黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作，是夯實黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位、提高黨的執政能力的重要抓手。各級黨組織抓黨員教育工作，要抓好師資隊伍建設，按照黨員教育師資條件標準，聚焦高素質專業化，統籌力量資源，鍛塑過硬黨員教育師資隊伍。

把好“推薦關”。在師資隊伍建設上，要按照“政治強、業務精、作風好”的基本素質要求，推動分層分類建立黨員教育培訓師資庫。要注重提高師資門檻，著力整合優勢資源，通過個人自薦、單位推薦、點名邀請等方式，從黨員領導干部、專家學者、先進典型、產業技能人才等征集遴選師資人才，努力建設一支結構合理、素質優良、滿足不同層次黨員教育培訓需要的高素質師資隊伍。

把好“評審關”。黨員教育師資素養怎么樣，主要看教學效果好不好。黨員參加教育培訓，能不能深學深悟黨的創新理論武裝，有沒有在思想上增強黨員意識、宗旨意識，是不是真正學有所得、學有所思、學有所悟、學有所獲，這是對授課教師的考驗，也是評價授課教師水平乃至師資建設質量的重要衡量標準。要緊緊圍繞提升黨員教育培訓質量水平，加強對教學師資成效的評估，常態化推進教學質量整體提升。為此，要明確專班專人負責，綜合平時表現、授課內容、學員評價等情況，對推薦教師進行綜合評審，考準考實現實表現。

把好“管理關”。師資作為黨員教育的關鍵項目，既要擇優“選”，又要動態“調”，以前合格但現在不適應黨員教育需要的要及時退出，確保師資庫始終保有“一池活水”。要建立健全集中培養機制，根據師資特點方向，通過備課試講、以老帶新方式，對入庫教師進行集中培養，按需抓好政治理論、現代經濟、社會管理、科學技術等專業技能培訓，全面提升黨員教育教學水平。要建立健全優勝劣汰機制，綜合依據培訓要求、學員評價、業績考核等結果，有序推進師資庫動態調整優化，確保師資進出有序、充滿活力。