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抓住思政課教師隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教師的育人意識和育人水平,直接影響思政課的效果。只有充分發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,建設(shè)一支可信可敬可靠、樂為敢為有為的思政課教師隊伍,思政課才能越辦越好。

發(fā)揮積極性。辦好思政課,前提是加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。為此,必須從源頭上加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè),努力培養(yǎng)和造就一批又一批黨和人民滿意的好老師,充分發(fā)揮思政課教師的積極性。近年來,各地和各類學(xué)校對做好學(xué)校思想政治工作、辦好思政課的重視程度明顯提升,思政課教學(xué)水平不斷提高。但也要看到,面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn),有的地方和學(xué)校對思政課重要性的認(rèn)識還不到位,教師選配和培養(yǎng)工作仍存在短板,少數(shù)思政課教師工作的積極性不夠高,這些問題不同程度地影響著思政課教學(xué)的質(zhì)量和水平。實踐證明,有了積極性,教師才會走近學(xué)生、了解學(xué)生的需要;才會勤于備課,上課有熱情和激情;才會以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生。調(diào)動和發(fā)揮教師積極性,需要改進(jìn)思政課教師評價標(biāo)準(zhǔn),讓其聚精會神搞好思政課教學(xué)和科研;加強(qiáng)教育引導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)思政課教師的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感;把思政課教師納入各類高層次人才評聘項目,不斷健全激發(fā)其積極性的有效機(jī)制。

發(fā)揮主動性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。完成好這一根本任務(wù),需要發(fā)揮教師立德樹人的主動性。有了主動性,教師就會堅持做好教書育人工作,自覺將馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀融入知識講授中,將培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為終身追求的事業(yè),努力做到政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正,以模范行為感染和激勵學(xué)生。各地和各類學(xué)校需要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊伍,建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。建立一批“新時代高校思想政治理論課教師研學(xué)基地”,組織思政課教師廣泛調(diào)研,在深入了解黨和人民偉大實踐中汲取養(yǎng)分、豐富思想,進(jìn)一步激發(fā)立足三尺講臺、培育時代新人的內(nèi)生動力,化思想自覺為行動自覺。

發(fā)揮創(chuàng)造性。把思政課辦得更好,必須充分發(fā)揮廣大思政課教師改革探索的創(chuàng)造性。當(dāng)前,廣大學(xué)校和教師堅持守正創(chuàng)新,自覺從教學(xué)形式、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新,取得明顯進(jìn)展,但在一些方面與學(xué)生滿意度和教學(xué)目標(biāo)之間仍存在一定差距。深化思政課教學(xué)改革,必須發(fā)揮思政課教師的創(chuàng)造性,讓他們在遵循教育教學(xué)規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的基礎(chǔ)上,堅持緊緊貼近時代變化、緊緊貼近學(xué)生個性特點、緊緊貼近學(xué)生全面發(fā)展,善于將提綱挈領(lǐng)的教材體系轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接受的教學(xué)體系,進(jìn)而將教學(xué)體系轉(zhuǎn)化為入腦入心的價值體系,既滿足學(xué)生的共性需求和期待,又重視學(xué)生的個性需求和期待,努力讓每一名學(xué)生都能健康成長。在制度建設(shè)方面,可成立教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu),認(rèn)真落實教學(xué)巡查、隨機(jī)聽課、評教評學(xué)等制度,通過評選和推廣思政課教學(xué)的精品課件和優(yōu)秀成果,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大思政課教師的創(chuàng)造創(chuàng)新能力。

(作者單位:湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心中南財經(jīng)政法大學(xué)分中心)

[責(zé)任編輯:趙光菊]
標(biāo)簽: 思政   隊伍建設(shè)   關(guān)鍵   教師  

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