【摘要】隨著改革開放以來各領域的快速轉型，社區環境下的黨建活動所占的地位越來越重要。當前我國社會各項建設事業發展迅速，基本框架構建完畢，基層單位承擔了很多重要的任務，因而必須加強社區黨建教育環境的構建，推動思想教育工作在社區的實施，吸引流動黨員參與活動，建立并完善線上黨建教育平臺，從而鞏固我們黨在人民群眾中的基礎。
【關鍵詞】文化教育 社區黨建 創新機制
【中圖分類號】D641 【文獻標識碼】A
黨的十八大對黨的工作提出了新的要求，在基層建設方面做出了重要的部署。文化建設的重要意義不容忽視，文化水平提高了，我國的綜合國力也會相應提升。我們黨要想抓好文化發展這一大方向，要樹立文化自覺和文化自信。在文化自覺的視野下，積極發揮黨在基層社區的領導力，引導居民增強文化的自覺意識以及文化的自信意識。社區建設發展到今天，涵蓋了黨建、物質需求以及精神建設等方方面面，這些都與社區居民在社區生活時養成的社區意識有關。而社區居民的社區意識培養，離不開社區成員參與的黨建教育平臺。通過構建卓有成效的黨建教育平臺，可以讓我黨最新的文化發展理論貫徹落實到基層社區中，指導基層黨組織擔當起文化發展領路人的重任，喚起并提升基層民眾的文化自覺與文化自信意識。
當前我國社區黨建教育環境建設的主要問題及現狀
首先，黨員服務意識淡薄，宗旨意識相對淡化。基層工作的黨員，由于認識不到位，對現階段的一些工作不能保質保量地完成，在基層建設等方面也不能發揮應有的作用。黨員還常常把自己等同于廣大人民群眾，不能與黨組織達成有效地聯系互動，也不能高效地完成該完成的任務，不能及時履行自身責任和義務，這都是在今后的工作中黨員亟需解決的問題。
其次，社區的黨建的活動單一，內容淺顯。現階段，社區的黨建工作未能跟進時代的步伐，在思想認識上還停留在以往的社區福利、救助方面，而對思想建設、文明建設等活動并未重視，這不僅缺少對廣大群眾的思想引導以及相應的人文建設，還缺少對我國自身優良傳統文化的宣傳。
再次，社區黨組織不能與時俱進，難以滿足新體制要求。現階段，由于我國教育普及工作成果顯著，大部分城區居民文化水平得到明顯提高，自身參與到建設中的熱情高漲，對于社區自治的要求不斷增加。居民委員會等民間組織的權利增大。在這樣的情況下，我們黨應該做好自身該做的事，積極協助配合社區居民，共同構建精神文明家園，發揮出自身的領導作用，確保黨組織的核心地位。
社區黨建教育平臺的完善之策
如何將零散的社區黨建教育活動匯聚成有組織、有目的、有章法的社區黨建教育平臺？這也促使社區基層黨組織做出新的改變。
第一，創新機制，打造社區黨建教育的新環境。在文化自覺的視野下，黨建教育的興起能提供優良的社區氛圍，它不僅能夠給社區帶來豐富的黨建知識文化，還有利于心態的調整和生活態度的轉變，這需要我們不拘泥于舊的教學觀念，要開展新理念下的教學活動。在文化自覺的精神下，整理和更新教學觀念，辯證對待傳統教學理念，多元素、多形式地開展教學，要放開去教，要求學習者更要放開去學。教學理念的開放可以有效解放思考和學習能力，黨員應多進行親身示范以及讓群眾去展示，能夠使課堂氣氛變的更加活躍。同時，要注重競爭意識的培養，也要教會他們以禮待人，尊重對手，培養學習者優良品質和美好人格。當前黨建工作的社會普及度正處于持續上漲的過程中，這就需要在制度上健全管理機制，通過教學監督、教學測評將體育教育制度化，加強教學過程中的管理和監督。黨建機制的改革發展決定著黨建工作完成的順利程度，所以在不斷創新黨建機制的同時，著重打造優良且適合社區教學的黨建教育環境。
第二，著重實際問題的高效解決，增強協調組織能力。如今黨建教育存在很多實際問題，如果不能夠高效解決問題，黨建工作的進展就會遲滯不前。在社區中應大力開展趣味黨建課程，增加居民群眾的基礎知識，提高他們的認知，從根本上解決基礎知識差這一問題。另外,學時過少也導致老師在講這門課程時會拘于教材，對基礎理論進行講解，卻忽略很多實踐知識的傳授。從根本上來講，黨建工作是為了人民，得百姓者得天下，群眾是生產力的關鍵部分，也是社會中最重要的組成部分。百姓所向往的正是社會主義所要達到的目的。小康社會、全民致富都是人民群眾最本質的追求，如果在解放思想的同時不遵從人民群眾的意愿，結果就會與目標背道而馳。所以黨建工作強調解決實際問題，就是要按照人民群眾的要求去創建黨建環境，符合中國國情的黨建工作應該是具有中國特色社會主義內涵的。我們黨一直以民為本，并在社會體制構建和社會管理中，堅持以人民群眾為主體，最大限度地解決實際問題，老百姓親身參與投入到黨建工作之中，這才是黨的建設工作以人民為主體的核心價值的體現。
第三，扭轉傳統管理思路，著重提升流動黨員教育管理品質。隨著我國城市化的發展，大量高素質、高學歷的外來青年匯聚在社區中，其中不乏青年黨員與預備黨員，然而這些人員的流動性很大，傳統社區黨建管理教育工作很難落實到這一群體之中。因此，扭轉傳統的黨建教育管理思路，著重開展針對流動黨員的教育管理是完善社區黨建教育環境的突破重點。要積極搭建并實時更新社區流動黨員信息數據庫，為開展全區流動黨員的教育管理工作做好充足的準備；同時設計并實施面向流動黨員的社區活動、服務平臺，讓流動黨員也能感受到社區黨組織的作用于溫暖。此外，還要鼓勵參與到社區黨建工作中的流動黨員現身說法，吸引更多的流動黨員參與到社區的教育活動中來。
第四，不斷發掘新的黨建教育工作板塊，實現全方位突破。在對黨建課程的調查中，教學內容多為理論的基礎教學，偶爾穿插實踐教學，但其中實踐教學的比重較小，多為理論教學。板塊單一化也是眾多社區進行黨建教學的一個弊端，但由于有包括場地、男女比例、道具準備、課時緊張等在內的諸多局限性，使得教學內容無法拓展、教學內容單一的現象無法從根本上解決。在教學內容的講解中應該將視頻教學與傳統講法相結合，做到圖、文、音、像俱全，并且多鼓勵課堂上表現積極的同學。同時可運用多樣式教學進行多板塊教學，在課堂上將老師講解的內容與系統中的內容多比對，讓社區居民更加深入透徹地學習黨建知識。教學中應多注意內容與實踐的集合，讓教學內容多元化、增加趣味性，不斷去尋找新模塊，改變板塊單一式的教學模式。
第五，打通線上和線下，創設“互聯網+”黨建教育平臺。今天，“互聯網+”的浪潮開始倒逼社區傳統黨建教育平臺的轉型。在“互聯網+”的背景下，大規模開放在線課程的授課模式解放了時間、地點對社區黨建教育公開授課對的束縛；同時，移動化、智能化的終端設備極大減輕了社區居民對于參與線上黨建活動的財力、智力投入；更為重要的是，在“互聯網+”黨建教育平臺上，每一位參與其中的黨員都可能成為黨建教育話題的發起者，內容的生產者，這也激發了黨員參與教育活動的興趣和熱情。
現如今公民的文化自覺意識不斷加強，我黨也越來越重視黨建工作的進展，我們不光需要做好現在的黨建工作，更應該順著社會前進的方向，建立起符合時代潮流的黨建教育平臺，以最高的目標為指導來推進黨建工作，在體制上不斷創新，在黨建工作上不斷突破創新，為黨建工作教育環境的建設盡心盡力。
（作者單位：塔里木大學）
【參考文獻】
①農毅：《傳媒“碎片化”環境下高校思想政治教育文化平臺建設的探索》，《學校黨建與思想教育》, 2014年第2期。
② 馬健芳：《基于生態文化自覺的學校生態道德教育發展路徑》，《教學與管理》, 2015年第18期。
③ 黃潔：《文化自覺視域下高校思想政治教育對中國傳統文化的傳承與創新》，《教育與職業》, 2014年第20期。
責編/潘麗莉 宋睿宸（見習） 美編/王夢雅(見習)
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