黨員的學習教育是確保黨的先進性和純潔性的重要途徑，也是提升黨員素質、增強黨組織凝聚力的關鍵舉措。黨員學習教育應注重結合時代特點和實際工作需求，不斷拓寬學習途徑、豐富學習方式，“講學做”結合，推進學習教育走深走實。

拓寬學習途徑，方式方法要“全”。新時代下，互聯網和移動設備的普及為學習提供了極大的便利。進一步發揮現代信息技術，利用手機、電腦等終端，建立線上學習平臺，通過在線課程、微信公眾號、APP等平臺，上傳學習資料、視頻講座、黨課內容等，供黨員隨時隨地獲取黨的創新理論知識和學習資源，為黨員提供便捷的學習途徑。另一方面，在運用新技術、新平臺的同時，也要善于延續傳統的學習方式，鼓勵黨員通過閱讀黨的文件、黨史資料、政策解讀等自主學習，加深對黨的百年歷史理解和認識。基層黨組織可以提供學習資料清單或推薦閱讀書目，引導黨員有針對性地開展自主學習。

豐富教育方式，學習氛圍要“濃”。以黨委、黨支部作為學習單元，邀請專家學者、優秀黨員集中授課，為黨員組織開展集體學習，授課人通過講解黨史、分享案例、開展討論等環節，讓黨員深入理解黨的各項規定和方針政策，進一步提高黨員的政治素質和政治水平。各支部利用“三會一課”和主題黨日等活動，聚焦理論知識，帶領支部黨員開展學習，共同提高學習效果，形成濃厚的學習氛圍。各支部設立學習小組，組織黨員在黨群服務中心等組織陣地，定期開展學習心得交流活動，分享學習成果，促進黨員之間的知識共享和思想碰撞，提高黨性修養，確保黨的先進性和純潔性。

加強實踐結合，教育效果要“實”。組織黨員參觀革命紀念館、紅色教育基地，通過實地參觀歷史照片、文獻資料和革命文物，了解革命歷史背景、事件發展過程和英雄事跡，感受革命先烈的豐功偉績和崇高品質，增強黨性觀念和紀律意識。面對基層治理中遇到的實際問題，組織黨員因地制宜開展實踐活動解決群眾的“急難愁盼”問題。開展志愿服務，補充基層治理力量；走訪困難群眾，了解群眾心聲；進行糾紛調解，化解基層矛盾，讓黨員在實踐服務過程中堅定為民服務的信念。通過參與這些活動，不僅將理論學習和實踐教育相結合，有助于黨員個人素質的提高，還能在活動中踐行黨的優良傳統和作風，發揮黨員的模范帶頭作用，為社會發展貢獻一份力量。在日常生活中，將學習成果與日常生活相結合，通過觀察社會現象、分析熱點問題、研究小區問題等，共商共治促進小區和諧發展。（杭州市西湖區古蕩街道辦事處 周玥赟）