扣使命任務，從根源上解決問題。這與當前有些黨員領導干部“庸、懶、亂”的整治作為相去甚遠，這里面除了具有政治覺悟不高因素，也存在工作能力不適應的巨大反差。二是措施愛民親民。據說，當年紅軍來到三灣村時，山民也是惶惶不可終日，年輕人因為害怕“兵患”都躲到山里，等看到紅軍不打爛宅門闖入搶劫、不殺豬狗捉雞鴨、說話和氣后，逐漸打消疑慮。“三灣改編”期間，諸如毛澤東給生病老鄉送米、羅榮桓送新兵盒飯和紅軍為山民修水井等故事廣為流傳。這些都深深的啟示我們：“為了群眾，依靠群眾”是我黨最大的政治優勢；要“依靠群眾”必須先做到“為了群眾”，最終才能贏得群眾。三是制度精準務實。“三大紀律，八項注意”全文僅僅270個字，卻規范、影響了我黨幾十年，時至今日，威力亦然不減。“文山會海”之所以備受非議，不在于文多會多，而在于繁多而不能解決問題。由此較之，好的制度貴在精準務實，不在繁冗具細。聯系實際，當前有兩種傾向應引起各級的高度警惕。一味的質疑制度，用新制度落實老制度，忽視落實制度本身執行不力的問題，導致老問題根治難。

《古田會議決議》啟示我們思想建黨是我黨發展壯大的先天優勢

1929年12月，中國共產黨紅四軍第九次代表大會通過的決議（又稱《古田會議決議》，簡稱《決議》），是我黨、我軍發展歷程中的一篇重要歷史文獻。《決議》是求真務實的產物，求真務實是《決議》的精髓。新形勢下，繼承古田會議精神，發揚求真務實作風，就要像當年的共產黨人那樣，深刻理解《決定》中關于“執政黨的黨風，關系黨的形象，關系黨和人民事業成敗”這句話的份量，全面審視我們的作風，為永遠堅持從思想上、政治上、組織上建設黨，不斷豐富新內容、拓展新領域、探尋新方法、開創新局面，成為實現中國夢的核心領導力量。

啟示一：一定要解決入黨把關不嚴的問題?！豆盘飼h決議》指出，“黨員加入太隨便，許多不夠黨員資格的也拉了進來，特別是官長不要任何條件，一概拉進。因此黨的質量就弄得很差了。”目前，基層黨組織在入黨環節上把關不嚴的問題依然存在，忽視甚至漠視入黨基本條件，對入黨積極分子把關不嚴，導致黨員質量下降，給基層黨的建設增加難度、埋下隱患。黨員是一種榮譽稱謂，黨組織是先進個人的集合，個別素質低下的同志因為入黨門檻低、不費力，絲毫不珍惜黨員榮譽，入黨后不注重世界觀、人生觀改造，放松自我要求，褻瀆黨員的良好形象，破壞了黨在群眾心目中的神圣地位，成為黨建大廈上的“蟻穴”和“蛀蟲”。          

啟示二：一定要解決組織制度落實不好的問題。黨支部七項組織生活制度，是我黨在長期發展建設中形成的寶貴經驗總結，是加強黨的作風建設基本途徑和具體抓手。毫不夸張地講，如果每個基層黨組織能高標準落實七項組織生活制度，那么黨的作風建設工作就做好了一大半。落實不好主要體現在兩方面：一是基層黨組織沒有按時限、按內容、按要求、按標準去落實；二是落實了但效果不理想，沒發揮組織制度應有的作用。大力加強和改進新形勢下基層黨的建設，要研究新情況新問題，提出新辦法新舉措，通過創新“落實情況監督考評”、“效果量化評估”等機制，切實解決組織制度落實不好的問題。          

啟示三：一定要解決黨內教育抓的不緊的問題。古田會議最基本的經驗是，在思想上建黨和在政治上建軍。《決議》關于黨內教育提到，“紅軍黨內最迫切的問題，要算是教育的問題”、“不提高黨內政治水平，不肅清黨內各種偏向，便決然不能健全并擴大紅軍，更不能負擔重大的斗爭任務。因此，有計劃地進行黨內教育，糾正過去之無計劃的聽其自然的狀態，是黨的重要任務之一。”新形勢下的黨內教育，首先是不斷強化“黨的宗旨”意識教育，大力抵制“西化”等錯誤政治觀點，自覺劃清“四個重大界限”，始終堅定不移地愛黨、信黨、聽黨話、跟黨走，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，大力培養社會主義核心價值觀，確保政治立場堅定和思想道德純潔。          

延安精神啟示我們開展黨內批評是我黨純潔進步的有力武器

1942年春，我黨內部轟轟烈烈地開展了一場以整頓學風、黨風、文風為重點的延安整風運動。此次整風運動純潔了干部隊伍、提高了理論素養、改進了思想作風，全黨達到了空前的團結和統一，為奪取中國革命最終勝利奠定了重要的思想基礎，在我們黨的建設中產生了廣泛深遠的影響。

啟示一：解放思想、實事求是，切實解決存在的問題。延安整風運動內容是反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風。當前，有些地方形式主義、官僚主義泛濫；少數干部個人主義、享樂主義橫行；個別黨員艱苦奮斗意識淡化、宗旨意識淡薄。部分黨員干部作風漂浮、高高在上，習慣當“傳聲筒”、“復印機”，喜歡“打手電”、不喜歡“照鏡子”，對別人馬列主義、對自己自由主義。如何改進作風、端正風氣，解決思想問題中的“痼疾頑癥”，已成為擺在各級領導面前一道亟需解決的時代課題。日前，中央政治局出臺了關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，各級要聞令而動、上下一心、團結一致、眾志成城，切實打好一場改進作風的“人民戰爭”，做到翻箱倒柜查問題、挖掘根源剖原因、集思廣益定措施，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。

一要從聯系實際做起。聯系實際、實事求是，是馬克思主義的優良學風，也是加強作風建設的基本要求。各級黨委機關要做到善于思考，從實際出發，領會上頭，摸準下頭，想好再干，干好了還要想，提倡反芻式思考、檢討式總結；慎于言，多做少說，不喊口號，不貼標簽，不做虛功；敏于行，立說立行，親力親為，把所學所思轉化為指導工作的目標思路、解決問題的措施辦法、推進發展的實際效果。二要從調查研究做起。能不能深入調研，是務實作風的重要體現。各級領導機關要科學確定主題，深入基層一線，切實解決問題；做到輕車簡從，簡化接待，不擾民、不擾兵、不干擾正常工作，不走秀、不走過場。三要從文風會風抓起。文風會風是一個重要問題。當前，文風會風中的一些沉疴頑疾，極大地影響了各項決策的有效貫徹落實，已經到了非改不可的地步。各級要大力倡導簡潔明快的文風和清新樸實的會風，少發文、發短文，嚴格控制發文數量和范圍，大力壓減文電簡報；少開會、開短會、開管用的會，嚴格會議審批，控制會議規模、規格、數量和時間；講短話、講真話、講管用的話、講自己動手準備的話，下決心讓各級干部從“文山會海”中解脫出來，用更多的時間和精力謀大事、抓落實，切實做到聚精會神搞建設、心無旁騖謀發展。

啟示二：暢通民主、互促共進，善于拿起批評與自我批評的銳利武器。延安整風精神的核心，就是用“團結—批評—團結”的方式，創造了黨內生活的民主氛圍，達到“懲前毖后，治病救人”，既弄清思想又團結同志的目的。新時期，我們黨清醒地認識到所面臨的“四個考驗”是長期的、復雜的、嚴峻的；“四個危險”更加尖銳地擺在全黨面前。作風整改要緊緊圍繞“四個考驗”、“四個危險”來展開，扎實開好民主生活會、思想匯報會和黨員講評會，搞好對照檢查、邊議邊改、立說立行，努力做到講真理不講面子、講原則不講關系、講黨性不講私情，既要高標準嚴要求地進行自我批評，又要開展一語中的、一針見血的相互批評，堅持“批中有幫、批中有教、批中有情、批中有責”，力戒避重就輕、避實就虛。

一要突出理論武裝這個根本。開展批評與自我批評，必須把理論武裝問題放在首位，深入查找學習態度是否端正，學習制度是否落實，理論基礎是否扎實，思維水平是否適應。查看貫徹上級的命令、指示是否堅決，有無上有政策下有對策、打“擦邊球”的問題；查看運用黨的創新理論是否自覺，指導實踐的成效是否明顯；查看在傳播黨的創新理論上，工作是否主動，成績是否突出等問題。二要強調能力素質這個前提。查看對提高能力素質的認識高不高，緊迫意識強不強；查看在學習新知識、總結新經驗、增長新本領上，差距在哪里、目標是什么；查看在抓黨員干部能力素質的提高上，思路是否科學，工作是否扎實，作風是否過硬，成效是否明顯等問題。三要關注人品官德這個基礎。在廉潔自律上，要查看有無利用職權徇私舞弊，有無生活奢侈腐化的問題；在思想道德上，要查看是否自覺培育踐行社會主義核心價值觀，有無熱衷“酒綠燈紅”、追求低級趣味的問題；在領導作風上，要看是否存在艱苦奮斗意識不強、聯系人民群眾不夠緊密、表率作用發揮不好等問題。

啟示三：突出重點、抓住關鍵，不斷加強領導干部的作風建設。延安整風運動從1942年2月開始至1945年春季結束，共計3年多時間，參加整風運動的干部大體分為三部分：一是中直、軍直系統；二是西北局、陜甘寧邊區系統；三是中央黨校系統。延安整風要求領導干部率先解放思想、實事求是，堅持真理、修正錯誤。參加整風學習的干部包括全黨范圍內的高中級干部，當時的延安中央黨校成為全黨整風運動的重點單位。