科學家精神是我國科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。新中國成立以來，一代又一代科學家和科技工作者心懷國之大者，矢志不渝愛國奮斗、埋頭苦干，不求個人名利、一心報國為民，鑄就了我國科技工作者和知識分子鮮明的精神氣質，成為一代又一代人才不斷前行的精神指引。

堅持弘揚科學家精神是黨領導人才事業發展取得的重要經驗和理論創新

堅持弘揚科學家精神是以習近平同志為核心的黨中央推動人才工作取得的重要理論創新。科學家精神這一概念的形成，經歷了不斷總結深化和豐富完善的過程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央全面總結我國科技創新和人才培養工作的經驗成效，在系統闡釋一代代科學家身上展現出的愛國情懷、科學精神基礎上，首次提出弘揚科學家精神。在黨中央的關心重視下，2019年中辦國辦印發《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，把新時代科學家精神總結為6個方面，即胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。這是科學家精神在理論上的凝練和提升，科學家精神的提出，對深入推進人才隊伍建設、促進各項事業發展具有重要意義。

堅持弘揚科學家精神是從我國人才事業發展進程中取得的重要經驗。今年9月，習近平總書記在中央人才工作會議上深刻闡述了新時代人才工作新理念新戰略新舉措，概括提出“八個堅持”。這些新理念新戰略新舉措，深化了我們對人才事業發展的規律性認識，為新時代人才工作發展指明了前進方向。其中，堅持弘揚科學家精神，是人才事業發展的8條規律性認識之一。科學成就離不開精神支撐。堅持弘揚科學家精神，營造愛黨報國、奉獻社會的濃厚氛圍，團結鼓舞廣大人才投身偉大實踐建功立業，是我們做好人才工作、指引廣大人才團結奮進的精神引領和思想保證。

科學家精神是黨和國家寶貴精神財富，是激勵引領廣大人才開拓創新的重要力量源泉

科學家精神是一代代科學家崇高精神的凝結，是激勵引領廣大人才銳意進取、開拓創新的重要力量源泉。科學家精神是在長期的社會主義建設實踐中形成的，是一代又一代杰出科學家崇高精神的凝結。新中國成立之初，一批科學家放棄國外名譽地位、優厚待遇、優越生活，把個人一生的追求與祖國需要緊緊聯系在一起，投身“兩彈一星”等事業，干驚天動地事、做隱姓埋名人，為祖國和人民作出了彪炳史冊的重大貢獻。他們中，鄧稼先，以身許國，何事不可為？以身許國，何事不敢為？李四光，把學到的知識，盡快貢獻給祖國。新時期以來，一大批優秀人才懷著深厚的愛國主義情懷，憑借精湛的學術造詣、寬廣的科學視野，前赴后繼、接續奮斗，推動我國各項事業取得歷史性成就。他們身上展現出的愛國奮斗精神感人至深，能夠激發人的深厚愛國情感、提升人的道德情操、催人不斷奮進，具有強大的引領作用和教育意義，是激勵引領廣大人才矢志愛國奉獻、銳意開拓進取的重要力量源泉。要用好科學家精神這一寶貴財富，引導廣大人才從老一輩科學家的優秀事跡中汲取精神力量，以實際行動愛黨報國、奉獻人民。

科學家精神與黨和國家優良傳統、社會主義核心價值觀是高度統一的，是各領域各方面人才共同的價值追求。科學家精神是中華優秀傳統文化的傳承發展和時代體現，也是中國共產黨人的精神譜系的重要組成部分。科學家精神與我們國家優良傳統和民族精神是一脈相承、內在統一的，其中蘊含的愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人精神，與社會主義核心價值觀所倡導的價值理念不謀而合、高度統一，是全社會共同的價值追求。科學家精神產生于科技領域，但其不僅僅是科技領域人才崇尚和追求的道德準則，在人文社會科學領域同樣應該大力弘揚。習近平總書記對哲學社會科學領域提出“崇尚‘士以弘道’的價值追求，真正把做人、做事、做學問統一起來”，對文化藝術領域提出“要把崇德尚藝作為一生的功課……提高學養、涵養、修養”，對教育界提出“做老師就要執著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守”，這些都是科學家精神的生動體現。要將科學家精神作為各領域各方面人才共同的精神引領，教育引導人才樹立高遠的人生理想，為社會作出貢獻。

堅持弘揚科學家精神，激勵引領廣大人才不懈奮進新征程

堅持弘揚科學家精神，滋養人才高尚的道德情操。要堅持弘揚科學家精神，著力滋養人才高尚的道德情操，錘煉良好的品德修為。引導人才始終保持正確政治方向，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為終生必修課，不斷提高把握方向、明辨是非能力。引導人才樹立“天下興亡，匹夫有責”的精神追求，保持深厚的家國情懷和強烈的社會責任感，響應黨的號召，聽從祖國召喚，把對國家和人民的無限熱愛，轉化為愛黨報國的實際行動。引導人才自覺做踐行社會主義核心價值觀的模范，樹立良好的學術道德、工作作風，甘于吃苦、淡泊名利，抵制學術藝術上的不正之風，以高尚的品德修為、人格魅力引領社會風尚，在為祖國和人民的偉大奮斗中成就自我、實現價值。

堅持弘揚科學家精神，鍛造人才過硬的專業本領。當今時代，知識更新不斷加快，新技術新模式新業態層出不窮，對各類人才也提出了新的要求。要堅持弘揚科學家精神，引導人才苦練本領、增長才干，不斷增加知識積累，不斷強化創新意識，不斷提升創新能力，勇攀學術藝術高峰，打造無愧于時代的扛鼎之作、傳世之作、不朽之作。引導人才提高專業本領，緊緊圍繞經濟競爭力的核心關鍵、社會發展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰，潛心研究、嚴謹治學，推動關鍵領域取得新的進展。引導人才樹立人民至上的價值理念，強化實踐能力，從人民的生活中找尋靈感、從基層的泥土中獲取滋養，把論文寫在祖國的大地上、應用在現代化建設事業中。

堅持弘揚科學家精神，團結引領激勵人才不懈奮斗。當前，我國正處于政治最穩定、綜合國力顯著增強、創新最活躍的時期，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程，這要求我們善于抓住有利機遇，加強人才教育引領和團結凝聚，加快形成人才競爭比較優勢。堅持弘揚科學家精神，要把有利于各類人才發揮作用的環境營造好，減少體制機制上的束縛，放手使用各類優秀人才，讓廣大人才把更多精力集中于本職工作，把才華和能量充分釋放出來，干事創業、奮勇爭先。要采取有效管用的措施加強同人才的聯系，加強溝通交流，廣交深交朋友，切實把他們緊緊團結在黨和國家事業中來。持續加強對各行各業優秀人才典型的宣傳，在全社會形成尊重知識、崇尚創新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的社會風尚，團結引領廣大人才在新征程上不懈奮斗、建功立業。