1937年“七·七”事變暴發后,在中共中央青年工作委員會的領導下,以西北青年救國聯合會的名義,在陜西省涇陽縣安吳堡創辦了一所短期培養青年干部的學校—安吳青訓班。從1937年10月在涇陽縣斗口村借用于右任先生農場開辦第一期到1940年國民黨掀起第一次反共熱潮, 在極其艱難的環境下,舉辦14期,組編127個連隊,先后培養了12000多名青年干部學員,分別輸送到延安、抗日前線、敵后根據地等參加抗日救亡運動。此間，毛澤東為青訓班題詞，朱德親赴視察并作了題為《抗日形勢》的報告。當前，堅持和加強黨的領導是各級黨組織的首要政治任務，作為“刀把子”的檢察機關，要繼續秉承“政治建檢”的理念，更要在加強黨的建設中堅持黨對檢察工作的絕對領導。而安吳青訓班培養革命青年的堅定政治信仰、理論與實踐結合、發揮模范帶頭作用的方式對加強檢察機關黨的建設有重要的借鑒意義。作為安吳青訓班所在地的涇陽縣檢察院，利用得天獨厚的安吳青訓班紅色教育資源，傳承紅色基因，黨的建設有活水之源、信念之基、思想之堤。

始終以政治建設為統領，培養革命青年堅定正確的政治信仰

青訓班是一個偉大的革命熔爐,它的首要目標就是要培養有堅定正確的政治信仰的革命青年。就如毛主席在安吳青訓班兩周年的題詞上所說的“帶著新鮮血液與朝氣加入革命隊伍的青年們,無論他們是共產黨員或非黨員,都是寶貴的,沒有他們,革命隊伍就不能發展,革命就不能勝利。”針對國民黨頑固派看到大量的青年來到青訓班學習,就指揮一批“托派”散布反共、分裂的謬論,青訓班一方面及時的糾正這種不正思想，教員盡自己最大的努力和耐心通過談話的方式來加以說服和引導受影響的學生,爭取他們的覺悟。另一方面又力圖防止這一思想的傳播,通過集體報告的方式,使學員有明辨正惡思想的能力,扼制不正思想在學員中的傳播。在學習的過程中也有許多青年自愿加入中國共產黨,成為優秀的共產黨員,為民族解放事業奉獻自己。青訓班為革命青年上的第一堂課便是樹立正確的政治信仰,在國家危難時期,在國民黨黑暗腐敗的統治時期,充分認識到,共產黨在抗日戰爭中所起的中流砥柱的作用,跟隨共產黨的腳步,投身到民族獨立事業中去。

培養革命青年堅定正確的政治信仰是安吳青訓班的首要任務和突出特征。黨的十九大提出“政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果”“思想建設是黨的基礎性建設，要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”。當前最突出的政治建設目標就是促進檢察干警樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。涇陽檢察院實施政治思想提升工程，一是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。強化黨章、黨規學習培訓，把尊崇黨章作為廣大黨員日常管理的根本標尺，作為民主生活會和組織生活會的重要內容，加強習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習，堅持讀原著、學原文、悟原理，引導廣大黨員爭做“四講四有”合格黨員。二是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。探索建立使命清單，樹立一批榜樣標桿，推行黨性體檢和“堡壘”“先鋒”積分考核等制度。三是實施“落實意識形態責任制”行動。堅持黨管宣傳、黨管意識形態、黨管媒體原則，嚴格落實《意識形態工作責任制“四項清單”制度》，嚴格執行《研討會、報告會、論壇、講座管理辦法》。在全體黨員干部中推廣應用“學習強國”APP，使學習平臺成為傳播理論、服務群眾、推動工作的有效載體。

堅持理論聯系實際，提升黨的建設質量

安吳青訓班通過課堂上教授學員政治軍事知識的同時,也強調實踐的重要生。就像朱德息司令對青訓班發出了“學好本領上前線”的口號,使學員們在掌握政治軍事的理論同時也可以運用到抗日戰爭的實踐中去。比如,1938年初，日寇侵占了山西的風陵渡，威脅到陜西關中,青訓班更是加緊訓練，于3月下旬到4月初進行了一次大規模的軍事演習,從安吳到淳化、耀縣,又轉回安吳。青訓班對學員培養十分注重理論聯系實際的事例還有很多,都表明了使學員在掌操軍事知識的同時能夠更好的為戰爭服務，培養他們實踐的能力。

涇陽檢察院在加強黨建設時貫徹理論與實踐結合，將“三會一課”的理論提升和“主題黨日+”的實踐應用無縫銜接，提升黨的建設質量。一是把“三會一課”作為提升干警政治思想理論素養的重要方式，在學習內容上把《黨章》《新形勢下黨內政治生活若干準則》《關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨支部工作條例（試行）》等內容作為重點。并把學習強國學習作為重要方式。“主題黨日+”突出實踐性，組織了“七一”安吳青訓班重溫入黨誓詞、“清明”祭掃革命行列、開展黨章黨規誦讀活動、黨員“應知應會”測試活動、“不忘初心，牢記使命”主題講演、黨員黨性教育體檢等規定動作，還要求各支部根據黨員工作職責，有針對性的開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動、開展“萬名黨員設崗定責”志愿服務活動、業務技能競賽等內容。在昔日學員集訓場地進行業務辯論賽，在青訓班學習政治學習大堂開展組織生活會，莊嚴靈活的黨建教育方式不效提升了黨員的理論素養和實踐能力。

艱苦奮斗做表率，發揮先鋒模范作用

青訓班十分重視培養青年人艱苦奮斗的精神。青訓班的生活十分艱苦,在教學上,教員的數量特別稀少,有些課只能上大課,作大報告。在教學設備上,沒有正規的教室,課堂的學習多在郊外的田野里,樹蔭下進行。學員們也沒有書桌、板凳,排成一排,席地而坐,上課學習。在生活上,所以的學員都睡在用谷草和麥草打的通地鋪,學員們自己帶被褥,順著墻一個挨著一個。吃飯上,每天就只有兩頓小米飯和“洋芋菜”，學員們大多吃不飽,餓著肚子上課,生活條件十分艱苦。在這樣艱苦的環境下,青訓班的學員沒有叫苦叫累,大家相互關心和愛護,用真誠、認真和熱情去對待每個同志。領導同志和學員一樣,也過著戰士的生活,一起吃大鍋飯、睡地鋪、每個月拿著一塊錢的津貼。他們沒有架子,對學生們平易近人,和學生們打成一片。學員們在他們的身上看到了共產黨人堅定的革命意志,無私奉獻的精神,起到了很好的榜樣作用。

檢察隊伍的主體是共產黨員，涇陽縣檢察院黨員干警占95.7%。教育干警在履行法律監督職責時牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，把高標準、嚴要求作為基本品質，把走前頭、做表率作為基本風范。一是做遵紀守法模范。推行黨員守紀紅黃藍警示機制，對黨員遵守紀律情況進行預警提示，引導黨員自覺守紀律、守法律、守道德，成為模范。二是做崗位業務能手。組織各種業務競賽、崗位練兵，激勵黨員做專業能手、業務標兵，在平凡崗位上做出不平凡業績。三是做群眾榜樣。自覺踐行黨的群眾路線，執法為民，講親和、立公信，在掃黑除惡、扶貧攻堅方面走在其他干警前頭，成為榜樣。重大利益面前能正確對待，不計較個人名利和得失，嚴格要求做表率。四是做先鋒戰士。強化法律監督、維護公平正義的責任，做到忠于黨、忠于人民、忠于國家、忠于憲法和法律。在大是大非面前，在關鍵時刻，敢于擔當，挺身而出，不怕困難，為黨增光添彩。

安吳青訓班通過短期的訓練，教會堅定革命信仰、革命理論與實踐緊密結合、發揮模范帶頭作用，培養他們遵守紀律、艱苦奮斗、勤學苦練、團結友愛的優秀品質。青訓班對革命青年思想政治的培養，對加強新時代檢察機關黨的建設具有重要的借鑒意義。在實踐中孕育的青訓班精神在過去現在和將來永遠是實現中國夢、忠實履行法律監督職責、推動“四大檢察”均衡發展的精神食糧,更是激勵檢察機關黨員干部實現人生理想的強大精神支柱和動力源泉。