近日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出，“我們建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。”

培根鑄魂、啟智潤心。我們要用好“大思政課”，引導青少年扣好人生第一粒扣子，培養好德才兼備的社會主義接班人，育好能推進中國式現代化建設的棟梁之才。

用“大思政課”育好棟梁之才的愛國心。青少年正處于人生的“拔節孕穗期”，他們活潑好動、思想敏捷，面對互聯網時代良莠不齊的海量信息，“大思政課”應像黑暗中的燈光，為青少年撥開眼前的迷霧，指引正確前行的道路。思政老師要將愛國主義教育作為核心內容，并融入到思政課教學當中，將思政課程與社會課程相結合，運用馬克思主義原理，對學生提出的問題作出回答，幫助青少年感悟真諦、領悟真理、啟迪思想，幫助他們明辨大是大非，淬煉忠誠于黨和國家的心、愛護人民群眾的心，引導青少年從小立下鴻鵠志，將個人夢想融入到黨和國家的事業發展中來，立志做社會主義的接班人，用一生的熱情、一生的真心為實現中華民族偉大復興的中國夢奮斗不息，體現當代青少年的愛國情懷和責任擔當。

用“大思政課”育好棟梁之才的革命情。新征程上，當代青少年必將成為主力軍、頂梁柱。因此，要利用“大思政課”給青少年上好一堂“革命課”，培養他們不怕斗爭、敢于斗爭、善于斗爭的精神品格。思政課教師要始終在心中裝著國家、裝著人民，懷著敬畏的心，將革命先烈、當代科學家艱苦奮斗的故事，用青少年喜聞樂見的方式講述給他們聽，化長篇故事為短篇故事，讓學生聽得懂、聽得進去、記在心里。要學會運用網絡思維，緊跟時代潮流，創新課堂言語，把老故事講出新發現，把新故事講出新道理，讓青少年想上思政課、愛上思政課，在學生心中埋下敢于斗爭、善于斗爭的種子，將革命的薪火傳承下去，培育好新時代的“革命火種”。

用“大思政課”育好棟梁之才的實踐力。馬克思主義是在實踐中不斷豐富和發展的理論。理論與實踐相結合是我們黨的優良學風，也是青年學生成長成才的必然選擇。思政老師不僅是青少年的思想導師，更是青少年的實踐導師，要教會青少年理論聯系實踐、理論指導實踐的真本領。要積極探索實踐教學方式，用好革命博物館、黨史館等，傳承好紅色基因。要與青少年學生積極互動，鼓勵學生勇敢邁出第一步，勇于實踐、敢于實踐、善于實踐，在實踐中領悟馬克思主義真理力量，幫助學生做到知行合一，實現從感性認識到理性認識的飛躍，自覺成長為黨和國家所需的棟梁之才。（作者：金娟）