中國共產黨自1921年成立至今已經走過了百年征程，這段歷史具有深厚的內容意蘊和時代價值，為當今建設中國特色社會主義和推進黨的自我革新提供了可資借鑒的寶貴經驗。習近平總書記高度重視全黨和全社會人民的黨史學習教育，強調黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，并在黨史學習教育動員大會上指出：“學習黨的歷史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續向前推進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。”

以史為鑒，在黨史學習中總結歷史經驗。我們黨在團結領導人民進行艱苦斗爭的過程中，生成了許多寶貴經驗，它們具有穿越時空的價值。中國共產黨自成立起就沒有自己的特殊利益，只有人民的利益，無論是在戰爭年代還是和平時期，始終堅守人民立場，始終從人民的根本利益出發來分析問題、解決問題。新時代背景下學習黨史可以讓我們在新的歷史條件下繼續將黨的光榮傳統發揚光大，做到以人民為中心，從人民群眾中尋求發展動力，在促進發展中滿足人民需要。但黨的發展并不是一帆風順的，也經歷了一些挫折，我們要善于從這些挫折中吸取教訓。現在中華民族取得的成就舉世矚目，越來越接近實現中華民族偉大復興的目標，越來越接近世界舞臺的中央，但我們越是發展壯大，面臨的國際國內挑戰就越多，我們就越要以史為鑒，“進一步總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平”。

以史觀今，在黨史學習中感悟初心使命。自1840年鴉片戰爭以來，無數仁人志士開始尋找救國救民的出路，但農民階級、地主階級、資產階級的抗爭和探索都囿于時代背景或階級自身局限而以失敗告終。直到1921年中國共產黨成立，中國革命才有了真正可靠的領導力量。中國共產黨自成立起就將民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福作為自己的追求目標，最終經過二十多年艱苦卓絕的斗爭建立了人民當家作主的新中國。新中國成立后，面對人民日益增長的物質文化需要同落后社會生產之間的矛盾，中國共產黨人做出了改革開放的偉大決策，人民生活顯著改善。但中國共產黨人并沒有止步于此，而是著眼于人民日益增長的美好生活需要，著力推進高質量發展，堅決打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會，繼續推進社會主義現代化建設。習近平總書記強調:“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”從百年黨史中感悟一代又一代的中國共產黨人對初心和使命的堅持，從百年黨史中感受即使黨已經走過了百年的波瀾征程，即使現在的生活環境與建黨時相比發生了翻天覆地的變化，中國共產黨人沒有也絕不能“忘記為什么出發”，要繼續在新的歷史條件下踐行黨的初心和使命，開創中國特色社會主義事業新局面。

以史明向，在黨史學習中堅定前進方向。為了挽救民族危亡，近代各階級都提出了自己的主張，但無論是君主立憲還是民主共和的探索都以失敗而告終，這也證明了走資本主義道路并不符合中國國情。直到俄國十月革命后，馬克思列寧主義傳入中國，從此中國革命有了新的出路，那就是在共產黨的領導下走社會主義道路。中國共產黨人在具體實踐中能動地將馬克思列寧主義與中國的特殊國情相結合，創立了獨具中國特色的社會主義制度，為黨和國家事業發展、人民幸福安康、社會和諧穩定、國家長治久安提供了有力保障。但隨著改革開放深入推進，各種各樣的社會思潮傳入我國。面對一些錯誤思潮，我們更要通過學習黨史來樹立正確的歷史觀，在學習中正本清源，堅持走社會主義道路，堅定實現共產主義的決心。

“度之往事，驗之來事，參之平素，可則決之。”只有正確認識歷史，才能更好地反思過去、做好當下、開拓未來。新時代學習黨史，要用黨的偉大成就鼓舞人心，用黨的優良傳統凝聚共識，用黨的自身經驗永葆活力，充分發揮黨史資政育人、凝心聚力的作用，增強開拓進取的勇氣和力量，一步一步實現中華民族偉大復興的中國夢。

（作者：王倩 蘇州大學馬克思主義學院“黨史學習教育”碩士研究生宣講團成員、蘇州大學馬克思主義學院思想政治教育碩士研究生，朱蓉蓉 蘇州大學馬克思主義學院副院長、碩導）