黨建工作是做好各項工作的重要基礎，黨建抓實了就是生產力、抓細了就是凝聚力、抓強了就是戰斗力，如何從實踐層面找準黨建與業務切入點、把準根本點、扣準結合點、瞄準檢驗點，這些大而實的課題是高校院系黨組織不斷探索與實踐的重點。
魯東大學資源與環境工程學院黨委以全國黨建工作標桿院系、樣板支部建設為契機，牢固樹立“以高質量黨建引領高質量發展”的理念和導向，以業務問題從黨建工作找原因、具體問題從制度機制找原因為基本共識，圍繞引領基層治理、服務高質量發展、創優特色品牌、優化評價機制等“四個維度”，著力實施黨建業務融合“四大行動”，持續提升基層黨組織在引領高質量發展中的政治功能和組織功能，切實把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨建工作成效轉化為發展動能，加快推動“學院辦大學”，奮力答好“教育強國，院系黨組織何為”的時代課題。
聚焦黨建引領基層治理維度，實施組織體系“增效行動”。樹立學院“辦大學”理念，創新優化黨組織設置，完善運行機制，推動黨組織體系與治理體系有機融合，提升建設整體效能。成立管理服務黨支部，支部由學院黨政領導班子成員、行政管理科室負責人組成，學院辦公室主任擔任支部書記，積極發揮支部的綜合管理、統籌、協調、督查督辦、調研、參謀的作用，提升管理服務質效。創新學生支部建設，結合“一站式”學生社區建設，成立學生公寓黨員工作站，找準學生黨組織建設和學生教育管理“場域”的最佳融合點，著力做好學業幫扶、生活互助、心理疏導等，打造學生黨建前沿陣地。優化教師黨支部設置，聚焦黃河重大國家戰略，成立服務黃三角高質量發展黨支部，省泰山學者青年專家擔任支部書記，依托高水平科研項目、高能級創新平臺等設置5個黨小組，通過有組織科研攻關和項目轉化，長期服務于黃河三角洲生態保護和農業高質量發展，切實將黨的組織力轉化為現實生產力，支部先后獲評第三批全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、第四批全國黨建工作“樣板支部”培育創建單位。打造基層黨建共同體，持續深化產教融合、科教融合、校地校企合作，與東營市現代農業示范區等政企單位攜手打造黨建聯建示范基地，通過組織聯建、科技聯創、人才聯育、創新聯動、資源聯享，著力加強科技創新攻關，努力在關鍵技術和重要創新領域取得新突破，打造了全國鹽堿地高效綜合利用科技創新高地和示范引領區。健全與高質量發展相匹配的運行機制，改革創新領導管理機制，嚴格規范議事決策程序，認真執行黨支部書記工作例會制度，深入落實基層黨建工作聯系點制度，健全“書記院長共同擔責、班子成員分工負責、重大事項集中決策、團結上下協同落實”的領導體系，共建“活力學院”，學院黨委先后獲評“全國黨建工作標桿院系”“全國教科文衛體系統模范職工小家”“山東省先進基層黨組織”。
聚焦服務高質量發展維度，實施堡壘先鋒“賦能行動”。著眼于基層黨組織、黨員在學科建設、教學科研、人才培養、服務地方等工作中引領作用的發揮，著力培養黨建與業務“雙高、雙強”的中堅力量。強化人才支撐，通過實施“雙培養”機制和學院領導班子聯系專家制度，引進、培育加拿大皇家科學院院士、國家特聘專家、山東省有突出貢獻中青年專家等省級以上稱號專家16人，在高層次人才、青年博士中培養發展黨員9人，涌現了山東省高校黃大年式教師團隊、山東省巾幗建功先進集體、山東省外專雙百計劃團隊等省級以上團隊16個。推行“雙認領”黨建項目，著眼于圍繞中心抓黨建，指導所屬黨支部主動認領學科建設等關鍵性任務，帶頭組織攻堅重大項目；引導教職工黨員主動認領教學科研任務，主動提升教學質量和科研水平，提升思政育人能力，積極構建協同育人新格局。獲批國家自然科學基金項目58項、省部級科研項目52項，建立“國家草品種區域試驗站”“山東省高校協同創新中心”等省部級以上創新平臺8個。實施黨員分類管理，作為學校黨員分類管理重點攻堅單位，發揚基層首創精神，主動探索在職教職工黨員和在校學生黨員管理模式，分類制定管理指標體系，按照“分類積分、量化考核、標桿引導、底線管理、激勵奉獻”原則，推廣黨員積分量化管理，提高黨員完成關鍵性發展績效所占積分的權重比重，強化考核結果運用，實現績效考核結果與評先選優、績效獎勵、資源分配緊密掛鉤，增強黨員發揮先鋒模范作用的積極性、主動性和創造性。師生黨員獲評“山東省教育系統優秀黨務工作者”“山東省教育系統建功立業女標兵”“山東高校優秀輔導員”“新時代齊魯最美青年”等省級以上榮譽稱號50余項。
聚焦創優品牌特色維度，實施黨建創新“示范行動”。將基層黨建品牌建設與教學、科研、育人、服務地方優勢結合，挖掘創新點、形成發力點，推動黨建與業務“雙融、雙促、雙優”。加強黨建“雙創”培育創建，大力實施“對標爭先”建設計劃和黨建“雙創”工程，構建“學校—全省—全國”三級培育創建機制，對標“五個到位”和“七個有力”加強學院基層黨組織建設。目前，學院已獲批1個全國黨建工作標桿院系、2個全國黨建工作樣板支部、1個全省黨建工作樣板支部和1個全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。打造思政育人品牌，通過構建思想育人、課堂育人、實踐育人、雙創育人、科研育人的“五育”模式，積極投身參與“時代新人鑄魂工程”，牽頭與省內地理學類高校院系組建山東高校地理實踐育人G5聯盟，通過“基地同享、科教同域、思政同行”協作模式，共同推進地理學類高素質人才培養，《“海岱儒風行·百年新征程” 魯東大學地理聯合野外實習思政育人的創新與實踐》獲評全國高校思想政治工作精品項目，《構建網絡紅色教育體系，落實立德樹人根本任務——魯東大學紅色文化網上教育館育人體系的創新與實踐》獲評全國高校思政工作質量提升精品建設項目。
聚焦優化評價機制維度，實施黨建考核“提質行動”。充分發揮考核評價“指揮棒”作用，緊扣關鍵發展績效和重點突破項目，完善績效分配制度和激勵機制。建立黨建與業務貫通融合的評價機制，聚焦黨建與思想政治教育、人才培養質量、學科專業水平、科研與服務能力、安全穩定與軟實力六個維度，堅持系統謀劃、整體推進、重點突破、定期督查，建立“一本賬”機制，實行清單式管理、項目式推進、限期銷號解決。落實黨支部評星定級管理，堅持目標導向、注重問題導向、突出成果導向，對標七個有力，圍繞“雙高”建設、學科建設、科研發展、師資隊伍、學生培養質量等五個方面，強化過程考核，根據支部目標任務完成和成果培育效能，賦予支部整體工作定性評價，并作為支部年度評星定級重要依據，學院兩個專業入選國家一流本科專業建設點，地理學入選山東省優勢特色高水平學科并連續進入軟科中國最好學科排行榜。
魯東大學資源與環境工程學院黨委將以強化基層黨組織政治功能和組織功能為目標，圍繞完善運行機制和治理體系、著力提升黨建質效、有效增強基層黨組織對高質量跨越式發展的支撐力和貢獻度等問題，持續探索優化“四維”融合模式，深化實施“四大行動”，以系統思維推動黨建與業務深度融合，持續激發黨建工作內生力、創新力、組織力，總結形成可復制可推廣的融合機制，扎實推動“一融雙高”落地生花。
（作者：楊春娟，魯東大學資源與環境工程學院）
