習近平總書記指出，“從國情出發，從中國實踐中來、到中國實踐中去，把論文寫在祖國大地上，使理論和政策創新符合中國實際、具有中國特色，不斷發展中國特色社會主義政治經濟學、社會學”。這一重要論述，是對新時代中國社會學研究者提出的重要任務。百余年來，中國社會學歷經引進、初建、取消、恢復重建和快速發展等階段，進入建構自主知識體系的新時期。社會學研究者要緊緊圍繞中國社會治理的重大戰略需求，通過扎實的社會調查，從火熱的中國社會實踐中提煉形成易于為國際社會所理解和接受的一般性、普遍性概念，構建充分體現中國特色、中國風格、中國氣派的社會學知識體系，為中國式現代化提供更大力度的社會學理論支持。

發揚重視社會調查、深入社會實踐的學科傳統

從實踐出發理解社會生活的本質，是馬克思主義社會學的邏輯起點。中國是世界上最大的發展中國家，觀察研究中國社會實踐是中國社會學的基本職責。新中國成立以來特別是改革開放以來，我們黨團結帶領全國各族人民創造了經濟快速發展和社會長期穩定的奇跡，成功走出了中國式現代化道路，為中國社會學提供了極其豐富的理論研究素材。中國式現代化既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色，主要表現為我國獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情和獨特的實踐，這為社會學本土化奠定了堅實基礎。

社會學發展史表明，現代社會發展的每一個重要時期，都會產生具有世界影響力的社會學理論。當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新，我國的社會建設、社會結構、社會關系、社會觀念、社會事業、社會政策、社會組織、社會流動、社會治理、社區建設等都在發生深刻變化。這種規模巨大、影響深遠、世所罕見的偉大實踐，必將給中國特色社會主義社會學的理論創造、學術繁榮、知識體系建構等提供強大動力和廣闊空間。中國式現代化有著鮮明的實踐邏輯，作為中國式現代化進程的參與者、觀察者、見證者和研究者，社會學研究者應充分發揮學科優勢，堅持運用好社會學的理論和方法，立足中國實際，緊跟時代前進步伐，進社區、走農村、跑企業、到一線，沉下身子，深入群眾，實地考察，多渠道聆聽群眾聲音，瞄準中國式現代化實踐中的各種社會問題，用中國社會學理論更好地闡釋中國探索、中國實踐、中國創造和中國貢獻，加強與西方社會學的對話交流，提升中國社會學的國際話語權和全球影響力。

面向實踐提煉社會學概念、構建社會學話語體系

概念能夠反映同類事物的本質，人們使用的概念既具有一定的抽象性，又具有一定的普遍性。任何抽象的概念都可以在現實世界中找到其源頭，從而建立起概念與現實世界的聯系。人們通過一定的邏輯關系使用概念就可以提出相應的命題和理論，體系化的命題和理論需要通過特定的話語體系表現出來。任何概念性的知識都是對許多具有豐富特性的經驗知識的抽象概括。馬克思在研究西方社會從傳統向現代轉型的過程中，通過對歷史和社會的分析，提出了社會轉型思想，形成了一套關于社會轉型的理論和方法。費孝通在研究中國農民時發現了以個人為核心向外擴散，形成類似石頭投入水中產生的波紋狀的社交網絡的人際關系模式，從而提出了“差序格局”的概念，并得到國際社會學界廣泛認可和應用。

發展中國特色社會主義社會學，要始終堅持面向實踐、走進基層、貼近群眾的實證導向，既合理吸收西方社會學理論知識，在全球學術視野中強化理論自覺，又立足中國式現代化實踐，持續發揮社會學重視調查研究的學科優勢，將社會學研究深深扎根于中國式現代化實踐中。為此，應進一步凸顯主體性，不斷豐富社會制度、社會建設、社會發展、社會治理、社會轉型、社會變遷、社會運行、社會和諧、社會結構、社會組織、社會服務、社會工作、社會參與、社區治理、縣域社會、網絡社會、智能社會等概念的社會學內涵，進一步提煉具有中國特色的社會學概念，不斷創新社會學理論體系，大力發展面向實踐面向人民的中國特色社會主義社會學，致力于提升人民福祉，推動中國式現代化不斷向前發展。

在解決實踐問題的進程中建構社會學自主知識體系

概括提出并深入闡述中國式現代化理論，是黨的二十大的一個重大理論創新。蓬勃發展的中國式現代化實踐，還在繼續提出大量亟待進一步解答的問題，給中國社會學自主知識體系建構提出了新要求，迫切需要中國社會學主動面向中國式現代化的生動實踐，以中國為觀照、以時代為觀照，通過對問題的發現、規律的探尋、議題的拓展，探索大變革背景下中國式現代化的發展路徑，回應中國社會發展的“真問題”“大問題”。中國社會學界要緊緊立足研究社會良性運行和協調發展條件與機制的社會科學定位，立足中國式現代化實踐，不斷提升中國社會學描述、分析、解釋和解決現實問題的能力，努力推動中國社會學知識的自主生產和創新發展。

廣大社會學研究者要回到社會現實本身，堅持問題導向，發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，在此基礎上提煉概念、提出命題、構建理論，不斷提出真正解決問題的新理論新思路新方法，自覺擔負起建構中國社會學自主知識體系的歷史重任，不斷提煉能夠體現中國立場、中國智慧、中國價值的社會學概念和理論，將中華民族在中國式現代化進程中經歷的社會轉型和文明發展，用易于理解并富于共情的方式自主表述出來，主動做中國社會學自主知識體系的提煉者、闡釋者和傳播者。要善于融匯古今中外各種資源，特別是馬克思主義的資源、中華優秀傳統文化的資源和國外哲學社會科學的資源，從中國式現代化實踐中建構出中國社會學自主知識體系，發展起科學回答人類共同問題的中國社會學，為創造人類文明新形態作出中國社會學貢獻。（作者：袁振龍，系北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員，北京市社會科學院研究員）