【摘要】習近平總書記提出的“七種能力”，既是對年輕干部提出的時代要求，也為年輕干部的成長與發展指明了方向，其目的是激勵年輕干部想干事、能干事、干成事。思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練是一個相互貫通、辯證統一的有機整體，是建設一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍的必然要求。只有加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，廣大年輕干部才能更好地肩負起新時代的職責和使命，交出一份黨和人民滿意的答卷。

【關鍵詞】年輕干部 擔當作為 執政本領 【中圖分類號】D26 【文獻標識碼】A

習近平總書記強調：“面對復雜形勢和艱巨任務，我們要在危機中育先機、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。”這“七種能力”既是對年輕干部提出的時代要求，也為年輕干部的成長與發展指明了方向，其目的是激勵年輕干部想干事、能干事、干成事。因此，各級黨組織應加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，將其作為激勵干部擔當作為、增強黨的執政本領的重要途徑。

以思想淬煉固根基，把好“總開關”

習近平總書記指出，“科學理論是我們推動工作、解決問題的‘金鑰匙’”。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。習近平新時代中國特色社會主義思想，是21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，是新時代我們黨的思想旗幟和精神旗幟，是我們做好一切工作的根本遵循。年輕干部只有把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為基本功、必修課，學深悟透、融會貫通，才能不斷提高運用黨的創新理論解決實際問題的能力。

以思想淬煉固根基，就是筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正學出絕對忠誠、學出堅定信仰、學出責任擔當。一方面，要在讀原著、學原文、悟原理上下功夫。要教育引導年輕干部深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，增強政治自覺、理論自信，形成與所處崗位相稱的政治眼力、理論功力、工作能力。另一方面，要在知行合一、學以致用上見成效。學習的目的在于運用，理論的力量最終要轉化為改變世界的力量。要教育引導年輕干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題常抓不懈，強化政治擔當、歷史擔當、責任擔當，推動學習過程轉化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體行動，在推進新時代高質量發展中擔當新使命、展現新作為。

以政治歷練強定力，爭做“明白人”

作為黨和國家事業的生力軍和接班人，年輕干部既要政治過硬，也要本領高強。我們黨對年輕干部的要求，首先是政治上的要求。習近平總書記指出，“在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的”。政治能力不是與生俱來的，而是需要經過一定政治歷練的。只有政治能力過硬，年輕干部才能眼睛亮、見事早、行動快，在任何時候、任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”，成為政治上的明白人、老實人。

以政治歷練強定力，就是把旗幟鮮明講政治貫穿于干部選拔任用、黨性鍛煉的全過程、各方面，教育引導年輕干部自覺從政治角度想問題、出主意、作決策、抓落實，確保政治能力與擔任職責相匹配。一方面，要在選人、用人上加強政治把關。挑選優秀年輕干部，第一條就是看是否對黨忠誠。要樹立重實干、重實績的用人導向，把政治標準作為培養選拔年輕干部的首要標準，大力提拔信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的年輕干部。尤其要強化政治建設考察，從政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等方面考準、考實年輕干部。另一方面，要在履職盡責中促進政治成熟。要教育引導年輕干部時刻牢記共產黨員的第一身份、為黨工作的第一職責、為人民謀幸福的第一目標，把貫徹落實黨中央決策部署、完成各項重大政治任務作為錘煉黨性的試金石和磨刀石，在有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾中擔當作為、建功立業。

以實踐鍛煉壯筋骨，磨礪“鐵肩膀”

實踐是最好的課堂，是培養好干部最管用、最有效的辦法。習近平總書記提出的“七種能力”，本質上都是解決實際問題的能力，都要在實踐中加以提高和檢驗。廣大年輕干部只有做起而行之的行動者、攻堅克難的奮斗者，才能交出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的滿意答卷。

以實踐鍛煉壯筋骨，就是樹立注重基層和實踐的導向，讓年輕干部在崗位大舞臺、社會大課堂、群眾大熔爐的實踐中，特別是在重大斗爭一線、艱苦復雜地區、改革開放前沿長見識、增才干。一方面，要加強實踐磨煉。要多選一些在重大斗爭中經過磨礪的年輕干部，同時也要讓沒有實踐經歷的年輕干部到重大斗爭中去經受鍛煉。要多給年輕干部壓擔子，教育引導其積極投身改革開放、脫貧攻堅、社會治理、鄉村振興等工作實踐，聚焦破解重點、難點問題，使其在實踐中把經歷變成經驗、把閱歷變成能力。另一方面，要科學運用容錯糾錯機制。年輕干部在實踐探索、改革創新中難免出現失誤和錯誤。因此，必須促進干部為事業擔當、組織為干部擔當的良性互動，按照“三個區分開來”的要求，為敢于擔當者擔當、為敢于負責者負責，讓年輕干部卸下包袱、輕裝上陣，心無旁騖、全力以赴地干事創業。

以專業訓練長才干，練就“真本領”

立足于中華民族偉大復興的戰略全局和當今世界百年未有之大變局，特別是隨著形勢和任務的不斷發展，黨和國家各方面工作越來越專業化、專門化、精細化，這迫切要求年輕干部不斷加強專業訓練。

以專業訓練長才干，就是加強專業化知識培訓和能力建設，幫助年輕干部彌補知識弱項、能力短板、經驗盲區，使其成為復合型領導干部，具有適應新時代中國特色社會主義發展的能力。一方面，要豐富專業知識。當今時代，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果年輕干部不主動加快知識更新、優化知識結構、豐富知識儲備，就沒有辦法贏得主動、贏得優勢、贏得未來。因此，要有組織、有計劃地開展各方面培訓，引導和幫助年輕干部學習掌握自己分管領域的專業知識，使其成為內行領導；要著力培養又博又專、底蘊深厚的復合型干部。另一方面，要提升專業能力。要有組織地開展覆蓋全面、指向精準的干部能力專題培訓，引導和幫助年輕干部提升專業能力、培育專業精神。特別是要把提高治理能力、增強斗爭本領作為新時代干部隊伍建設的重大任務，引導年輕干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領，在危機中育新機、于變局中開新局。

（作者為湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心湖南科技大學基地特約研究員、教授）

【注：本文系湖南省社科基金重大項目“新時代全面增強黨的執政本領研究”（項目編號：1718ZDAM12）和湖南省社科基金重點項目“完善黨的干部激勵機制研究”（項目編號：19WTB10）階段性成果】

責編/孫渴 美編/陳琳

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