【摘要】當前，高校思想政治工作涌現出一些新問題和新挑戰。高校思想政治教育要堅持“以人為本”，把握思想政治工作的特點和規律，樹立正確的教育理念，緊跟時代要求不斷提升教育工作者的綜合能力，助力學生成長成才。要依托大數據開展思政教育工作，利用大數據的“私人訂制”教育方式，拉近教師和學生的距離，實現思想政治教育工作的個性化、精準化發展，進一步提高思政教育效率。

【關鍵詞】思想政治工作  創新  高校    【中圖分類號】G41    【文獻標識碼】A

思想政治工作貫穿高等教育事業始終，是一項復雜的系統工程，是高校立德樹人、積極踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。面對當下的新環境、新形勢，高校思想政治教育亟待創新方法以迎接新挑戰。當前，教育改革的步伐加快，我國高校思想政治工作與時俱進，發生了巨大變革。伴隨著社會文明和科技生產力的進一步發展，我國的人才需求量不斷增加，“雙一流”高校建設進程加快，各高校招生比例快速增長，“95”后畢業了，“00”后也已進入大學校園。與此同時，高校教育暴露出一些前所未有的新問題，需要高校思想政治工作者著眼于學生的世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地開展思政教育工作，切實有效提升思想政治工作的質量和成效。

高校思想政治工作面臨的機遇和挑戰

深入研究新形勢下高校思想政治工作的新特點，探索和遵循高校思想政治工作的規律，對當下我國高校思想政治教育事業乃至全社會的良性發展都具有十分重要的現實意義。我們要始終堅持探索和實踐相結合，針對高校思想政治建設的新情況、新任務，完善制度、樹立典型，使高校思想政治工作與時俱進，迸發新活力。

高校思想政治教育學科誕生于改革開放的歷史進程，有其優良的學科應用價值，并且在多年的教學實踐和科研過程中，不斷得到深化發展。絕大多數高等院校高度重視思想政治教育工作，單獨成立了馬克思主義學院。但從目前來看，我國高校的思想政治教育創新水平仍然有待提升，教育環境、教育質量和師資隊伍等還有進一步完善的空間。從某種意義上講，目前，我國的思想政治工作研究創新還停留在初始階段，創新工作集中體現在對外因的研究上，以至于對內因——大學生群體的個體性創新機制研究還比較缺乏。

新時期高校思想政治工作中涌現出諸多新問題和新挑戰。伴隨著高校的擴招，長期從事一線學生思想政治工作的政治輔導員趨于年輕化。一方面，他們多數剛從高校畢業，和學生相處起來不存在“代溝”等問題，另一方面，由于年輕輔導員比較缺乏經驗、思想觀念比較新潮，他們在對學生的日常管理上可能表現出“隨性”的特征。年輕輔導員因為年齡上的優勢，能夠很快和學生打成一片，但對于一些突發情況往往措手不及，對于一些制度規范也經常模糊不清。

伴隨著大數據技術的不斷發展，大數據的價值也在思想政治工作領域得到充分體現。大學生每天使用的網絡溝通平臺、網頁、下載APP應用軟件等，都會產生海量的信息。大數據伴隨著新媒體的發展直接介入了思想政治教育領域，特別是QQ、微博、微信等新媒體的廣泛應用，直接引發了思想政治教育傳播媒介的變革。大數據已經充斥在大學生學習、生活的方方面面，不論是在思維方式、思想理念、學習方法還是行為模式等諸多方面，都對大學生產生了深遠的影響。作為處在新形勢下的高校思想政治工作者，在共享大數據時代所帶來的巨大利好的同時，也亟需深入思考大數據給高校思想政治工作帶來的挑戰。

高校思政工作要堅持“以人為本”，優化教育隊伍，助力學生成長成才

高校的思想政治工作要堅持正確方針、政策，要始終堅持“以人為本”，著眼于黨和國家交給我們的思想政治任務，服務大局，積極擁護國家路線、方針、政策，落實思政育人的高校思想政治工作任務，同時還要著眼于高校教育事業的整體情況乃至全社會的發展。要真正落實“以人為本”的高校思想政治教育方法，做到日常管理常抓不懈、特殊群體密切關注、及時反饋動向，助力學生成長成才。

新時期高校思想政治工作的創新，首先，要同時調動教育教學主體和客體的積極性，建立健全社會渠道和平臺網絡。要借鑒國內外優秀高校培養目標、辦學理念和豐富的教學經驗，堅持“引進來”與“走出去”相結合，積極開拓高校思想政治教學的創新思路。其次，要提升高校思想政治教學目標的廣度和深度，切實有效提升創新能力和實踐水平。要積極把握教學實踐的新規律與新要求，把握正確的政治導向，堅持高校思想政治工作教學的宗旨和原則。再次，要把繼續繼承中華五千年傳統文化與創新思想政治工作有機結合起來。要豐富思想政治教育的形式和內容，全方位正確培養學生運用發展的眼光對待身邊的人和事的能力，積極主動適應周圍環境變化。

高校必須緊跟時代要求不斷提升高校思想政治工作者的綜合能力。第一，要把好選拔入門關。高校思想政治工作隊伍應更加多元化，要吸引具有多學科專業背景的高層次人才加入高校思想政治工作隊伍，實現個人專業背景與高校思想政治工作要求的高度契合。第二，高校思想政治工作者要主動學習、勤于思考，通過培訓、講座和第二課堂等形式不斷提升各方面素養，有針對性地幫助大學生解決各種思想困惑和心理問題。第三，高校思想政治工作者要堅定政治立場不動搖，時刻保持清醒頭腦，始終客觀理性地處理各種不同類型的問題。除了任課教師之外，專職思想政治輔導員在高校思想政治工作中也具有重要作用，輔導員言傳身教可以積極引導大學生的世界觀、人生觀、價值觀，不斷強化思想政治教育效果，實現教育目的。

依托大數據開展思政教育工作，進一步提高思政教育效率

大數據時代，新媒體傳播平臺的多元化以及信息傳播渠道的多樣性推動思想政治工作的多元化發展。大數據時代提倡線上線下相融和，實現溝通零障礙，學生和思想政治教育工作者的溝通更通暢，思政內容和手段更加豐富多彩，極大拓寬了思想政治教育的活動半徑，進一步突破了思想政治教育時間和空間的限制，使思想政治工作更有時效性。

依托大數據，思想政治工作者可以有效預估和判斷大學生的思想動態，針對不同教育對象的個性和需求，有的放矢地制定相關教育內容、教育策略，從根本上解決大學生的思想矛盾與問題。這種利用大數據的“私人訂制”教育方式，拉近了教師和學生的距離，實現了思想政治教育工作的個性化、精準化發展，極大提高了思想政治教育工作的效率。要培養和提升高校思想政治教育運用大數據的能力，必須建立起一支將大數據和思想政治教育有機融合，既懂專業技術又具備良好思想政治素養的思想政治教育工作隊伍。運用大數據技術，思想政治教育工作者可以在短時間內完成思想政治教育內容的搜集、篩選工作，及時調整教育策略，提高思想政治教育的時效性。

黨的十九大報告指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”面對復雜多變的社會環境，為大學生做好積極心理引導，幫助大學生全面健康發展，高校思想政治教育工作責任重大。要了解高校思想政治工作的特點和規律，樹立正確的教育理念，重視高校思想政治工作的主體地位，堅持以正確的思想政治理念作指導，為高校思想政治教育添磚加瓦。

（作者為南京林業大學人文社會科學學院團委書記兼學工辦主任、講師）

【參考文獻】

①倪松濤、朱拓：《加強新形勢下高校思想政治工作探析》，《中國高等教育》，2017年第9期。

②嚴建駿：《新形勢下大學生思想政治教育提升的有效路徑》，《教育與職業》，2015年第2期。

③路葵：《大數據時代給教育帶來的轉變和對大學生思想政治教育工作的啟示》，《中國科教創新導刊》，2014年第4期。

④劉輝：《大數據時代思想政治教育的微傳播化》，《思想理論教育》，2014年第6期。

責編/趙橙涔    美編/楊玲玲

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