許強發言現場

推動我國高質量發展，建設現代化產業體系，實現創新驅動發展，必須有更多高水平科研成果和高層次人才作支撐。

科技創新要“向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發力”。

高校原有學科體系要緊跟科技革命和產業變革的步伐，打破傳統壁壘，增強交叉融合，改變原有科研范式，產出更多原創性、顛覆性成果。

科技創新要以富有創新能力的青年人才為主體。高校是重要的科研創新策源地，要注重培養具有創新意識、思維和能力的青年人才。

科技創新活動中，創新意識是前提，創新思維是關鍵，創新能力是保障。只有三者兼顧，才能敏銳捕捉前沿動態，準確把握發展趨勢，持續推動科技創新。

科技創新要培養拔尖人才，不斷提升科技支撐力。面向當前和未來需要，高校需要培養具有領先思考能力、學科交叉能力的復合型人才，也急需從事基礎理論創新、技術創新和關鍵產品研發的拔尖人才。

為此，要創新教學模式，優化人才培養方案，讓學生在創新創業中增強創造能力，在實習實訓中提升實踐能力。

（近日，以“推進教育科技人才一體發展  加快建設教育強國”為主題的人民網2024大學校長論壇在北京舉行。來自全國百余所高校的嘉賓聚焦“圍繞立德樹人根本任務，深化高等教育綜合改革”“加強拔尖人才培養，激發高校科技創新內生動力”等話題展開研討與交流，以上為許強在論壇上的發言。）

▲《人民日報》(2025年01月24日 第十四版 綜合)