【摘要】中華民族文化家園建設(shè)離不開傳統(tǒng)民族文化作為依托，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須要以優(yōu)秀民族精神文化為基本內(nèi)核，并在此基礎(chǔ)上進一步挖掘其內(nèi)涵，拓展其外延，將民族精神文化與現(xiàn)代文明對接。逐漸提升中華民族的凝聚力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神動力。
【關(guān)鍵詞】中華民族 文化家園 民族精神 【中圖分類號】G03 【文獻標(biāo)識碼】A
中華民族精神家園建設(shè)作為我黨的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)，其地位和作用日益凸顯，學(xué)術(shù)界的研究成果也越來越豐富。如圍繞文化建設(shè)與人的精神世界的關(guān)系，民族精神文化何以發(fā)揚，如何構(gòu)建中華民族文化家園等內(nèi)容展開。經(jīng)濟新常態(tài)下，我們面臨前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，中華民族文化家園建設(shè)不僅能夠為人們提供心靈棲息之所，也是發(fā)揚民族文化的必經(jīng)之路。
中華民族文化家園建設(shè)應(yīng)充分重視民族精神的培育
中華民族文化家園建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程，必須將民族精神與民族文化緊密結(jié)合，為民族文化家園建設(shè)構(gòu)造文化載體。因而，重視民族精神的培育有助于挖掘其中蘊含的文化力量和時代精神，進一步充實我們的文化家園。
中華民族是一個擁有五千年燦爛文明的古老民族，在實踐中創(chuàng)造了影響深遠的中華文明，在中華文明不斷發(fā)展中孕育了中華民族文化。中華民族文化家園建設(shè)必須有所依托，而我國五千年燦爛的民族文化正是其成長和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有對自身文化進行正確解讀才能夠在新時期賦予民族文化新的生命力。早在古代，中華民族就形成了以“德能一體、與時偕行”的文化底蘊，將德、能作為中華民族精神文化基本內(nèi)涵是中華民族在實踐探索中總結(jié)出來的基本經(jīng)驗，是中華文化在歷史長河中不斷沉淀出來的精神特質(zhì)。德能一體、與時偕行，并不是靜止的文化傳承，而是隨著時代變化，被賦予不同的時代精神和特質(zhì)。當(dāng)前，我國形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這一民族精神的形成是植根于中華文明五千年發(fā)展史，植根于中華民族生生不息的奮斗史，植根于中國人民不斷艱苦創(chuàng)業(yè)，飽嘗艱辛的革命史。作為中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱，在今天，中華民族精神仍然展現(xiàn)出其強大的生命力和時代感召力。
民族精神文化作為社會主義核心價值觀的重要組成，是推動社會進步發(fā)展的重要精神動力，中華民族精神是中華民族在實踐中不斷創(chuàng)造形成的民族意識、民族文化和民族價值理念，這些思想意識共同凝聚成為中華民族精神實質(zhì)。在建設(shè)中華民族文化家園過程中，我們既要繼承和發(fā)展傳統(tǒng)民族精神文化，更要與時代發(fā)展相結(jié)合，培育誠信精神、法治精神和開放精神。只有在傳統(tǒng)民族精神文化基礎(chǔ)之上，創(chuàng)新發(fā)展出民族精神文化，才能夠獲得滋養(yǎng)和生機，才能夠為中華民族偉大復(fù)興與社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供不竭動力。反過來，創(chuàng)新發(fā)展也賦予了傳統(tǒng)民族精神文化新的生命力，使其能夠成為中華民族文化家園建設(shè)的重要資源。
中華民族文化家園建設(shè)的現(xiàn)實環(huán)境與傳統(tǒng)民族精神文化的反思
隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，改革與創(chuàng)新成為社會發(fā)展的必然要求，與此同時，不同地區(qū)、不同民族之間也面臨差異或矛盾，我們亟需構(gòu)建中華民族共有的文化家園和民族精神文化，來緩解現(xiàn)實環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，提升民族凝聚力。
首先，中華民族文化家園的建設(shè)要面對社會現(xiàn)實，反思社會問題。當(dāng)前我國正處在社會轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，社會上的多元化價值理念不斷對人們的精神信仰產(chǎn)生沖擊影響，并帶來了一系列社會問題。為此，我們應(yīng)該對社會大眾的精神信仰和心理歸屬問題予以合理引導(dǎo)，通過弘揚民族精神，共建中華民族文化家園來解決這些精神信仰問題。中華民族經(jīng)過五千多年的發(fā)展延續(xù)，無論是外敵入侵，還是天災(zāi)人禍，中華民族都直面挺過，這種自強不息的進取精神值得社會大眾集體學(xué)習(xí)內(nèi)化。
其次，中華民族文化家園的建設(shè)要立足于具體實踐，反思精神家園建設(shè)問題。當(dāng)前，我國繼續(xù)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，將更多精力和資源投入到經(jīng)濟建設(shè)之中，對于文化精神家園建設(shè)投入不足，很多制度機制在精神家園建設(shè)過程中并沒有充分發(fā)揮作用，同時在民族精神激勵機制建設(shè)上缺乏相應(yīng)資源，導(dǎo)致整體社會成員對社會建設(shè)投入熱情不高。因此，在經(jīng)濟建設(shè)過程中，不能忽視用傳統(tǒng)民族精神文化去填補精神家園空缺，去鼓舞各族群眾參與到社會建設(shè)發(fā)展之中。
再次，傳統(tǒng)民族精神文化的繼承要去其糟粕，反思不合理成分。傳統(tǒng)民族精神既有古代人文精神與人文關(guān)懷，同樣也有封建傳統(tǒng)和封建思想。因此，在中華民族精神文化家園建設(shè)過程中，我們對于傳統(tǒng)民族精神的繼承，要堅持取其精華、去其糟粕的原則，對于符合時代精神，值得我們?nèi)グl(fā)揚光大的精神，我們要加以繼承和弘揚，并通過民族精神創(chuàng)新，提煉民族精神，使之成為鼓舞人民奮發(fā)向上的精神動力。
從中華民族文化家園建設(shè)的主體出發(fā)實現(xiàn)傳統(tǒng)民族精神文化的超越
中國傳統(tǒng)民族精神是中華民族在長久的經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，不斷通過實踐探索，在當(dāng)代仍然能夠發(fā)揮巨大作用的價值觀念和思維方式。
處理好民族精神與民族文化的關(guān)系。弘揚民族精神的基礎(chǔ)是發(fā)展民族文化，同時重塑民族文化又需要民族精神作為載體。民族文化只有不斷發(fā)展進步才能體現(xiàn)出自身活力，才能凝聚成民族精神。要想做好民族文化與民族精神培養(yǎng)與宣傳教育工作，就需要以民族傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，堅持從中國實際出發(fā)，從社會大眾思想愿景出發(fā)，從中華民族文化家園建設(shè)現(xiàn)狀出發(fā)，不斷從傳統(tǒng)民族文化精神和現(xiàn)實生活中汲取養(yǎng)分，深入把握社會大眾的精神文化需求。政府相關(guān)部門要準(zhǔn)確掌握新時期思想道德建設(shè)和宣傳教育工作出現(xiàn)的新變化，通過改進宣傳方式和宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新政策體系與激勵機制，不斷豐富文化產(chǎn)品與文化載體，將傳統(tǒng)民族精神與民族文化建設(shè)有機融合，推動社會精神文化生活更加豐富多彩。
實現(xiàn)傳統(tǒng)民族精神文化的時代性超越。新形勢下，民族精神創(chuàng)新就是要與時代發(fā)展接軌，與經(jīng)濟全球化發(fā)展結(jié)合，實現(xiàn)傳統(tǒng)民族精神文化時代性超越。
一是要抓住民族精神的精髓。當(dāng)前，社會進步與發(fā)展亟需民族精神提供強大動力，民族精神創(chuàng)新要通過不同方式進行，民族精神創(chuàng)新的精髓在于與時代發(fā)展相結(jié)合。抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族精神就是建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同擊退日本侵略者；解放戰(zhàn)爭時期，中華民族精神就是要實現(xiàn)民族解放，實現(xiàn)人民當(dāng)家作主；改革開放新時期，中華民族精神就是要堅持和諧發(fā)展、和平崛起，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。民族精神具有時代性特點，民族精神在不同的歷史發(fā)展階段被賦予不同精神價值和內(nèi)涵。中華民族文化家園建設(shè)就是要在繼承傳統(tǒng)民族精神文化基礎(chǔ)之上，對傳統(tǒng)民族精神再創(chuàng)新。
二是要豐富民族精神的內(nèi)涵。縱觀整個世界，西方發(fā)達國家在近代發(fā)展過程中不僅在經(jīng)濟與科技上領(lǐng)先于我國，同樣在精神財富繼承上也采取批判性繼承方式對先賢智慧進行合理吸收。因此，借鑒國外先進經(jīng)驗，我們不僅要在經(jīng)濟和科技上趕超西方國家。在精神層面上，我們也要批判性地對民族精神加以繼承，對世界先進文化精神加以借鑒，通過兼容并蓄，為中華民族精神再創(chuàng)新提供養(yǎng)分和靈感。
綜上所述，中華民族文化家園建設(shè)離不開傳統(tǒng)民族文化作為依托，在弘揚傳統(tǒng)民族精神文化的同時，既要以民族精神為靈魂和核心，同時也應(yīng)在傳統(tǒng)民族精神文化基礎(chǔ)上進行反思和超越，結(jié)合時代發(fā)展的需要，汲取世界文化的養(yǎng)分，不斷拓展民族精神文化的外延，構(gòu)建中華民族認同的精神體系。
（作者為東北師范大學(xué)教育學(xué)部副教授）
【注：本文系吉林省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“核心素養(yǎng)視角下學(xué)科教學(xué)改進研究”（項目編號：1605305）階段性研究成果】
【參考文獻】
①邱馨儀：《文化建設(shè)視域下中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚》，《法制與社會》，2017年第14期。
責(zé)編/高驪 谷漩（見習(xí)）
美編/宋揚
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