近年來，青海大學馬克思主義學院始終堅持以思想政治理論課改革為抓手，立足青海省省情加強師德師風建設，創新教育方法，積極講好青海故事，傳播好青海聲音，服務于青海治理體系和治理能力現代化，主動承擔國家賦予學校的歷史責任，構建政府、學校及社會之間的新型關系，在推進新時代高校治理改革發展的同時，積極參與青海社會治理現代化建設，真正落實扎根中國大地辦教育的要求。

落實立德樹人根本任務 堅持為黨育人為國育才

學院積極將立德樹人理念融入構建教育教學體系和管理體系，形成全員、全程、全方位的育人格局。積極推進課程思政建設，緊緊圍繞立德樹人根本任務，全力推進課程思政理論研究與實踐教學，充分挖掘各類課程思政教育資源，不斷創新課程思政建設的新方法新路徑，進而打造課程思政與思政課程同向而行的新局面，營造良好的課程思政育人氛圍，實現學校教育教學的內涵式發展，全面提高學校人才培養質量。加強師德師風建設，提升教師整體素養。組織召開2024年師德師風建設及教育大會，引導廣大教職工堅守思想底線，將教書育人與自我修養相結合，真正做到以德立身、以德施教，為學生樹立良好榜樣，提升教師綜合素養和能力。鑄牢中華民族共同體意識，激發師生推進中國式現代化的決心和斗志。學校為強化鑄牢中華民族共同體意識開展宣傳教育，鼓勵教師參與宣講競賽，學院教師的作品《青春筑夢 共繪高校民族團結新畫卷》取得優異成績。作品以青海省各民族守望相助的感人事跡為主題內容，不僅向廣大師生展示了西北民族團結進步的典型，同時也成為一次生動鮮活的思政教育課程，為學校鑄牢中華民族共同體意識教育向縱深發展提供了理論依據。

開展多主題服務活動 為社會治理注入新力量

學院高度重視社會服務活動在社會治理中的作用，打造社會實踐項目品牌，實現學校學生與社會治理的良性互動。青海大學馬克思主義學院“綠韻馬原高質量發展實踐團”深入青海省黃南州澤庫縣，以“夯實綠色家底，共創生態澤庫”為主題，開展實地調研、志愿服務、宣傳宣講等系列社會實踐活動，增長學生的見識，提升學生的實踐能力，同時為當地生態文明建設作出積極貢獻。學校黨委開展“一聯雙幫”幫扶慰問工作，走訪慰問結對幫扶農戶，進一步拉近學校黨委與幫扶群眾之間的距離，為國家幫扶工作貢獻自身力量。學校開展紀念“五四運動”105周年主題團日活動，與海東市民和縣中小學聯合開展思政講堂、誦讀紅色經典、集中宣誓等活動，呼吁學生銘記歷史，心懷感恩，茁壯成長，在凝聚思想共識的同時，為學生帶來一場精神洗禮。

強化責任落實 高質量推進學術學科建設發展

學院以國家戰略發展需求為導向，立足學校優勢學科，大力推動科研教學事業快速發展。加強學術交流，推進學科建設。舉行2024年青馬論道夏季學術論壇，有效提升學校學生的學術研究能力，激發廣大師生的學術積極性。參與集體備課，推動思政課建設高質量發展。承辦大中小學思政課一體化集體備課會，在交流與互動中提出思政教學改革的新思想新方法，提高廣大思政教師的專業教學能力，為后續思政課提升針對性、吸引力和影響力奠定基礎。組織參與青海省學校思政課教師輪訓研修工作，帶領輪訓教師在海東市工業園區、塔拉灘光伏產業園區、海南州大數據產業園等地進行實踐研修，提升教師專業素養和實踐能力，不斷發展壯大學校思政教師隊伍，推動思政教學內涵式發展。

構建多元化融合發展格局 提供人才智力保障

學院積極推動構建聯動融通、互動合作的共建共治共享社會治理格局，推動學校教育管理工作與社會治理深度融合。充分利用專業優勢，全面推進鄉村振興工作。青海大學馬克思主義學院“鄉村筑夢人”實踐團，依托社會實踐活動，結合自身的專業特長，緊緊圍繞青海省黃南藏族自治州同仁市黨建引領基層治理、新型農村集體經濟，以及民俗文化開展實踐走訪調研，幫助學生全面了解鄉村治理的具體措施，激發學生全身心投入鄉村振興的熱情，為青海省鄉村振興貢獻新的智慧和力量。推進合作聯動工作，構建黨建共建格局。為進一步提升人才培養質量，實現為黨育人和立德樹人的深度融合，中共黃南州委黨校與青海大學馬克思主義學院簽訂合作協議，在課程建設、學術研究、師資力量、黨員教育、干部培訓以及平臺建設等方面展開合作，高度整合黨校與高校資源，形成育人合力，以“高校+黨校”的力量推動中國式現代化青海實踐，為當地社會經濟的發展作出重要貢獻。

未來，青海大學馬克思主義學院將繼續參與社會治理，創新參與內容和形式，優化完善參與社會治理的機制體制，激發廣大師生參與社會治理的積極性，為其參與社會治理提供更加廣闊的平臺，提升學校師生對參與社會治理的認同感和自豪感，主動承擔起青海省社會治理現代化建設的責任。引導學校師生在社會治理中踐行社會主義核心價值觀，提升自身在社會中的價值，參與構建人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體。

（作者：張進財，青海大學馬克思主義學院）