堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。黨的十九屆四中全會明確提出要“推動理想信念教育常態(tài)化、制度化”。那么，我們應該如何更好地開展理想信念教育呢？筆者嘗試從心理學的視角談談如何加強理想信念教育。
理想信念是人的精神生活的最高層面，一些心理學學派將理想信念視為人的個性傾向的高級成分，屬于個性的動力系統(tǒng)的重要內(nèi)容。理想和信念既相互區(qū)別又緊密聯(lián)系。理想是對未來目標的想象、向往和追求，信念則是對一種觀點、一種論斷的堅信和執(zhí)著，但兩者又經(jīng)常是相互支持、相互促進的：正因為堅信某種觀點，才把該觀點支持的目標作為追求。所以，人們有時也把理想信念不加區(qū)別地一并使用。而從心理學上講，理想、信念是高級、復雜的心理現(xiàn)象，它們是個性心理的重要組成部分，又不可或缺地包含了知情意（即認識、情感和意志）的復雜心理過程。要形成堅定的理想信念需要認識、情感、意志等心理過程的整合，加強理想信念教育也需要從深化認識、增進情感、磨礪意志的“知情意”入手。
深化認識即“知”，是堅定理想信念的前提基礎。人之所以把一個目標作為自己的追求，之所以堅信一種觀點，首先基于對目標、觀點的認識。共產(chǎn)黨人之所以把馬克思主義作為自己的信仰，之所以把共產(chǎn)主義作為自己的理想，正是因為認識到馬克思主義是科學的理論，它揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，共產(chǎn)主義是人類最美好的社會形態(tài)，共產(chǎn)主義取代資本主義是歷史的必然；中國共產(chǎn)黨人之所以把中國特色社會主義作為自己的信念，正是因為中國特色社會主義道路是被歷史證實、為人民選擇的實現(xiàn)中華民族偉大復興的唯一正確道路。沒有這樣的認識就不可能樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。而人的認識有一個發(fā)生、發(fā)展、深化、提升的過程，理想信念的堅定需要科學認識的不斷深化和提升，因而理論學習必須長期堅持、不斷深化。
增進情感即“情”，是堅定理想信念的內(nèi)驅(qū)動力。人的心理過程是認識和情感相生相伴、相互作用的過程，人在認識客觀事物時，總是伴隨著一定的態(tài)度，并產(chǎn)生某種主觀體驗，如喜怒哀樂愛憎惡懼等，這就是情感過程。雖然人的情感過程與人的需要直接聯(lián)系，但認識在很大程度上影響著情感，“知之深，則愛之切”反映的就是認識對情感的作用。同時，情感也直接影響認識的取向和認識的效果，強烈的、穩(wěn)定的情感可以提高人的認識的積極性和創(chuàng)造性，使人達到更好地認識客觀現(xiàn)實的目的。情感也是人的實踐活動的動力源，積極的情感能夠成為實踐活動的巨大動力，消極的情感則會對活動起到阻滯作用。理想信念作為復雜的個性心理特征，蘊含著豐富的情感心理過程，堅定理想信念離不開情感的作用。加強理想信念教育必須注重情感培育。增進情感與深化認識不同，后者重在“曉之以理”，而前者雖也離不開一定的認識基礎，但主要重在“動之以情”，通過創(chuàng)設一定情境，使受教育者增加情感體驗，達到“潛移默化”“潤物無聲”的教育效果。如在中國悠久文明歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中增進民族自豪感和愛國情感，在近百年民族屈辱史教育中激發(fā)強國意愿，在艱苦卓絕民族奮斗與革命史教育中感受無私無畏的英雄主義氣概，在革命導師和領(lǐng)袖人物生平、實踐和理論教育中體悟他們的人格魅力、人民立場、家國情懷和無我境界……這樣的情感體驗無疑對堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念都是十分必要的。要善于利用情境教學、現(xiàn)場教學、體驗生活等方式以及文學藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作演出等途徑提升情感教育的效果。
磨礪意志即“意”，是堅定理想信念的重要保障。意志是人自覺地確定目的，并支配行動去克服困難以實現(xiàn)預定目的的心理過程。意志具有如下特征：一是具有明確的預定目的，二是需要通過克服困難集中表現(xiàn)出來，三是直接支配人的行動。良好的意志品質(zhì)表現(xiàn)為獨立性、果斷性、堅韌性和自制力等特性。理想信念的形成、堅定以及堅持不懈地為之奮斗都伴隨著意志心理過程，都需要良好的意志品質(zhì)作為保障。加強理想信念教育必須把磨礪意志作為重要內(nèi)容和目標。在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鐵一般的革命意志和生命去捍衛(wèi)自己的理想信念，在和平建設年代，我們雖然不需要以付出許多生命為代價，但在實現(xiàn)民族復興的偉大征程中仍然面臨著許多艱難險阻，仍然需要共產(chǎn)黨人以堅定的革命意志去為理想信念拼搏奮斗。
總之，從心理學的視角看，理想信念離不開知、情、意的心理過程，開展理想信念教育，必須深化認識、增進情感、磨礪意志。在當前加強理想信念教育的實踐中，一方面要一如既往地強化理論武裝，另一方面要更加重視增進情感和磨礪意志，唯有如此，理想信念才能建立在更加全面、更加穩(wěn)固的心理基礎之上，才能收到更好的效果。
（作者系中國音樂學院黨委書記）
