黨的二十大報告指出，“用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養擔當民族復興大任的時代新人”。紅色資源是我們黨領導廣大人民群眾在實踐中留下的革命歷史文化遺產，蘊含著深厚的文化財富和育人價值。善用紅色資源是“傳承紅色基因，賡續紅色血脈”的要求，也是落實立德樹人根本任務、推動思政小課堂與社會大課堂有效結合的重要路徑。中國科學技術大學（以下簡稱中國科大）深入發掘紅色資源的精神內涵，堅持用好、用實、用活紅色資源，通過創新思政育人模式、開發思政實踐平臺等方式，將紅色文化蘊含的思政元素靈活運用到“立德樹人”全過程。

充分挖掘紅色資源中寶貴的思政元素

習近平總書記指出，“要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強文化建設”“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富”。紅色資源記錄了我們黨堅守初心、履行使命的革命實踐，展現了我們黨百年奮斗的偉大精神和光榮傳統，是鮮活生動的“五史”教材，是民族精神和時代精神的重要源泉，能夠發揮重要的歷史育人效能。

將紅色資源融入新時代“大思政課”，是思想與現實、理論與實踐的深度交融，能夠增強學生對黨和國家事業發展的自豪感和認同感，筑牢學生的家國意識，為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀匯入源源不斷的力量。中國科大始終秉持“紅專并進、理實交融”的校訓，充分挖掘校史和傳統中的紅色資源，傳承并弘揚以愛國主義為核心的抗大精神、“兩彈一星”精神和老一輩科學家精神，為社會培養了一批又一批德才兼備、勇攀高峰、報效祖國、奉獻社會的科技創新人才。

紅色是中國科大最鮮亮的底色。在以紅色資源賦能高校思想政治教育工作過程中，中國科大真正實現了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史和思政課教育教學工作的有機串聯，助益思政課把道理講深講透講活，讓黨的創新理論和革命精神真正入腦、入心、入行，持續提升思政課的鑄魂育人效果。

用好紅色精神資源和物質資源這一“生動教材”

“紅色血脈是中國共產黨政治本色的集中體現，是新時代中國共產黨人的精神力量源泉。”中國共產黨人有著以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，每一種精神都展現了我們黨不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質，揭示了中國共產黨歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息的精神密碼。中國科大一直堅持在推進“大思政課”建設過程中，引導學生深刻感悟紅色精神文化的強大力量，讓學生在精神洗禮中深刻理解中國共產黨“能”、中國特色社會主義“好”與中國化時代化馬克思主義“行”之間的辯證關系，將紅色基因真正融入學生的精神血脈。

豐富的紅色物質資源是學習革命戰爭年代輝煌奮斗歷程和優良革命傳統的生動教材，是黨和國家傳承紅色基因、傳播紅色文化的重要載體，也是新時代積極推進“大思政課”建設的教育資源寶庫。2021年2月，中國科大檔案文博院正式成立，統籌管理學校檔案館、校史館和博物館。2023年5月，中國科大檔案文博院入選2023年度科學家精神教育基地，成為學校弘揚科學家精神和用好紅色校史資源的重要平臺。

中國科學技術大學博物館 中國科學技術大學馬克思主義學院供圖

近年來，為了將紅色資源與為黨育人、為國育才更好地結合起來，中國科大依托優勢平臺資源和豐富校史文化，通過拍攝科學家系列微電影、舉辦科學家事跡展覽、建設中國科大金寨紅色教育基地、舉辦“英模•大師進思政課堂”主題報告會等方式，教育引導學生在傳承紅色基因中堅定報國信念、在賡續紅色血脈中汲取創新力量，對更新辦好思政課的理念、開拓辦好思政課的視野、拓展辦好思政課的格局具有重要意義。

中國科學技術大學校史館 中國科學技術大學馬克思主義學院供圖

構建紅色資源賦能新時代“大思政課”的長效機制

加快構建紅色資源賦能新時代“大思政課”的長效機制，需要善用紅色資源，將思政課堂與現實緊密結合、與實踐充分互動、與時代同頻共振，推動思想政治理論課改革創新和思想政治教育創新發展，教育引導學生成為堪當民族復興重任的時代新人。

首先，用好地區紅色實踐資源，打造“大思政課”社會實踐資源庫。利用節假日或實踐周，組織開展互動式、啟發式、交流式紅色實踐教學，同步重視日常思政教育活動，引導學生在沉浸式體驗中堅定“四個自信”。中國科學技術大學馬克思主義學院2022級碩士班利用假期前往“全國愛國主義教育示范基地”渡江戰役紀念館，實地開展“追尋紅色印記·緬懷崢嶸歲月”主題學習活動。通過瞻仰渡江戰役革命遺物、參觀“戰前形勢”“戰役準備”“突破江防”“戰役勝利”“人民支前”“英烈業績”等紀念展廳、重溫入黨誓詞等活動，學生們深刻感悟到革命精神的內涵特質，實現了情感共鳴、理性認知和價值觀認同的貫通融合。

中國科學技術大學馬克思主義學院學生在渡江戰役紀念館 中國科學技術大學馬克思主義學院供圖

其次，依托網絡數字化技術，提高紅色資源融入思政教育平臺的建設支持力度，豐富“大思政課”網絡平臺優質教研資源，推進思政教育信息化，培育和把握思想政治教育新樣態，實現紅色資源與思政課程的融合滲透。一座革命紀念館就是一個紅色基因庫，一件紅色文物就是一本歷史教科書。中國科學技術大學馬克思主義學院聯合“全國愛國主義教育基地”安徽省金寨縣革命博物館、中國科大附屬中學，開展“中國科大思政課程云端實景教學工程”活動，以金寨縣革命博物館為異地實景課堂，利用網絡直播讓不同學段的學生們在各個分會場同上一堂“思政云課”。通過云端游覽革命博物館、異地專家現場講述、現場教學解讀、課堂交流互動等環節，實現思政課“場館資源+校外專家+大中小學+網絡實景”的生動融合。

此外，還要依據不同學科特點，完善教學方式，將紅色資源與黨的創新理論相結合，推動紅色資源更好融入課程群、教材體系、教學內容、教學方法，加大優質資源的推廣使用力度，全面推進課程思政高質量建設。同時，要提升師資隊伍綜合能力，建設專兼結合的教學隊伍，著力發揮思政課教師的積極性、主動性、創造性，不斷提升教師的黨性修養和道德水平。（作者：中國科學技術大學馬克思主義學院 許玉久 趙彩萍 劉經傳）