《尚書》有云：“知之非艱，行之惟艱”。是說知道一個道理并不難，難的是把這個道理付之于實踐，并取得成效。這啟示我們，推動黨史學習教育走深走實，不僅要以史為鑒、以史為師，學理論、鑄信仰、提本領，同時要把學習成果轉化為攻堅克難、干事創業的動力，學史力行、知史為民。

以“知”促“行”。理想因其遠大而為理想，信念因其執著而為信念。縱觀百年征程，涌現出一大批甘愿為馬克思主義真理忘我獻身的典范，演繹了一系列為共產主義、社會主義事業不懈奮斗的壯舉，形成了一部為理想信念而拼搏奮斗的生動教材。追憶艱辛歷程，明晰斗爭方向；感悟非凡成就，跑好時代接力賽。黨員干部要在學深悟透中弄清楚“為什么出發”“要走什么樣的路”“為誰辛苦為誰甜”等基本道理，厚植“國之大者”情懷，在熟讀精思中熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，提高馬克思主義理論素養，在深鉆細研中賡續共產黨人的精神血脈，樹立起理想信念的旗幟，融“小我”于“大我”，算好民生大賬、發展“長遠賬”，將理想信念內化于心外化于行，矢志為偉大事業百折不撓。

以“行”促“知”。行之力則知愈進，知之深則行愈達。理論學習成效，要靠擔當作為來檢驗，要用鮮活實踐來深化。我們黨理論聯系實際的優良作風，就是一個實踐、認識、再實踐、再認識的過程，二者環環相扣，循環往復以至無窮，才能在實踐的“大熔爐”里檢驗真理、豐富理論，并用科學理論指引偉大實踐。面對“兩個大局”交織下的新考驗，面對改革發展面臨的新形勢，黨員干部不僅要把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂、學深、學透，并用這一強大思想武器認識世界、改造世界，同時要堅持在實踐中總結經驗、把握規律、錘煉品德修為，及時摒棄不合時宜的觀點，修正制約發展的框架體系，在當好群眾“小學生”中汲取基層治理智慧和力量，不斷用實踐厚度拓展理論深度。

“知”“行”合一辦實事。為學之實，固在踐履。學史力行、學以致用，不僅是開展黨史學習教育的關鍵環節，也是黨員干部踐行宗旨、實現價值、促進成果轉化的生動實踐。黨員干部要從黨的百年非凡歷程中收獲哲理啟示，筑牢公仆意識和為民情懷，牢記空談誤國、實干興邦的道理，堅持知行合一、真抓實干，做實干家。要緊扣“準”字，堅持一切從實際出發，經常將腳步邁進群眾“門檻”里，真實了解群眾所思所想、所愿所盼，與群眾需要“同頻共振”，制定科學管用的“我為群眾辦實事”項目清單。要突出“實”字，不以面子工程敷衍民意，不用形式主義應付民盼，要爭當“行動上的巨人”，把學到的寶貴經驗運用到為群眾辦實事實踐中，結合所知所悟找到破解難題的“金鑰匙”。要落在“效”字上，把學黨史作為終身必修課，把為民辦實事作為畢生追求，著眼長遠、結合本職崗位完善解決民生問題的體制機制，及時將特色做法、亮點經驗用制度固定下來，推動民生福祉水平持續改善提升。（作者：劉啟靈）