青年強，則國家強。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記在中國人民大學考察時強調，思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。習近平總書記在黨的二十大報告中指出，全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。專家學者們立足思政工作實際，紛紛表示要做好青年工作，必須重視思政課、辦好思政課、講好思政課，讓思政課真正成為一門“金課”，在立德樹人中發揮應有作用，進一步推動黨的二十大精神、特別是習近平新時代中國特色社會主義思想“入腦入心”。

齊鵬飛

中國人民大學黨委副書記，馬克思主義學院院長、教授

北京高校思想政治理論課高精尖創新中心主任

習近平總書記代表第十九屆中央委員會所作的報告，是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻制定的綱領性文獻，全面總結了過去五年和新時代十年取得的重大成就和寶貴經驗，深刻闡明未來一個時期黨和國家事業發展的大政方針和行動綱領，具有極為重大而深遠的影響。習近平總書記在報告中提出，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。中國人民大學被譽為“馬克思主義教學與研究的高地”。我們要繼續充分發揮中國人民大學尤其是馬克思主義學院的學科優勢和人才優勢，做好黨的二十大最新理論創新成果的研究闡釋工作，推動黨的二十大精神、特別是習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦，重點回答好、解釋好世界所關心的關乎我國改革發展大局的重大理論和實踐問題，以一流的科研成果、一流的育人成就、一流的對外工作，為實現第二個百年奮斗目標和構建人類命運共同體作出新的更大貢獻。

仰海峰

北京大學馬克思主義學院院長、教授

習近平總書記所作的報告，總結了過去十年的偉大成就，描繪出全面建設社會主義現代化強國的美好藍圖和實施方略，鼓舞人心。在未來工作中，我們要做好推動黨的二十大精神、特別是習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦，進一步提升思政課教學水平；加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究與宣傳工作，推出更多理論深厚、富有原創性的學術成果；以黨的二十大精神為引領，立德樹人，為黨育才，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

朱安東

清華大學馬克思主義學院院長、教授

習近平總書記所作的報告，是我們黨在國內外新的形勢下總結過去、開創未來的一份綱領性文獻。報告旗幟鮮明、高屋建瓴，是馬克思主義中國化時代化的最新成果。報告充分體現了我們黨以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興、全面建設社會主義現代化強國的決心、信心和統籌安排。我們要深入學習，認真領會，努力把報告精神落實到思政課的建設和馬克思主義學院的建設中。

鄭新業

中國人民大學當代政黨研究平臺研究員、應用經濟學院院長、教授

萬眾矚目的中國共產黨第二十次全國代表大會在北京召開，習近平總書記所作的報告從“兩個一百年”大局出發，科學把握我們面臨的戰略機遇和風險挑戰，全面把握新時代新征程黨和國家事業發展新要求、人民群眾新期待，從戰略全局上對黨和國家事業作出規劃和部署，將指引全黨全軍全國各族人民堅定歷史自信、增強歷史主動，奮力開創中國特色社會主義新局面，堅定不移推進中華民族偉大復興歷史進程。教育界要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，弘揚偉大建黨精神，自信自強、守正創新，踔厲奮發、勇毅前行，落實“立德樹人”，堅持“為國育才、為黨育人”，努力培養復興棟梁和強國先鋒，建設人才高地，為社會主義現代化建設貢獻力量。

張潤枝

北京師范大學馬克思主義學院院長、教授

習近平總書記所作的報告，氣勢恢宏、催人奮進。報告科學謀劃未來黨和國家事業發展的目標任務和大政方針，系統回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，是馬克思主義中國化時代化的又一光輝文獻，是我們奮進新征程、全面推進中華民族偉大復興的政治宣言、根本遵循、行動指南。報告始終體現出團結奮斗的精神力量。過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，靠的是奮斗；美好生活創造靠的是奮斗；黨用偉大奮斗創造了百年偉業，也一定能用新的偉大奮斗創造新的偉業。馬克思主義學院要在學習研究宣傳闡釋上下功夫，在推進思政課守正創新上下功夫，以奮斗精神系統推進學院高質量發展。

馮秀軍

中央財經大學馬克思主義學院院長、教授

黨的二十大報告，令人深受鼓舞、倍感振奮。新時代十年，我們黨團結帶領人民擼起袖子加油干、風雨無阻向前行，取得了彪炳史冊的歷史性勝利。這是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的光輝業績，也是以習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論為科學思想武器取得的偉大勝利。實踐告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。作為一名高校思政課教師，我們將秉持為黨育人、為國育才的初心使命，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人，用理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復興歷史使命激勵人，努力為培養造就堪當時代重任的接班人作出貢獻。

劉新剛

北京理工大學馬克思主義學院院長、教授

習近平總書記在黨的二十大報告中對全面建設社會主義現代化國家新征程中的重大理論問題進行了論述，形成了一系列理論創新成果。高校馬克思主義學院的一項關鍵工作是推動相關理論創新成果進入思政課堂。要做好這項工作，具體包括以下三點：其一，盡快對黨的二十大報告中的最新理論創新成果進行梳理、研究和闡釋；其二，推動將最新的理論創新成果向課堂教學內容轉化，用黨的科學理論武裝青年，落實好立德樹人根本任務；其三，在思政課教學過程中，要根據大學生認知規律，融合當今時代最前沿的教學方法手段，增強思政課教學實效性。

（學術支持：北京高校思想政治理論課高精尖創新中心、中國人民大學當代政黨研究平臺）