【訪談嘉賓】

葉世滿 閩江學院黨委書記

章文光 北京師范大學政府管理學院院長、教授

張志勇 北京師范大學中國教育政策研究院執行院長、教授

人民論壇網（記者 王卓怡 王爽）教育是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告提出，“我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。”還提到，“辦好人民滿意的教育”“堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平”。可以看出，教育事業作為基礎性戰略性的工程，在今后現代化建設新征程中責任重大、使命光榮、任務艱巨。

黨的十八大以來，教育的中國特色更加鮮明，教育面貌正在發生格局性變化。以高等教育為例，高等教育戰線以高質量為統領，注重由要素發展觀轉向整體發展觀，不斷探索建立與國情相適應、具有中國特色的教育理念與模式，在世界高等教育發展中發出了中國聲音，提供了中國經驗、貢獻了中國智慧。近日，黨的二十大報告在各地高校教師群體中引發強烈反響和學習熱潮。

舉旗定向，科學思想引領教育事業發展

報告就“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”作出專章部署，強調要“辦好人民滿意的教育”，讓廣大教師群體深受鼓舞。閩江學院黨委書記葉世滿在接受人民論壇網記者采訪時頗有感觸地表示，黨的二十大報告既讓我們更加深刻感受到中華民族偉大復興的光明前景，也讓我們深切認識到新時代高等學校肩負重任、使命光榮。習近平總書記當年兼任閩江職業大學校長時，提出了“不求最大，但求最優，但求適應社會需要”的辦學理念。30多年來，閩江學院始終沿著習近平總書記指引的方向，推動教育改革發展，實現了從高職高專向應用型大學的轉變。

教育的地位和作用有多重要？習近平總書記有過明確的闡釋：“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石”“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”。

十年來，中國教育事業發展之所以取得顯著成就，最根本的就是，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，黨對教育工作的領導得到全面加強。這既是經驗，也是未來發展必須堅守的鐵律。

葉世滿書記表示，黨的二十大報告中關于教育方面的論述，充分體現了習近平總書記對我國教育事業的高瞻遠矚、定向領航，對我國高等教育事業發展的深邃思考、殷切希望，對學校的深化改革和高質量發展具有極其重大的指導意義，是全方位推進一流應用型大學建設的根本遵循。我們要反復學習、反復思考、充分運用、指導實踐。

使命光榮，書寫“為黨育人、為國育才”新答卷

辦好人民滿意的教育，最關鍵的是要堅持以人民為中心的教育發展理念。北京師范大學中國教育政策研究院執行院長張志勇在接受人民論壇網記者采訪時表示，人民群眾對美好教育生活的需求，已經從“學有所教”向“學有優教”轉變。我們要縮小教育差距，推進教育公共服務均等化，辦好家門口的每一所學校，最大限度地滿足人民群眾對更加公平更高質量教育的需求；辦好人民滿意的教育，要全面落實立德樹人的根本任務，培養身心健康、道德高尚、人格健全的社會主義建設者和接班人是教育的最大成功；辦好人民滿意的教育，必須開齊開足開好國家課程，健全教育內容體系，在高度重視文化知識教育的同時，重視德育、體育、美育和勞動教育，促進學生全面發展；辦好人民滿意的教育，必須轉變育人方式，做到知行合一，堅持書本學習和實踐學習的統一，既讓學生掌握知識，更讓學生發展智慧、增長才干。

今天，我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。教育部公共管理類專業教指委委員、北京師范大學政府管理學院院長章文光在接受人民論壇網記者采訪時表示，堅持以黨的指導思想為基礎，通過公共管理知識的增長服務國家發展戰略，始終是中國公共管理學科的“底色”。高質量的公共管理教育需要在中國式現代化這一偉大圖景中尋求定位，強化服務中國式現代化的實踐導向，凸顯實現中國式現代化的社會意義。未來，我們要建設高水平公共管理人才自主培養體系，為中國式現代化培育高層次的國家治理體系和治理能力現代化人才。

黨的二十大報告已經吹響“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”的時代號角。我們期待，新時代中國教育以更高的境界、更強的本領、更優的作風、更好的精神狀態，進一步增強服務中華民族偉大復興的使命感，創造更多令人矚目的新成就。