【摘要】城市精神是市民文明素養、精神風貌、道德素質的集中表現，是一個城市區別于其他城市的重要標志。城市精神表現形式同質化、城市精神表現方式不合理等問題會弱化城市的文化品位和文化風格，消解城市精神的內在氣質和獨特個性，削弱城市精神的德育功能。要積極提煉和塑造城市精神，優化城市精神的道德教育功能。

【關鍵詞】城市精神  德育功能  城市文化    【中圖分類號】D64    【文獻標識碼】A

城市精神是城市在長期發展中形成的、以市民的行為方式、城市人文景觀、公共倫理、文化風貌等為主要內容的精神現象，是城市在歷史積淀中形成的價值體系和精神品格。城市精神內蘊民主意識、法治精神、道德理想、價值信仰、人文素養等精神品質，能夠潛移默化地影響市民的道德修養、生活方式、行為習慣等。中央城市工作會議指出：“要結合自己的歷史傳承、區域文化、時代要求，打造自己的城市精神。”城市精神有助于提高城市的感染力、創造力和生命力，為市民道德教育提供良好的精神支持和文化氛圍。

城市精神是市民文明素養、精神風貌、道德素質的集中表現，是一個城市區別于其他城市的重要標志

城市精神是城市文化軟實力的重要內容，是彰顯城市特色的重要因素，是市民的文明素養、精神風貌、道德素質、文化習俗的集中表現，是一個城市區別于其他城市的重要標志。

價值引領：城市精神的道德觀念教育功能。城市精神是城市在長期發展中形成的群體精神、集體意識、價值觀念等，它能夠為市民營造一種文化氛圍，促進市民道德教育生活化、大眾化。同時，城市精神內蘊時代精神、主流價值觀、先進社會文化等，能夠培育市民的理想信念、道德信仰，增進市民的價值共識和情感認同。比如城市精神內含的民主法治、改革創新、公平正義等人文精神，能夠促進市民對國際國內形勢形成正確認識，作出正確的價值選擇。

行為約束：城市精神的道德實踐教育功能。作為一種社會意識和集體精神，城市精神不僅能夠潛移默化地影響市民的道德觀念，還能夠通過政策導向、社會輿論、規范導向等方式對市民的社會活動、行為方式等產生穩定而持久的影響，從而不斷提升市民的思想道德素質。比如，城市精神能夠以社會輿論、媒體傳播等方式形成一種軟約束力，將外在的行為規范、道德要求等內化為市民的價值觀念、行為習慣，發揮對市民的道德教育功能。

意識培養：城市精神的道德修養教育功能。城市精神所內蘊的自由、平等、文明等價值理念，是主流價值取向和行為方式的集中表達，它能夠影響和改造市民的道德信仰、道德人格等，能夠培養市民的創新意識、自律意識、理性思維等。比如，一個城市所包含的獨特精神內涵、先進時代精神，往往會促進市民形成良好的價值取向、行為習慣、規則意識，提升市民的道德修養，培養市民積極向上的人格。

城市精神培養中存在的同質化、形式化等問題制約著城市精神德育功能的發揮

我國城市精神塑造起步較晚，部分城市精神培養中存在著同質化、形式化等問題，制約了城市精神德育功能的發揮。

城市精神表現形式同質化。城市精神同質化是指一些城市精神的宣傳方式、發展模式、表現形式等都趨于雷同，缺乏鮮明的特色和個性。當前，城市精神塑造同質化已經成為制約城市精神培育和城市文化建設的一個重要因素。一些城市的地理位置、發展定位、歷史文化、社會傳統等大相徑庭，但是城市的物質景觀、建筑規劃卻如出一轍，形成了千城一面、大同小異的城市風格。這些都弱化了城市的文化品位和文化風格，消解了城市精神的內在氣質和獨特個性，削弱了城市精神的德育功能。

城市精神塑造方式不合理。隨著知識經濟和文化產業的發展，許多城市都意識到了城市精神塑造的重要意義，并將城市精神塑造作為城市軟實力培育的重要內容。但是一些地方對城市精神的提煉不夠準確，缺乏創造性、獨特性。在城市精神宣傳中，部分城市采取投放城市宣傳廣告、開展文明創建活動等方式，或者進行開會學習、市民教育等，要求市民對相關內容“死記硬背”。若不能以隱性、柔性的方式宣傳城市精神，就不能將城市精神潛移默化地融入市民生活之中，從而無法充分發揮城市精神的道德教育功能。

城市精神培育流于形式。在城市精神培育中，部分城市以高樓大廈、主題公園、特色產業、文化旅游、市民中心等內容為依托打造城市品牌，想方設法為城市貼上文明城市、衛生城市、宜居城市、最具發展潛力城市等標簽。反而忽視了城市的歷史文化、內在精神、文化教育、精神風貌等內容，一定程度上弱化了城市精神的德育功能。

塑造城市精神，優化德育功能

在城市價值觀及市民意識構建中優化德育功能。城市精神植根于社會歷史和傳統文化，同時又汲取了先進的時代精神。應當以城市精神傳播現代文明思想、主流價值取向、公平正義理念，推進市民道德教育建設。首先，要以社會主義核心價值觀指導城市精神塑造，將主流價值觀融入市民的道德意識、價值觀念、生活方式。其次，要以城市精神培養市民的自我管理意識，引導市民積極參與城市公共生活，為城市發展、城市精神塑造建言獻策，提升市民的參與意識、合作意識、身份認同意識等，培養具有現代公民意識的市民，真正讓市民成為城市的主人。以城市精神推進城市秩序建設，建構公平、正義、和諧、有序的社會秩序，消解城市發展中的不合理、不和諧因素，為市民道德建設營造良好的文化環境。

在提煉和塑造城市精神中優化德育功能。城市精神是一種開放包容、與時俱進、創新發展的精神文化，城市精神塑造就是汲取先進文化、融入時代精神、提升城市軟實力的過程。習近平總書記指出，“對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人”。以優秀傳統文化、先進文化涵養城市精神，擴充城市精神的先進性、開放性、包容性。城市管理者應當積極推動城市文化建設，弘揚優秀傳統文化，保護歷史文化遺產，提高城市精神的文化吸引力、價值引領力。要從時代文化中提煉具有時代特征的城市精神內核，打造有時代特色的城市文化氛圍，為涵養城市精神提供文化土壤。

在城市文化建設活動中優化德育功能。城市文化是城市精神培育的土壤，也是市民道德教育的重要載體。首先，應當加強城市文化基礎設施建設，賦予城市公共交通、街道景觀等人文精神和審美內涵，充分發揮城市人文景觀、物質景觀的文化熏陶和道德教化功能。打造城市的精神符號、文化標識，塑造新穎獨特、別具一格的城市精神。其次，應當通過城市公共文化活動涵養城市精神，提高城市精神的文化感染力和價值引領力。城市公共文化活動集聚了各種社會力量，有利于傳播城市精神，提升城市知名度和文化影響力。所以，城市管理者應當積極籌辦或開展有內涵、有深度的公共文化活動，引導市民充分參與，以公共文化活動塑造城市精神、提升城市影響力。最后，推進城市文化觀念、內容和體制創新，為市民道德教育營造良好的文化環境。比如，城市管理者應當以開闊的視野、包容的胸懷、改革的思維看待城市發展，將先進外來文化、優秀傳統文化融入城市文化精神培育過程，出臺有利于城市文化發展的規章制度、文化政策，為城市精神塑造提供必要的制度支持。

（作者為河南工學院藝術設計系講師）

【注：本文系2018年河南省教育廳人文社會科學研究項目“我省大學生創新創業教育研究”（項目編號：2018—ZZJH—098）的研究成果】

【參考文獻】

①宮麗：《社會主義核心價值觀與城市精神的融通建構》，《科學社會主義》，2014年第5期。

②盧躍青：《試論德育功能與德育實效》，《教育探索》，2001年第4期。

責編/趙橙涔  周小梨（見習）    美編/李祥峰  李月敏（見習）

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