近日，習(xí)近平總書記為即將出版發(fā)行的第六批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序。他指出，新時代以來，黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新是十分生動的，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動的。新征程上，廣大干部要學(xué)會生動地學(xué)習(xí)，用生動的學(xué)習(xí)推動生動的實踐，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)、實干篤行。

黨的創(chuàng)新理論產(chǎn)生于我們黨帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大實踐，源于實踐的理論始終是鮮活的，這決定了我們的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是生動的、豐富的。廣大干部須增強(qiáng)理解把握上的生動性，堅持理論與實踐相結(jié)合，讀精讀透推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的具體案例、生動實踐，深刻領(lǐng)會和把握“無字之書”中蘊(yùn)含的立場觀點方法，做到理解領(lǐng)悟、融會貫通，讓思想武器真正成為攻堅克難、凝心聚力的“金鑰匙”。更應(yīng)提高學(xué)習(xí)形式方法上的生動性，自主用好各類網(wǎng)絡(luò)平臺和新興技術(shù)，積極嘗試實景體驗、線上互動等學(xué)習(xí)形式，用符合時代潮流的新方法點燃學(xué)習(xí)熱情、不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。

實現(xiàn)生動的學(xué)習(xí)，不能只講究形式方法上的生動，也不能只讀“無字之書”，單圍著生動實踐打轉(zhuǎn)。原著原文最能體現(xiàn)理論的精神實質(zhì)和核心要義。生動的學(xué)習(xí)，也必須從“有字之書”入手，全面系統(tǒng)、富有探索精神地讀原文、悟原理。要鉆進(jìn)去學(xué)，抱著“攻讀”精神，原原本本學(xué)、逐字逐句看，從整體上讀懂吃透、從體系上系統(tǒng)把握，力求完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵。要跳出來悟，在深讀精讀原文原著的基礎(chǔ)上，多問幾個為什么，在認(rèn)真比較、反復(fù)揣摩中領(lǐng)悟黨和國家事業(yè)發(fā)展大政方針和戰(zhàn)略部署的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。

道不可坐論，理不能空談。實現(xiàn)生動的學(xué)習(xí)，是為了推動生動的實踐。離開了實踐、缺乏了落實，再好的宏偉藍(lán)圖、理論武裝也只是空中樓閣。廣大干部須緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務(wù)，主動到艱苦復(fù)雜地方、改革發(fā)展一線、服務(wù)群眾前沿摔打歷練，在實踐中掌握黨的創(chuàng)新理論所蘊(yùn)含的工作方法，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。堅持問題導(dǎo)向，掌握好調(diào)查研究這項基本功，深入基層問計于民、問需于民，廣泛收集人民群眾的意見建議、反映強(qiáng)烈的民生問題，把脈問診、解剖麻雀，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，努力增進(jìn)人民福祉，譜寫中國式現(xiàn)代化嶄新篇章。（作者：費(fèi)楠）