從教15年，她在多個角色中“無縫切換”，認真教學、敢于創新，教學科研兩手同時抓，不斷提升自己的業務水平，成為了一名“斜杠青年”：她是一名英語教師，為廣大學子授業解惑；她也是湖南科技學院外國語學院副院長，帶領教師團隊鉆研深耕；她還是永州市黨外知識分子聯誼會副會長，以文會友、經世致用。不管是對于自己的學生、學院的老師，還是永州市的文旅發展，她一直明責自省，傾囊相授。她，就是湖南省青年骨干教師何麗萍。

何麗萍

創新教學，做“有意思的”輸出

2005年，何麗萍加入湖南科技學院，成為一名英語專業老師。由于所教授的詞匯學和語言學這兩門枯燥的理論課既抽象又難懂，初上講臺的何麗萍因為經驗不足，教學質量遇到了瓶頸，一時讓她十分苦惱。

執著鉆研的何麗萍通過總結實踐教學經驗和學生的課程反饋意見發現，如果自己的理論知識不扎實，所有的教學都顯得蒼白無力。于是，2008年，她狠下功夫考上了中南大學語言學的博士，知識儲備更豐富，教學也就更加如魚得水。教師的專業發展隨著時代發展和變化，何麗萍意識到自己的知識如果不及時更新，就會跟不上節奏，她認為只有不斷地充實提高自己，才能讓教學充滿活力、科研能力更強。2017年，何麗萍成功申請國家留學基金委公派出國留學項目，以訪問學者身份在加拿大英屬哥倫比亞大學研習了一年的語言學。

回校后，何麗萍將留學時學到的知識運用到教學中。她的英語課很少堆疊理論知識，而是引導學生主動思考問題，培養學生的批判性思維能力和發散性思維能力，引導學生把課堂理論知識用于實踐，擴大學生的知識面，提高學生學習興趣，充分發揮學生主觀能動性。例如在講授“語言區別性特征”這個知識點時，她讓學生分組查閱動物的交流系統，再在課堂上用英語展示研討成果。有學習小組將“狗的交流系統”作為研究對象，總結出了狗的交流方式不是僅有吠叫，還有撒尿、踱步、占領地盤等氣味、動作等交流特征。”

獨樹一幟的教學方式、生動有趣的課堂氛圍，讓何麗萍的課堂座無虛席，不僅班上同學參與熱情高，更吸引了其他專業的學生過來聽課。甚至有學生寫紙條跟何麗萍“表白”：“何老師，您的語言學課很有意思，我好喜歡你啊。”何麗萍每次都會把這種“小確幸”收藏起來，如今，滿滿一盒的紙條成為她奮斗的源源動力。

鉆研深耕，做“有實力的”教研

除了日常教學，何麗萍還肩負著外國語學院副院長的工作，狠抓學院教學工作，組織老師學習有關高等教育教學政策，定期開展教研活動。

利用雙周二下午業務學習時間，以集中學習和分散學習兩種方式相結合學習黨中央、教育部、省教育廳以及學校等與高等學校教學與發展相關的政策、文件以及講話精神，并根據具體情況組織老師進行分組研討。

每年的教學競賽，何麗萍總會在開賽前半年就著手準備，組建教學競賽指導團隊，對參賽老師從教學內容設計到PPT制作，從儀容儀表到課堂用語等，何麗萍都會帶著團隊老師事無巨細指導，對比賽課程精心打磨。在她和學院教師的共同努力下，2016—2019年，該校外國語學院獲省級課堂教學競賽一等獎2人次、二等獎2人次。

為提升課堂教學質量。學院建立了院系領導聽課、院級教學督導聽課以及信息員評教反饋制度，對教學質量采取了實時全過程監控，并將教學管理人員、教學督導和學生調動起來形成全員參與質量監控的良好氛圍。安排資歷較高的優秀老師，手把手跟進，把“幫、傳、帶”新進青年教師落到實處，在實踐教學中互相探討和學習，共謀學院的提高與創新。　　

在繁重的管理工作和教學工作之余，何麗萍戰勝一切困難和壓力，利用業余時間不斷學習本研究方向的理論知識，繼續努力提升自己的科研水平和能力。多年來，她共承擔1項教育部人文社科項目1項、省級科研項目5項、省級教改項目1項、校級科研和教改項目5項、市級指導性計劃項目1項，在CSSCI及語言類核心刊物上發表文章7篇，在省級刊物上發表文章近20篇，在國家級出版社出版專著1本。

參政議政，做“有腔調的”傳播

除了教師、副院長的雙重身份，何麗萍還扮演著一個重要的角色——永州市黨外知識分子聯誼會副會長，同時被選入中國人民政治協商會議永州市第五屆委員會委員。任職以來，她積極參加各項統戰工作，盡心履職，提交大會提案、微建議和社情民意，為學校和永州市的發展建言獻策。

2019年的永州市“兩會”上，何麗萍提交了《關于規范永州市旅游景點文本英文翻譯提案》，希望通過規范旅游景區內的英文翻譯，促進永州市歷史文化對外傳播。 “當時永州剛獲批國家歷史文化名城，我帶著團隊到處調研，為一些景點內的英文翻譯糾錯。”何麗萍說，錯誤的英文翻譯影響了永州市對外宣傳的形象，她認為，永州有眾多的旅游景點和人文景點，旅游資源豐富，但目前部分景點內的英文翻譯存在語法錯誤、“機器人”翻譯等問題，詞不達意，不能完美地展示家鄉的旅游形象。她希望通過規范旅游景區內的英文翻譯，促進永州市歷史文化對外傳播，讓國外旅游愛好者讀懂看懂并喜聞樂見，從而推動永州歷史文化走向世界。

這一提案獲得了其他政協委員的認可，很快，永州市文旅體廣新局找到了何麗萍，并擬邀請何麗萍擔任地方旅游景點、城市標識語翻譯的英文翻譯評審專家。 

多年來，作為管理者，何麗萍兢兢業業、勤勤懇懇；作為普通教師，她言傳身教、授業解惑；作為委員，她積極履職，建言獻策。多重身份是她成長的深深足跡，也是她收獲的累累碩果。2012年，何麗萍榮獲“永州市青年崗位能手”稱號；2015年獲永州市“哲學社會科學成果獎二等獎；2018年，她成為湖南省翻譯協會理事，前后榮獲校“科研先進個人”、校“統戰先進個人”、省“芙蓉百崗先進個人”、省“我最愛的青年教師”等稱號。