在教育的廣袤星空中，總有一些人以非凡的智慧與不懈的努力，成為熠熠生輝的星辰。姚可平，湖南邵東市第一實驗學校副校長，她宛如一位堅毅的“火炬手”，高舉教學教研的熊熊火炬，照亮了莘莘學子的成長之路。

圖為湖南省邵東市第一、二屆初中英語名師工作室首席名師姚可平在邵陽市初中英語跨校聯合教研活動現場

姚可平在教育領域的角色多元且重要。她身兼數職，是邵東縣新課改“達標課”評估組評委，是邵東市人民政府教育督導委員會兼職督導，是邵陽市精品課評委，還是全國英語等級考試口語考官。尤為矚目的是，她連續五年擔任湖南省“國培”鄉村教師初中英語工作坊主持人，在專業領域的影響力與日俱增，多次榮獲優秀共產黨員、邵陽市骨干教師等榮譽稱號，這些榮譽是對她教育工作的高度認可。

三十年的英語教學生涯，讓姚可平成為邵東市初中英語教學的領軍人物。她深刻認識到，教育絕非千篇一律的模式化作業，而是針對每個學生獨特需求的精心雕琢。在她的課堂上，教學氛圍生動活潑，教學風格獨樹一幟。她以先進的教育理念為指導，將理論與實踐巧妙融合，把英語課堂打造成學生們向往的知識殿堂，激發學生對英語學習的濃厚興趣。憑借著對教學的深刻理解和精湛技藝，她在各類教學競賽中屢獲佳績，從邵東市、邵陽市教學比武，到湖南省一師一優課，再到全國初中英語教師教學技能大賽，都留下了她的榮耀印記。

姚可平不僅專注于本校教學，更著眼于教育資源的均衡發展。在“國培計劃”“省培計劃”送教下鄉活動中，她積極承擔示范課教學任務，為鄉村教師送去先進的教學理念和方法。她還多次參與邵東市教育局和邵東教師進修學校組織的送教下鄉活動，累計開展40多場，通過線上聯動全國多個工作室舉行多次線上活動，吸引了全國3000多位老師觀摩學習。這種跨區域的教學交流與分享，促進了教育資源的共享，推動了教育公平的實現。

作為湖南省邵東市第一、二屆初中英語名師工作室首席名師，姚可平充分發揮引領示范作用。她首創的“三階孵化模式”，通過“診斷課—重構課—精品課\備課大賽”的階梯式培養方式，成功培養出5名市級教學能手，為當地教育事業注入了新鮮血液。在疫情期間，她搭建“云教研矩陣”，開發120節微課資源，惠及1萬多師生，猶如一場“云端及時雨”，解決了特殊時期教學的燃眉之急。她主編的《湖南省中考直通車》，凝聚了她多年的教學經驗與智慧，成為初三青年教師教學的必備參考資料。

在長達10多年的班主任工作中，姚可平將教育心理學理論融入班級管理實踐。她把對學生的愛融入到班級管理的每一個細節，引入競爭機制激發學生的積極性和主動性。她秉持公平、真誠、溫和的態度對待每一位學生，贏得了學生的信任與尊重。她創新創設家校共育日志，用1000多條手寫評語關注學生的成長點滴，所帶班級多次獲評優秀班集體。

2021年，姚可平擔任邵東市第一實驗學校副校長后，以教育管理學理論為指導，狠抓常規教學管理，開展精準教學指導。在她的努力下，學校教學質量顯著提升，連續三年在全市質量監測中名列前茅，實現了“薄弱生源新建校逆襲”的奇跡。同時，她堅持一線教學，輔導學生在全國中學生英語能力測評中獲得國家級和省級獎項達數十人次。

姚可平以對教育事業的無限熱忱，在教學、教研、教師培養、班級管理等多個維度取得了卓越成就。她是教學教研的“火炬手”，用自己的智慧與汗水，點燃了教育的希望之火，為邵東市乃至更廣泛地區的教育事業發展做出了不可磨滅的貢獻，成為廣大教育工作者學習的楷模。（潘倩）