趙更輝老師

十年前，我來(lái)到了“北新”，每每聽(tīng)肖延紅園長(zhǎng)說(shuō)起2010年在四合院里籌建幼兒園工作的難忘時(shí)光，都會(huì)感到那段時(shí)光應(yīng)該我是十年光陰中的小遺憾。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)籌建初期的歲月，但是從來(lái)到新址開(kāi)始，就開(kāi)啟了和我“北新”十年共同成長(zhǎng)的溫暖時(shí)光，堅(jiān)定了我的理想信念，增強(qiáng)了我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激蕩了我的青春年華。

“北新”堅(jiān)定了我的理想信念

“本根不搖，則枝葉茂榮。”堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，我們的幼教事業(yè)才有更高的思想起點(diǎn)，才有源源不斷的精神動(dòng)力。

堅(jiān)定理想信念，是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。2013年的十一假期，在經(jīng)歷了北辰園一級(jí)一類幼兒園驗(yàn)收之后，馬上迎來(lái)了蘇家坨園評(píng)級(jí)考核。肖園長(zhǎng)和園里的各位領(lǐng)導(dǎo)根本顧不上十一小長(zhǎng)假的休息，馬不停蹄地開(kāi)始了考核前的準(zhǔn)備工作。當(dāng)時(shí)的我正值婚期休假，接到了肖園長(zhǎng)的電話，園長(zhǎng)親切的問(wèn)候和祝福讓我心里暖暖的。在寒暄中，我也感受到園長(zhǎng)對(duì)于蘇家坨園評(píng)級(jí)準(zhǔn)備進(jìn)度的焦慮，園長(zhǎng)問(wèn)我能否來(lái)園里幫幫忙，我毫不猶豫地回答：“沒(méi)問(wèn)題，如果我能出一份力那就再好不過(guò)了。”第二天，我和愛(ài)人凌晨四點(diǎn)起床往蘇家坨園趕，但卻怎么也沒(méi)想到，大霧封閉了回海淀的高速公路，無(wú)奈之下我和愛(ài)人只能選擇繞行更遠(yuǎn)的省道，終于在比約定晚了十分鐘的時(shí)間到達(dá)了。

隨后，我就開(kāi)始園所環(huán)境的裝飾。因?yàn)樗械睦蠋焸兌荚诟髯缘膷徫簧厦χ约旱墓ぷ鳎浜衔乙黄鸬木椭挥须姽ご迬煾怠?ldquo;趙老師，我一個(gè)大男人笨手笨腳的，又是電工，能幫你的真的不多，你看哪能用上我一定說(shuō)話。”“沒(méi)關(guān)系，您可以幫我掛裝飾，幫我打下手，我自己一個(gè)人沒(méi)問(wèn)題的。”一個(gè)上午的時(shí)間，我把孩子們畫(huà)好的泡沫球串好了準(zhǔn)備掛起來(lái)，就在這時(shí)崔師傅因?yàn)闊艄鈫?wèn)題馬上要去調(diào)試。“沒(méi)關(guān)系，您去吧崔師傅，我能行！”當(dāng)崔師傅離開(kāi)后，我望著兩米多高的梯子和三米多高的走廊頂，呆呆的站了兩分鐘，心中默念“不要往下看，不要往下看！”可就是這樣，我的雙腿還是在登頂梯子的那一刻不停的顫抖。不行，我一定得把他們掛好，這里是兩棟樓的連接走廊，誰(shuí)都會(huì)從這里經(jīng)過(guò)，孩子們的作品必須要完美的呈現(xiàn)出來(lái)。就這樣，不停的上下梯子之間，我把四十多串裝飾球全部掛好了。崔師傅回來(lái)看到我時(shí)，驚訝地說(shuō)道：“姑娘，你是怎么做到的？”我卻坐在那里嘿嘿的傻笑，其實(shí)雙腿一直在顫抖。每每回想時(shí)這段回憶，手心好像還會(huì)冒出汗來(lái)，真佩服那時(shí)的我。雖然在“北新”這樣的小事還有很多，但是“北新”永不服輸?shù)木駡?jiān)定了我的理想信念。

“北新”增強(qiáng)了我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

真誠(chéng)于心，責(zé)任于人，“北新”讓我懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

我是幼兒教師，我要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，讓孩子們?cè)?ldquo;北新”健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。如何讓孩子在入園一個(gè)月內(nèi)喜歡上幼兒園？怎么讓他們學(xué)會(huì)洗手、養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣？孩子在幼兒園遇到難免的磕碰時(shí)，該如何處理？這些都是我們?cè)诼L(zhǎng)的教育培養(yǎng)中極其細(xì)小而重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在我第一年當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，就曾經(jīng)遇到過(guò)一次考驗(yàn)。有一個(gè)孩子在老師看護(hù)下去衛(wèi)生間上廁所，不小心右腳拌了左腳，眉骨正好磕到供水管道，一個(gè)兩厘米長(zhǎng)的傷口，鮮血直流。慌張之余，我馬上陪同孩子去醫(yī)院處理傷口，用最真誠(chéng)的態(tài)度和家長(zhǎng)做好溝通，最終得到了家長(zhǎng)的諒解。我是幼兒教師，我必須要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。寶寶們?nèi)雸@焦慮的苦惱，讓我做夢(mèng)都是“那個(gè)孩子在哭”，這哭聲就像是鬧鈴，時(shí)刻提醒著我要幫她順利度過(guò)這段時(shí)期。我要怎么跟家長(zhǎng)溝通交流呢？我要怎么讓家長(zhǎng)對(duì)我產(chǎn)生信任呢？于是，我會(huì)在入園的第一個(gè)月里，堅(jiān)持每個(gè)工作日都給家長(zhǎng)發(fā)幾張孩子活動(dòng)的照片，每周發(fā)一篇“千字文”來(lái)介紹寶寶的情況和幫助緩解分離焦慮的辦法。一個(gè)月后，家長(zhǎng)安心地把孩子遞到我的手中，有的家長(zhǎng)甚至還在朋友圈由衷地感謝老師們的付出，這是我最大的欣慰。

因?yàn)槲沂怯變航處煟⒆犹鹛鸬母杪暿俏倚拈g一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸……我的責(zé)任，就是為了“北新”的明天更輝煌。

“北新”激蕩了我的青春年華

在“北新”這份洋溢著青春氣息的教育事業(yè)里，我要用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)“北新”，讓我的青春無(wú)悔。

2015年，我被推選為團(tuán)支部宣傳委員。從那時(shí)起，我便全心投入團(tuán)支部的工作中，配合團(tuán)支部書(shū)記做好團(tuán)的宣傳工作。2017年，我又被推選為團(tuán)支部書(shū)記。在我園黨委和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)青年團(tuán)員教師，自覺(jué)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，積極參加“三會(huì)兩制一刻”和團(tuán)的活動(dòng)。深化增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，組織重溫入團(tuán)誓詞，學(xué)習(xí)團(tuán)章，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，在本職崗位上建功立業(yè)，奉獻(xiàn)青春。積極開(kāi)展“推優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合共青團(tuán)全面推進(jìn)改革、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)等重點(diǎn)工作，組織我園團(tuán)員教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，落實(shí)全面從嚴(yán)治團(tuán)的基本要求；組織團(tuán)支部召開(kāi)以“不忘跟黨初心，牢記青春使命”為主題的組織生活會(huì)和團(tuán)員教育評(píng)議，我與支部的三位團(tuán)員教師在2018年團(tuán)員教育評(píng)議中獲得優(yōu)秀。

抓好團(tuán)員青年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一直是我在團(tuán)支部中常抓不懈的工作。我們經(jīng)常與黨組織成員一起進(jìn)行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”和“青年大學(xué)習(xí)”線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)鼓勵(lì)教師參加市級(jí)和區(qū)級(jí)的各項(xiàng)專業(yè)比賽，我園多名教師在“當(dāng)代杯”“童心杯”及海淀區(qū)成長(zhǎng)期教師研修學(xué)習(xí)的活動(dòng)中榮獲眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。團(tuán)員志愿服務(wù)工作也讓團(tuán)支部不斷發(fā)揮著余熱，參與“爭(zhēng)做青年志愿者，共建和諧社會(huì)”主題的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)；組織團(tuán)員教師進(jìn)社區(qū)，前往養(yǎng)老院看望孤寡老人；參與“齊心添綠，關(guān)愛(ài)自然”植樹(shù)活動(dòng)，為改善生態(tài)環(huán)境盡一份責(zé)任……這些活動(dòng)無(wú)不展現(xiàn)著團(tuán)支部的優(yōu)秀品質(zhì)，并先后獲得“青年文明號(hào)”“五四紅旗團(tuán)委”等殊榮。

團(tuán)支部工作，如果沒(méi)有園長(zhǎng)及園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也就沒(méi)有今天幼兒園團(tuán)建的事業(yè)蒸蒸日上。在“北新”斑斕歲月里，肖園長(zhǎng)對(duì)于園所和事業(yè)的熱忱，常常感動(dòng)著我們。依然記得在2019年的夏天，暑假里我按計(jì)劃到園里值班，而保健室里卻來(lái)了一個(gè)熟悉而陌生的身影。她就是肖園長(zhǎng)，熟悉是因?yàn)樗龑?duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的人，而陌生則來(lái)自于她憔悴的面容和那努力用手撐著卻怎么也直不起來(lái)的腰。這已經(jīng)不是她第一次腰疾復(fù)發(fā)了，為了事業(yè)，她選擇了保守的針灸治療，而治療的地點(diǎn)不是去醫(yī)院，而是她依然堅(jiān)守的幼兒園。我見(jiàn)到園長(zhǎng)的時(shí)候確實(shí)有些不知所措，不知道怎樣才能幫她緩解腰疾帶來(lái)的疼痛。只能默默地幫她倒杯熱水，安靜的守在值班室。看著大夫一根一根的下針，伴隨著園長(zhǎng)痛苦的呻吟，我的心也仿佛如針扎一般。我悄悄地拍下了一張園長(zhǎng)治療時(shí)的照片，把這份堅(jiān)守深藏在手機(jī)里，更深藏在心底。

在這段時(shí)光里，“北新”給我的永遠(yuǎn)是新起點(diǎn)、新腳步和新期待。為了“北新”的明天更輝煌，我能給“北新”的孩子們的就是寬容、愛(ài)與堅(jiān)守，讓我們共同成長(zhǎng)在明媚陽(yáng)光下。

（作者為北京市海淀區(qū)北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師）