【摘要】中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。如何教育青年、引導青年、贏得青年，是新時代思想政治教育工作的重要內容。明確新時代青年的思想政治教育目標，回應青年現實關切，用科學理論武裝青年、用社會實踐淬煉青年、用榜樣激勵青年。引導新時代青年樹立堅定的理想信念，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，為實現中華民族偉大復興而矢志奮斗。

【關鍵詞】新時代青年 思想政治引領

責任感

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上指出：“新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產黨領導，同人民一道，為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。”①國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年階段屬于“拔節育穗期”、價值觀塑形期，思想還不夠穩定和成熟，社會閱歷相對較少，較易受到諸如“躺平”“佛系”等社會現象的影響。對此，應引導青年在理論學習和實踐鍛煉中體察、領悟責任與使命，把責任精神、使命意識、責任履行內化為新時代青年的價值自覺和行動自覺。

培養有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年

黨的二十大報告指出：“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”②這既是對新時代青年的殷切期望，也為新時代青年思想政治引領提供了科學的目標指向。

培育有理想的新時代青年。理想信念是人的精神支柱，任何時候都不可缺失。堅定的理想信念始終把中國青年團結在一起：革命戰爭時期，為實現民族獨立和人民解放，青年堅定革命理想，沖鋒陷陣。新中國成立初期，為改變一窮二白的落后面貌，青年滿懷建設理想，響應國家號召，奮斗奉獻，建設祖國。改革開放時期，青年為祖國的繁榮富強團結奮進。中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。新時代中國青年擁有更優越的發展環境、更廣闊的成長空間，面臨著建功立業的難得人生際遇，更當立志報效祖國，服務人民，以實現中華民族偉大復興為己任。今天，我們比任何時候都接近中華民族偉大復興的中國夢，新時代青年更需要理想信念導航。中國特色社會主義是實現中國夢的正確道路。教育新時代青年堅定中國特色社會主義共同理想，引導其積極投身中國特色社會主義偉大事業是思想政治教育工作的目標。

造就敢擔當的新時代青年。富有擔當精神是中華民族的特質與美德，中國傳統文化中的“士不可不弘毅，任重而道遠”“窮則獨善其身，達則兼濟天下”等觀點皆強調要胸懷天下，有擔當，敢擔當。敢擔當展現的是責任意識，責任是人類道德價值的基礎。對民族和國家的責任是中國人最為推崇的責任觀念。培養對國家和民族有責任感，知責于心、擔責于身、履責于行的新時代青年是思想政治教育的重要內容。淬煉敢闖敢為的新時代青年。敢擔當是一種魄力，是有信心，有定力，從容應對出現的問題，在大是大非面前有敢于亮劍、敢發聲的勇氣。碰到困難敢于迎難而上，遇事不怕事，才能干成事。思想政治教育要造就敢擔當、有膽識，既有戰略判斷，又有戰術決斷的新時代青年。

塑造能吃苦的新時代青年。中華民族是一個遭受過諸多磨難的民族，是一個不怕苦，能吃苦的民族。擔當大任者要有“天降大任”的使命感，也要經過“苦其心志，勞其筋骨”的磨礪，方可激勵心志，增長才干。艱苦的環境、嚴峻的形勢、復雜的局面是對一個人意志品質的考驗。未來，我們面臨的風險與考驗只會更復雜，新時代中國青年需要繼續保持不畏艱險的品質，發揚不怕苦的精神。新時代青年要傳承和發揚五四時期青年人身上的革命熱情和拼搏精神，積極投身社會實踐，把攻堅克難視作錘煉的機遇，堅定決心、淬煉骨氣，只有能吃苦，方可有擔當。

培養肯奮斗的新時代青年。肯奮斗是一種主動作為、積極擔當的品質。教育引導青年在明確為誰奮斗、為什么要奮斗的基礎上，培養青年肯奮斗精神，增強青年奮斗本領。實現民族復興需要青年長期奮斗、主動作為。新時代新征程還有許多“雪山”和“草地”要穿越，有一些“婁山關”和“臘子口”要跨越，任何“躺平”的思想都是不可取的。實現中華民族偉大復興的中國夢要靠青年一代肯奮斗、能奮斗。能奮斗需要練就過硬的本領、高超的技能、扎實的功力。當前，科技領域的創新成為大國之間競爭的核心要素，科技創新競爭空前激烈。我國在科技創新方面還存在結構性短板，“卡脖子”難題也一時難以突破，需要青年發揮才干，推動我國科技發展實現“新飛躍”。教育青年肯奮斗，鍛煉青年能奮斗，練就真本領，從容面對新時代新征程中出現的新問題和新挑戰。

回應青年現實關切，用科學理論武裝青年、用社會實踐淬煉青年、用榜樣激勵青年

中國共產黨一直高度重視青年工作，進一步做好青年工作，就要在了解新時代青年的成長特點、思想動態、所憂所盼的基礎上，通過積極回應青年現實關切、用科學理論武裝青年、用社會實踐淬煉青年、用榜樣激勵青年等方式引導青年樹立高遠理想，敢于擔當國家重任。

回應青年現實關切。了解新時代青年的成長特點、思想動態是做好青年工作的前提。新時代青年興趣廣泛、思維活躍、熱衷探索未知，有實現個人價值的強烈意愿，但理性認識、理解世界還存在一定局限。理解和尊重青年獨特思想行為，充分信任青年，照顧青年利益，發揮共青團組織和動員青年的作用，聚焦青年“急難愁盼”突出問題，千方百計為青年排憂解難，為新時代青年建功立業做好服務和保障工作。走進青年生活、關心青年發展，了解青年訴求，做青年朋友的知心人，切實回應青年的思想困境和現實難題。求職就業問題是困擾青年的首要問題，此外，在生活上，青年也面臨多重壓力，諸如面對社會融入、婚戀交友、老人贍養、子女教育等現實問題，對此，應給予青年更多實實在在的關心和支持，服務青年發展。

用黨的科學理論武裝青年。黨的二十大報告強調，“全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年”。經濟全球化時代，青年被形形色色的社會思潮包圍、影響，為青年解疑釋惑、廓清迷霧，呼喚科學理論武裝。引導鼓勵青年把科學理論轉化為認識世界、改造世界的強大力量，有助于廣大青年更好堅定理想信念、堅守價值追求。以中華民族偉大復興的中國夢感召青年。引導青年把個人理想融入中國夢，建功立業，成就出彩人生。對于青年黨政干部來說，中國夢是中國老百姓的“幸福夢”，青年黨政干部要以人民群眾收獲更多的獲得感、幸福感為奮斗目標，不負人民，不負使命；對于企業青年而言，中國夢昭示著中國企業發展有更廣闊的空間，企業青年要緊緊抓住大眾創新、萬眾創業的時代機遇，在工作崗位上務實有為，在實現民族復興中完成個人理想；對于農村青年而言，中國強離不開農業強，中國富離不開農民富，鼓勵青年在農村廣闊天地有所作為，為實現農業現代化辛勤勞作。

鼓勵青年參與社會實踐。每一代青年都有自己的使命，有自己的成長道路。堪當民族復興大任是新時代青年的努力方向。鼓勵新時代青年投身平凡崗位奮斗奉獻。任何偉大的事業，任何英雄人物都是從平凡的小事做起，都是在平凡的崗位上奮斗而出彩。對于廣大青年而言，每一個平凡的崗位都是實現民族復興的重要“陣地”，每一段看似平凡的工作經歷都是提升能力的“戰場”。鼓勵新時代青年去基層一線經受磨礪，把基層作為最好的課堂，把實踐作為最好的老師，將個人奮斗的“小目標”融入黨和國家事業的“大藍圖”，將自己對中國夢的追求化作一件件身邊實事，在磨礪中長才干、壯筋骨。從脫貧攻堅到鄉村全面振興，從抗擊新冠疫情到抗擊重大自然災害，從大國制造一線到科技攻關前沿……越來越多的青年響應祖國的號召，哪里需要就到哪里去，在完成急難險重任務中成就多彩人生。截至2021年，47萬名“三支一扶”人員參加基層支教、支農、支醫和幫扶鄉村振興（扶貧），數百萬青年學生參與“三下鄉”社會實踐活動，為脫貧攻堅和鄉村全面振興提供助力。

通過榜樣鼓勵青年踔厲奮發。“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”③新時代中國青年富有想象力和創造力，思想解放、開拓進取，勇于參與日益激烈的國際競爭，成為創新創業的先鋒力量。可通過為青年選樹典范，引導青年學先進、教育青年爭當新時代的楷模。新時代有一大批把青春誓言、愛國宣言轉化為實際擔當的青年楷模。有科技強國的青年楷模，“北斗衛星導航系統科研團隊平均年齡不到30歲，‘嫦娥一號’衛星研制團隊平均年齡不到30歲，中國航母研發人才隊伍的平均年齡是36歲”④。有制造強國的青年楷模，重慶青年龍斌和他的研發團隊立志要做好中國工程機械的螺絲釘。愛國奮斗的青年楷模在平凡的崗位用奮斗書寫不平凡的愛國故事，是新時代青年思想政治教育最真實、最生動的教育案例。對于新時代青年而言，模范來自青年，他們立足平凡崗位默默奉獻的事跡可學可做，他們的精神可追可及。以重大節日，重大慶典活動為契機表彰青年模范人物，廣泛宣傳無私奉獻的青年模范的事跡，在全社會營造禮贊模范的良好氛圍，引導新時代青年學習模范精神。當前，關心愛護英雄模范、學習模范已成為社會共識，但還需進一步完善褒獎機制，壯大主流輿論。通過課堂、社會活動、網絡媒體宣傳青年模范的事跡，增強新時代青年對青年模范的認同感，調動新時代青年實干的積極性，爭當新時代的先進模范，用實干托起中國夢。

思想政治教育是新時代青年工作的重大課題，是新時代青年成長成才的“必修課”，也是培養可靠接班人的“關鍵課”。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是廣大人民的，更是青年一代的。新時代中國青年必將以永不懈怠的精神狀態、永不停滯的前進姿態，在接續奮斗中將中華民族偉大復興的中國夢變為現實。

（作者分別為西北大學馬克思主義學院博士研究生；西北大學馬克思主義學院教授、博導）

【注：本文系2023年度國家社科基金“思想政治教育話語體系創新研究”（項目編號：23BKS175）和教育部教學研究項目“博物館資源融入高校思政課的理論、范式與實踐研究”（項目編號：23JDSZK094）研究成果】

【注釋】

①習近平：《在紀念五四運動100周年大會上的講話》，《人民日報》，2019年5月1日。

②習近平：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告》，北京：人民出版社，2022年，第71頁。

③習近平：《在頒發“中國人民抗日戰爭勝利70周年”紀念章儀式上的講話》，《人民日報》，2015年9月3日。

④張陽、劉蕾：《建黨百年來青年成長成才價值目標實現的歷史演進與現實路徑》，《中國青年研究》，2021年第6期，第41頁。

責編/陳楠 美編/陳媛媛

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