新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。習(xí)近平總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。這為新時(shí)代辦好思政課提供了基本遵循。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校教育工作者要善用“大思政課”落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，用好社會(huì)大課堂，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
社會(huì)大課堂是促使青年學(xué)生學(xué)用結(jié)合與實(shí)踐鍛煉的大熔爐，加強(qiáng)社會(huì)大課堂建設(shè)，就是創(chuàng)設(shè)實(shí)踐育人的手段和渠道，以全面拓展育人場(chǎng)域，做到與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。為此，高校要將社會(huì)大課堂作為育人的一種實(shí)踐場(chǎng)域，用好這一高校思想政治教育實(shí)踐育人的重要載體，引導(dǎo)青年學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)，受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，把個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)“大藍(lán)圖”，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，建功新時(shí)代，讓青春在新時(shí)代廣闊天地中綻放光彩。
從黨的奮斗歷程中感悟。百余年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民逐步實(shí)現(xiàn)救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，譜寫了一曲曲開(kāi)天辟地、改天換地、翻天覆地、驚天動(dòng)地的恢弘史詩(shī)。高校要教育引導(dǎo)青年學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，用腳步丈量祖國(guó)大地，走進(jìn)社會(huì)切身感悟黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，從中汲取歷史智慧，樹(shù)牢遠(yuǎn)大之志、砥礪擔(dān)當(dāng)之勇，擔(dān)負(fù)起時(shí)代重責(zé)，在新的趕考之路上既敢想敢為又善作善成，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前。
從科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐中領(lǐng)悟。馬克思主義是科學(xué)理論，是我們認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器。一方面，學(xué)懂弄通馬克思主義理論，要悟透其立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，以化解思想困惑、檢視自身思想作風(fēng)和精神狀態(tài)，使自己的理論思維和精神世界更好適應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。另一方面，理論學(xué)習(xí)的旨?xì)w是指導(dǎo)實(shí)踐，高校要引導(dǎo)青年學(xué)生加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，尤其是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做到知其言更知其義，知其然又知其所以然，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐新要求解決具體問(wèn)題，推進(jìn)新時(shí)代黨的理論創(chuàng)新成果的實(shí)踐應(yīng)用。
從中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中體悟。在祖國(guó)建設(shè)的第一線，在服務(wù)人民和社會(huì)的最前沿，千萬(wàn)青年在各自崗位上奮斗奉獻(xiàn)、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前、在基層一線經(jīng)受磨礪、在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前列。有人選擇奔赴高原邊關(guān)一線，用生命捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)；有人毅然回到家鄉(xiāng)，傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用雙腳連通村落，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興；有人在科技前沿精益求精，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略和“卡脖子”技術(shù)難題，不怕苦、不畏難，力爭(zhēng)取得新突破，推動(dòng)科研創(chuàng)新成果服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高校要充分利用這些生動(dòng)實(shí)踐，讓青年學(xué)生從中體悟?yàn)樽鎳?guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，感受在各自崗位上默默守護(hù)、在黨和人民最需要的時(shí)刻挺身而出的青春力量，進(jìn)而在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中成長(zhǎng)為挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代奮進(jìn)者，以砥礪奮斗展現(xiàn)新氣象、創(chuàng)造新偉業(yè)。
青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。除了高校的教育引導(dǎo)外，青年學(xué)生要將社會(huì)大課堂作為施展才華、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，不斷在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干、在層層歷練中磨礪意志、在真刀真槍中錘煉能力，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)走好新的趕考之路，用青春奮斗書寫無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章。（作者：贛南醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士，江西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士后 曾獻(xiàn)輝）
【本文系贛南醫(yī)科大學(xué)教研項(xiàng)目（編號(hào)：Jgkt-2023-88）階段性成果】
