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大國(guó)新村
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發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力亟待破解產(chǎn)研分離難題

【摘要】發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是針對(duì)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干關(guān)鍵問(wèn)題,以經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)提出的先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重大概念和前沿發(fā)展方向。新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)在于用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),就需要產(chǎn)業(yè)發(fā)展與科研體制之間的相互強(qiáng)化和支撐。解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展與科研體制“兩張皮”問(wèn)題,打破產(chǎn)業(yè)與專有科研體制之間的壁壘,不斷強(qiáng)化二者之間的耦合機(jī)制,是當(dāng)前發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要突破的關(guān)鍵問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】新質(zhì)生產(chǎn)力 產(chǎn)業(yè)發(fā)展 科研體制 產(chǎn)研分離 【中圖分類號(hào)】F124 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

當(dāng)前,新質(zhì)生產(chǎn)力的提出為我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的戰(zhàn)略方向,其概念明晰、前景巨大,但發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力還面臨著若干障礙,其中之一就是長(zhǎng)期以來(lái)科研體制與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相分離的問(wèn)題。解決這一問(wèn)題,重點(diǎn)在于打破產(chǎn)業(yè)與專有科研體制之間的壁壘,建立產(chǎn)業(yè)與科研體制之間的有效互動(dòng)機(jī)制,強(qiáng)化國(guó)家資助的專業(yè)科研人才隊(duì)伍對(duì)實(shí)際產(chǎn)業(yè)的支撐,促進(jìn)科研創(chuàng)新成果真正轉(zhuǎn)化并應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中,提升新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化效率。

科研與產(chǎn)業(yè)的相互支撐和有效互動(dòng),是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵

新質(zhì)生產(chǎn)力是指“創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生,以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵,以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志,特點(diǎn)是創(chuàng)新,關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu),本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。”①這一概念表述,指明了新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵本質(zhì)。簡(jiǎn)而言之,新質(zhì)生產(chǎn)力就是以創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)質(zhì)優(yōu)的先進(jìn)生產(chǎn)力。

新質(zhì)生產(chǎn)力的提出,既針對(duì)我國(guó)既往高資源消耗和大規(guī)模發(fā)展為主的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)模式,也針對(duì)當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)鏈的不確定性,為我國(guó)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展指明了新的戰(zhàn)略方向,具有強(qiáng)大的戰(zhàn)略引領(lǐng)力。把握新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵在于“新”和“質(zhì)”,根本在于以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,走上高質(zhì)量發(fā)展的新路。由此可見(jiàn),科技和產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)和相互激勵(lì),是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵。

然而,從實(shí)踐來(lái)看,新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展還面臨著一些現(xiàn)實(shí)障礙和制度壁壘,其中最主要的問(wèn)題是產(chǎn)業(yè)實(shí)踐和科研體制相分離,這一問(wèn)題一定程度上阻礙了優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新能力向產(chǎn)業(yè)成果轉(zhuǎn)化的通路。

?從我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展史來(lái)看,改革開(kāi)放后的一定時(shí)期內(nèi),我國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步較多地依賴外源性技術(shù)引進(jìn)和產(chǎn)業(yè)自身消化吸收。回顧歷史,我國(guó)產(chǎn)業(yè)與科研體系的關(guān)系發(fā)展大致可以劃分為三個(gè)階段:

第一階段:從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,國(guó)家資助的專業(yè)科研隊(duì)伍和實(shí)際產(chǎn)業(yè)的關(guān)系十分緊密,不僅許多行業(yè)有自身的專業(yè)研究所,且研究人員肩負(fù)的研究任務(wù)和身處的研究環(huán)境都與實(shí)際生產(chǎn)密切聯(lián)系。囿于當(dāng)時(shí)國(guó)際上對(duì)華的技術(shù)封鎖,這一階段我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要依賴于初期與蘇聯(lián)的技術(shù)合作和后期的自力更生、自主研發(fā),在這樣的發(fā)展環(huán)境中,我國(guó)相繼取得了包括計(jì)算機(jī)、核能、航空航天、激光、生物合成等一系列重大科技成果。

第二階段:改革開(kāi)放后較長(zhǎng)一段時(shí)期。國(guó)家高度重視產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科研體系建設(shè),提出“科技是第一生產(chǎn)力”的重要論斷。改革開(kāi)放初期,隨著“引進(jìn)來(lái)”迅速發(fā)展,“走出去”開(kāi)始起步,我國(guó)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)分工不斷走向國(guó)際市場(chǎng),深入?yún)⑴c國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。因此,就有必要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)技術(shù)來(lái)進(jìn)行生產(chǎn),大量的先進(jìn)技術(shù)通過(guò)外商投資和中外合作不斷被引入。②大多數(shù)的民用經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,都是從最早的技術(shù)引進(jìn)、消化吸收,再到企業(yè)自主研發(fā)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。這一時(shí)期,政府對(duì)于科研體系的投入很大,但除了少數(shù)重大國(guó)家項(xiàng)目工程外,專業(yè)科研隊(duì)伍大多走上了專注于純粹科學(xué)的研究道路。由于多種現(xiàn)實(shí)原因,我國(guó)產(chǎn)業(yè)與專業(yè)科研體系相分離的趨勢(shì)開(kāi)始出現(xiàn),且這種趨勢(shì)隨時(shí)間推移而越加明顯。

第三階段:近年來(lái)尤其是進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)。在這一時(shí)期,一方面,我國(guó)對(duì)科研事業(yè)的投入和所取得的成就是巨大的。如以總量來(lái)看,2023年我國(guó)全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)超過(guò)3.3萬(wàn)億元,居世界第二位;科研人員全時(shí)當(dāng)量超過(guò)600萬(wàn)人,穩(wěn)居世界首位;從成果來(lái)看,自2022年以來(lái),我國(guó)在國(guó)際高質(zhì)量期刊發(fā)文數(shù)量也居世界第一。③可以說(shuō),我國(guó)已經(jīng)成為科研大國(guó)、科研強(qiáng)國(guó),建成了一支龐大的高質(zhì)量科研隊(duì)伍。但從另一方面來(lái)看,國(guó)家資助的科研體系對(duì)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是先進(jìn)產(chǎn)業(yè)的支撐仍然有待加強(qiáng)。當(dāng)前,大學(xué)和研究所的科研人員的工作主要集中在兩個(gè)方面,一是少部分從事國(guó)家重大研發(fā)項(xiàng)目和裝備制造的集中攻關(guān),包括航空航天航海工程、大型加速器、核聚變、天眼等;二是從事在實(shí)驗(yàn)室范圍的原理性研發(fā)并以論文為最終成果形式,而對(duì)實(shí)際產(chǎn)業(yè)的支撐不夠。這直接影響了我國(guó)的科技成果轉(zhuǎn)化率。例如,2022年,我國(guó)有效發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率為36.7%,其中企業(yè)發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率為48.1%,高校發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率為3.9%,科研單位發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率為13.3%。

?產(chǎn)業(yè)與科研長(zhǎng)期分離的深層次影響

一是容易造成財(cái)政浪費(fèi)。從財(cái)政投入上來(lái)看,2022年,國(guó)家財(cái)政科學(xué)技術(shù)支出為11128.4億元,比上年增加361.7億元,增長(zhǎng)3.4%。2022年,全國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)總投入為16397億元,比上年增長(zhǎng)6.2%。從這兩個(gè)數(shù)據(jù)可見(jiàn),我國(guó)在科研教育上的財(cái)政投入巨大,且保持較快增長(zhǎng)。然而,如果大量的科研財(cái)政投入形成的研究成果最終不能有效支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展,或難以保障科研經(jīng)費(fèi)的產(chǎn)出效率,就會(huì)造成財(cái)政浪費(fèi)。一些科研項(xiàng)目立項(xiàng)后不了了之,或者僅僅停留在論文上,導(dǎo)致成果無(wú)法轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。高校或科研院所應(yīng)該成為前沿生產(chǎn)力的推動(dòng)力量,而不應(yīng)僅僅是財(cái)政支出的重點(diǎn)對(duì)象。

二是容易帶來(lái)不良科研導(dǎo)向。產(chǎn)研分離不僅會(huì)造成公帑的浪費(fèi),從更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,更易帶來(lái)學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍的科研導(dǎo)向錯(cuò)誤,形成不良科研風(fēng)氣。科研人員本應(yīng)該服務(wù)于國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步,而一旦科研只以承擔(dān)課題、發(fā)表論文作為目標(biāo),并以此作為職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),科研本身的生產(chǎn)力屬性就容易喪失,失去了對(duì)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步的支撐引導(dǎo)作用。

三是容易導(dǎo)致技術(shù)無(wú)力支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的局面。雖然從數(shù)字上來(lái)看,無(wú)論是科研人數(shù)的占比,還是科研經(jīng)費(fèi)的支出,企業(yè)科研隊(duì)伍依然占多數(shù),然而從研究人員的質(zhì)量來(lái)看,很多博士就業(yè)于高校和科研單位,而去企業(yè)開(kāi)展研發(fā)工作的占比較少,在很大程度上,高校和科研機(jī)構(gòu)依然掌握著我國(guó)質(zhì)量最高的研發(fā)隊(duì)伍。值得注意的是,如果高質(zhì)量的研發(fā)隊(duì)伍不能投入實(shí)際的研發(fā)工作、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展,則不僅容易造成人才浪費(fèi),更容易使產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏穩(wěn)定的技術(shù)支撐。

?歷史的鏡鑒——蘇聯(lián)產(chǎn)研分離的影響與后果

蘇聯(lián)的解體是人類歷史上值得認(rèn)真探究的大事件,已有的研究往往側(cè)重于經(jīng)濟(jì)體制僵化、戰(zhàn)略誤判、官僚主義、腐敗問(wèn)題等,而從產(chǎn)研分離的角度,也值得總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)。蘇聯(lián)成立后,高度重視科技發(fā)展,科研投入增長(zhǎng)速度持續(xù)超過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,到上世紀(jì)八十年代已擁有世界一流和規(guī)模最大的科研團(tuán)隊(duì),在眾多領(lǐng)域中位居世界前沿。然而由于過(guò)于側(cè)重重工業(yè)導(dǎo)向,輕重工業(yè)比例長(zhǎng)期在1:3左右,并且科研體制完全依附于計(jì)劃安排,一方面,科研主要服務(wù)于軍事競(jìng)賽和重工業(yè)發(fā)展;另一方面,科研則主要從事大量財(cái)政支持的純科學(xué)工程研究,而不能有效服務(wù)于民用經(jīng)濟(jì),這使得蘇聯(lián)的民用經(jīng)濟(jì)部門(mén)既缺乏科研體制的有力支撐,也不能有效參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)而獲取資金技術(shù)回報(bào),最終拖垮了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)和財(cái)政,導(dǎo)致八十年代嚴(yán)重的財(cái)政困難。如1989年蘇聯(lián)財(cái)政支出4500億盧布,科研經(jīng)費(fèi)達(dá)430多億,約占10%,財(cái)政赤字1000多億,1991年計(jì)劃赤字3000億。④國(guó)家預(yù)算無(wú)法安排,成為蘇聯(lián)解體的重要經(jīng)濟(jì)因素。基于這一歷史教訓(xùn),我們有必要高度重視產(chǎn)研分離的問(wèn)題,科研體系絕不能成為純靠財(cái)政補(bǔ)貼的完全支出單位,而必須成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展尤其是民用產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力,形成產(chǎn)業(yè)與科技互促雙強(qiáng)的良性循環(huán)。

我國(guó)產(chǎn)業(yè)與科研體制分離的原因

是什么原因造成了長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)產(chǎn)業(yè)與科研體制相對(duì)分離的狀態(tài)?其中既有歷史客觀因素,也有各種科研考核和激勵(lì)制度的導(dǎo)向原因。

首先,從歷史客觀因素看,改革開(kāi)放后大量的技術(shù)引進(jìn),使得一些專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)面臨“使不上勁”的客觀現(xiàn)實(shí)。如前所述,改革開(kāi)放后由于國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以及相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境,客觀上技術(shù)引進(jìn)比自我研發(fā)更節(jié)約時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。因此,除了少數(shù)根本無(wú)法引進(jìn)技術(shù)的重大領(lǐng)域外,在大量的民用產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,技術(shù)引進(jìn)消化吸收成為主要的技術(shù)進(jìn)步方式,而專業(yè)的大學(xué)和科研院所的科研人員較少參與到企業(yè)研發(fā)中,一些人甚至認(rèn)為現(xiàn)有的機(jī)制設(shè)計(jì)也“沒(méi)有必要”參與到企業(yè)研發(fā)之中,造成了他們“使不上勁”的客觀情況。

其次,從考核方式來(lái)看,一些大學(xué)、科研院所長(zhǎng)期以來(lái)形成了“唯論文”的科研考核導(dǎo)向。例如,自從上世紀(jì)九十年代開(kāi)始,為促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展,國(guó)家于1995年和1998年分別實(shí)施了“211工程”和“985工程”等建設(shè)項(xiàng)目。世界一流大學(xué)建設(shè)的核心評(píng)價(jià)指標(biāo)是國(guó)際論文的發(fā)表情況。⑤因此,考核指標(biāo)層層分解,大到一個(gè)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu),小到學(xué)院、系,再到教科人員個(gè)體,都以發(fā)表國(guó)際論文作為主要目標(biāo),長(zhǎng)此以往,就形成了純粹的“唯論文”導(dǎo)向,而對(duì)于科研成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐的重視度不足。

第三,專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)缺乏參與到企業(yè)實(shí)踐中的場(chǎng)景和機(jī)會(huì)。由于以上兩者的共同作用,部分專業(yè)的科研人員從開(kāi)始科研生涯起,就與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相脫離,既沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間接觸產(chǎn)業(yè)一線的機(jī)會(huì),也缺乏內(nèi)在動(dòng)力。其所承擔(dān)的大量的研究任務(wù)則主要來(lái)自于科研共同體內(nèi)部發(fā)布的各種縱向基金課題,由此,以課題促進(jìn)論文發(fā)表,以論文促進(jìn)課題申請(qǐng),逐漸形成了脫離產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的封閉循環(huán)圈。少數(shù)科研人員熱心于參與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐,甚至?xí)徽J(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”。

現(xiàn)階段改善產(chǎn)研分離問(wèn)題的成效與不足

產(chǎn)研分離,作為一個(gè)長(zhǎng)期存在且具有負(fù)面影響的難題,已經(jīng)得到了多方關(guān)注,并提出了一些解決辦法,既取得了一定成效,同時(shí)也存在一些亟待補(bǔ)足的短板。

一是鼓勵(lì)科研人員創(chuàng)業(yè)辦企業(yè),投入生產(chǎn)領(lǐng)域。早在二十世紀(jì)八十年代起,為了促進(jìn)人才流動(dòng)同時(shí)也為了解決財(cái)政供養(yǎng)人員過(guò)多的問(wèn)題,國(guó)家就出臺(tái)了事業(yè)單位停薪留職、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策。由此也產(chǎn)生了一批以科學(xué)家為主體創(chuàng)業(yè)的科技型企業(yè),包括以很多名校以及科研院所為依托成立的若干企業(yè)。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,這一政策又有所加強(qiáng)。然而,也應(yīng)當(dāng)看到,這一政策的適用范圍不廣,具有創(chuàng)業(yè)意愿的科研人員依然不占多數(shù),不能從根本上解決產(chǎn)研分離的問(wèn)題。大部分科研人員依然更多地專注于科研,管理企業(yè)的意愿不足。

二是依靠風(fēng)險(xiǎn)投資基金。我國(guó)風(fēng)投基金最早始于上世紀(jì)九十年代,于本世紀(jì)初開(kāi)始逐漸發(fā)展。風(fēng)投基金的基本邏輯在于投入那些有潛力的早期科技公司,最終通過(guò)多輪發(fā)展以上市作為最終資本回報(bào),這在一定程度上為科研人員進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)提供了資金支持。然而,問(wèn)題在于被風(fēng)投關(guān)注并最終能夠上市的企業(yè)依然是少數(shù),對(duì)于大量的產(chǎn)品級(jí)的創(chuàng)新,風(fēng)投的關(guān)注度仍顯不足。更勿論現(xiàn)實(shí)中有不少風(fēng)投運(yùn)作變成了金融包裝,影響了其本身目標(biāo)的達(dá)成。

三是“破四唯”。近年來(lái),國(guó)家已經(jīng)敏銳關(guān)注到在科技評(píng)價(jià)和人才選拔中“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”的傾向,并且提出了高校和科研機(jī)構(gòu)“破四唯”改革辦法。然而,由于長(zhǎng)期以來(lái)論文項(xiàng)目導(dǎo)向已經(jīng)形成堅(jiān)固的制度依賴和科研氛圍,一些高校科研機(jī)構(gòu)依然面臨著“不會(huì)破”“破了不會(huì)立”的問(wèn)題。要改變現(xiàn)狀并非易事,其根源還是在于沒(méi)有建立起以產(chǎn)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向的科研觀念和制度體系。

打破產(chǎn)研分離阻礙,不斷促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

第一,加大緊缺人才培養(yǎng),進(jìn)一步增加理工科的人員培養(yǎng)比例。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,就必須要增加全社會(huì)的科技人員總供給,就需要從源頭增加理工科人才的培養(yǎng)。從近幾十年來(lái)看,一個(gè)明顯的趨勢(shì)是理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)生培養(yǎng)比例在持續(xù)下降。如上世紀(jì)八十年代,理工農(nóng)醫(yī)類招生比例在65%左右,目前已經(jīng)降到50%左右,如2022年高校本科招生468萬(wàn),理工農(nóng)醫(yī)共招收243萬(wàn),占比52%。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,促進(jìn)科技和產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展進(jìn)步,亟待提升理工科類人才培養(yǎng)比例。

第二,在各類科研基金中增設(shè)企業(yè)或者產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。科研項(xiàng)目是研究人員最重要的資源獲取方式,也是研究實(shí)踐問(wèn)題的主要來(lái)源渠道。要讓專業(yè)科研人員支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展,就必須在科研項(xiàng)目中大量增加一線產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的具體問(wèn)題設(shè)置,⑥而非絕大部分以純理論實(shí)驗(yàn)研究為主。純理論實(shí)驗(yàn)研究并非不重要,同樣要求精求深,但要把握好其中的比例,大部分資金項(xiàng)目要投入到產(chǎn)業(yè)一線的研究上去。因此,要在各級(jí)科研基金中增設(shè)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)課題,由企業(yè)提出具體的問(wèn)題,由科研團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。反過(guò)來(lái),也鼓勵(lì)企業(yè)大量申請(qǐng)科研基金,項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)也應(yīng)以實(shí)踐成果為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)有國(guó)家自然科學(xué)基金聯(lián)合項(xiàng)目已經(jīng)做了很好的嘗試,但因?yàn)檫€在摸索中,力度依然不足,如2022年聯(lián)合項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)33億,占比僅10%。此外,亦可綜合考慮專設(shè)產(chǎn)業(yè)研究基金。

第三,建立以產(chǎn)業(yè)支撐為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)的科研考核激勵(lì)機(jī)制,更好適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。職稱晉升和各種人才榮譽(yù)稱號(hào)是科研人員最重要的激勵(lì)機(jī)制,而從現(xiàn)有的理工類人才的職稱晉升和榮譽(yù)評(píng)定來(lái)看,還未擺脫“唯論文”評(píng)價(jià)機(jī)制的舊模式。因此,要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,就必須要從根本上建立服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,這既包括如上的在各類課題基金中增設(shè)產(chǎn)業(yè)研究項(xiàng)目,也要尊重承認(rèn)鼓勵(lì)專業(yè)科研人員在產(chǎn)業(yè)一線中的貢獻(xiàn),特別是重點(diǎn)大學(xué)和重要研究機(jī)構(gòu)要做好制度改革示范先行作用,根本上改變職稱晉升、人才評(píng)價(jià)的“唯論文”導(dǎo)向。

第四,加大科研人員與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐融合。要讓科研人員助力產(chǎn)業(yè),就要在工作場(chǎng)景中讓科研人員接觸到一線產(chǎn)業(yè)和實(shí)踐問(wèn)題。對(duì)于部分科研人員而言,除了國(guó)家重大項(xiàng)目外,少有接觸一線產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此,要提供各種大量機(jī)會(huì)渠道讓科研人員進(jìn)入到企業(yè)實(shí)踐中,如可以在各類企業(yè)中設(shè)置專有崗位,類似于大規(guī)模派駐幫扶,將專有科研人員定期派駐進(jìn)企業(yè),接觸實(shí)踐后,就有靈感,就能提出問(wèn)題,就容易產(chǎn)生解決思路。

第五,建立打通產(chǎn)業(yè)和科研體制聯(lián)系的平臺(tái)型組織和機(jī)制。要完成科研與產(chǎn)業(yè)之間的貫通,除了完善考核激勵(lì)政策外,還需建立專門(mén)的對(duì)接平臺(tái)機(jī)構(gòu),可考慮以國(guó)家資本為主體,建立專門(mén)的平臺(tái)型機(jī)構(gòu)。這種機(jī)構(gòu)既包括線上平臺(tái)也包括線下組織。線上平臺(tái)主要完成科研人才的大數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì),有程序有計(jì)劃地向社會(huì)公布非保密的人才資源,以供企業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)研究準(zhǔn)確對(duì)接。線下組織則可以開(kāi)設(shè)各種如貿(mào)博會(huì)的成果展示平臺(tái),建立各種企業(yè)和科研人員的互動(dòng)機(jī)制,把好的實(shí)驗(yàn)室成果和人才推出去,同時(shí)也讓企業(yè)充分了解到所需要的科研人才和資源,形成共通共享共研的機(jī)制,從而協(xié)力解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

(作者為中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)國(guó)家治理教研部教授、博導(dǎo))

【注釋】

①《習(xí)近平在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展》,新華網(wǎng),2024年2月1日。

②宋泓:《出口創(chuàng)匯、技術(shù)引進(jìn)與經(jīng)濟(jì)追趕——中國(guó)“能力建設(shè)”導(dǎo)向型的貿(mào)易和發(fā)展戰(zhàn)略考察》,《當(dāng)代中國(guó)與世界》,2022年第3期。

③劉蘇雅:《我國(guó)科技論文多項(xiàng)指標(biāo)居世界第一》,《北京日?qǐng)?bào)》,2023年9月21日。

④崔維:《蘇聯(lián)的財(cái)政赤字與通貨膨脹》,《世界經(jīng)濟(jì)》,1991年第1期。

⑤程哲、盧興富、李福林:《世界一流大學(xué)建設(shè)成效評(píng)價(jià)分析——基于科研論文的視角》,《中國(guó)高教研究》,2020年第10期。

⑥何哲:《構(gòu)建統(tǒng)籌高效有活力的國(guó)家創(chuàng)新體系》,《國(guó)家治理》,2021年Z4期。

責(zé)編/谷漩 美編/陳媛媛

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