從新聞追夢(mèng)人到馬克思主義新聞思想研究專家，從致力于建構(gòu)中國特色社會(huì)主義新聞學(xué)到在中國率先開展氣候變化傳播研究……中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授鄭保衛(wèi)回顧長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的新聞追夢(mèng)歷程時(shí)說，當(dāng)自己把個(gè)人的學(xué)術(shù)追求融入全國人民實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，以及人類發(fā)展的理想追求中時(shí)，便會(huì)感到自己的個(gè)人夢(mèng)想變得更加踏實(shí)、厚重、有分量！
執(zhí)著追求
幫助千百學(xué)生踏上新聞之路
進(jìn)入暑期，平時(shí)熱鬧的中國人民大學(xué)顯得有些安靜。當(dāng)筆者一早來到新聞學(xué)院時(shí)，鄭保衛(wèi)早已在辦公室的電腦前瀏覽學(xué)術(shù)資料了。在兩個(gè)多小時(shí)的采訪中，他語言精練利落，說話沉穩(wěn)和緩，談話間幾乎讓人忘記他已是一位年過七旬的老人。
1961年，16歲的鄭保衛(wèi)初中畢業(yè)。他在中考作文《我的理想》中寫道，“我要做一名走南闖北為百姓代言的新聞?dòng)浾?rdquo;。3年后高中畢業(yè)，他如愿以第一志愿考取夢(mèng)寐以求的中國人民大學(xué)新聞系，開始了50多年的新聞追夢(mèng)歷程。
然而追夢(mèng)之路并非坦途。因?yàn)?ldquo;文革”等種種原因，1970年畢業(yè)時(shí)，鄭保衛(wèi)被分配到遼寧大連做中學(xué)教師，一干就是八年。出于對(duì)學(xué)生和家長的責(zé)任感，他一直勤奮努力地工作，受到學(xué)生的歡迎，還當(dāng)上了學(xué)校的副校長，但新聞夢(mèng)想在他心中卻一刻也沒有熄滅過。
1978年，鄭保衛(wèi)有幸成為人大復(fù)校后招收的首屆108名研究生中的一員，師從新聞學(xué)者甘惜分。結(jié)束研究生學(xué)習(xí)后，鄭保衛(wèi)選擇了留在高校從事新聞教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作。他先后在國際政治學(xué)院（后更名為中國人民警官大學(xué)）新聞系和中國新聞學(xué)院等校任教。盡管經(jīng)歷了學(xué)院初創(chuàng)以及由于各種原因新聞學(xué)專業(yè)停辦等困境，鄭保衛(wèi)卻始終不改從事新聞教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的初衷。2002年，57歲的鄭保衛(wèi)作為“引進(jìn)人才”第三次進(jìn)入人大，受聘擔(dān)任教育部國家重點(diǎn)研究基地中國人民大學(xué)新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心主任，邁上全國新聞學(xué)術(shù)研究的高地。
如今的鄭保衛(wèi)已是桃李滿天下，回想起當(dāng)年的職業(yè)選擇，他感慨地說，“我由衷地感謝甘惜分老師，是他幫助我選擇了這個(gè)能夠攬?zhí)煜掠⒉哦慕處熉殬I(yè)，不僅圓了我個(gè)人的新聞夢(mèng)，而且能幫助千百個(gè)心懷新聞夢(mèng)想的學(xué)生踏上新聞之路”。
堅(jiān)定信仰
構(gòu)建中國特色社會(huì)主義新聞學(xué)理論體系
讀研期間，鄭保衛(wèi)的研究方向是“馬克思恩格斯新聞理論與實(shí)踐”。“甘老師給我的第一項(xiàng)任務(wù)就是通讀《馬克思恩格斯全集》。”鄭保衛(wèi)回憶道。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)出版的馬恩全集共39卷，他天天去圖書館閱讀，后來又到中央馬列編譯局去讀已經(jīng)譯好但尚未出版的后11卷。讀了50卷的馬恩全集、做了幾千張卡片，他和同門整理出版了一部40萬字的《馬克思恩格斯報(bào)刊活動(dòng)年表》，這是中國第一本以年表形式介紹馬恩報(bào)刊活動(dòng)和新聞?dòng)^點(diǎn)的著作。
對(duì)馬恩報(bào)刊活動(dòng)及其新聞?dòng)^點(diǎn)的梳理和研究，讓鄭保衛(wèi)認(rèn)識(shí)到了馬克思主義新聞思想的博大精深，同時(shí)他也被馬恩的道德品行深深打動(dòng)。從此，“馬克思恩格斯新聞理論與實(shí)踐”成了他后來幾十年一直堅(jiān)持的研究方向。
這十幾年來，作為教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)學(xué)部委員、新聞與傳播學(xué)科召集人、全國新聞學(xué)研究會(huì)會(huì)長，鄭保衛(wèi)憑著自己對(duì)新聞學(xué)的執(zhí)著情感和理論自信，始終把“維護(hù)新聞學(xué)學(xué)科地位，促進(jìn)新聞學(xué)學(xué)科發(fā)展”作為學(xué)術(shù)追求和專業(yè)志向。他先后出版專著、編著、譯著和教材20余部，發(fā)表論文數(shù)百篇，其中包括《當(dāng)代新聞理論》《論新聞學(xué)學(xué)科地位及發(fā)展》《馬克思主義新聞理論與實(shí)踐研究》等多部新聞理論著作和教材。正是他的堅(jiān)持和新聞學(xué)界同行們的共同努力，使得我國新聞學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵及學(xué)術(shù)品質(zhì)逐漸被認(rèn)識(shí)，學(xué)科地位得以不斷鞏固。
鄭保衛(wèi)說，自從作為新聞學(xué)科的代表出席了今年5月17日習(xí)近平總書記親自主持召開的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)后，他更加堅(jiān)定地以馬克思主義作指導(dǎo)，以構(gòu)建中國特色社會(huì)主義新聞學(xué)理論體系為崇高學(xué)術(shù)使命。他說：“我們應(yīng)該解決好對(duì)馬克思主義‘真學(xué)真懂真信真用’的問題，要堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向，努力創(chuàng)建能夠反映中國特色社會(huì)主義新聞工作客觀規(guī)律并且經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的新聞學(xué)理論體系。”
最近，由鄭保衛(wèi)擔(dān)任首席專家的項(xiàng)目“馬克思主義新聞?dòng)^研究”已進(jìn)入最后階段；由他主編的全國統(tǒng)編馬克思主義新聞?dòng)^教材也即將完成……他說，這些成果將會(huì)為中國特色社會(huì)主義新聞學(xué)理論體系的建構(gòu)提供支持。
肩負(fù)責(zé)任
瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要和社會(huì)急需
這些年來，鄭保衛(wèi)一直以對(duì)國家、社會(huì)和人民高度的責(zé)任感開展學(xué)術(shù)研究。他主持的新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心的工作和他自己的學(xué)術(shù)研究始終堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)科建設(shè)、服務(wù)傳媒改革、服務(wù)社會(huì)發(fā)展”的方向，瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略發(fā)展和社會(huì)急需來部署研究項(xiàng)目。
為了促進(jìn)民族地區(qū)新聞傳媒及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，他跟新聞學(xué)院的同事一道，于2009年聯(lián)合全國十幾所少數(shù)民族地區(qū)新聞院校的老師，一起組建了“中國少數(shù)民族地區(qū)信息傳播與社會(huì)發(fā)展論壇”，開展學(xué)術(shù)研究，打造研究團(tuán)隊(duì)。他認(rèn)為，沒有民族地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展，任何國家戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)都會(huì)受到制約。如今這個(gè)論壇在全國民族地區(qū)已經(jīng)具有一定影響力。
隨著國際社會(huì)對(duì)氣候變化問題的關(guān)注，鄭保衛(wèi)看到，氣候變化問題看起來是個(gè)環(huán)境問題，但實(shí)際上是一個(gè)涉及國家、民族、社會(huì)，乃至全球發(fā)展的重大問題，應(yīng)該立足國家乃至人類可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)來關(guān)注和研究氣候變化。2010年，他牽頭組建了中國第一個(gè)氣候傳播研究機(jī)構(gòu)——中國氣候傳播項(xiàng)目中心，從新聞與傳播的角度介入氣候變化研究。項(xiàng)目中心從跟蹤研究哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會(huì)期間我國政府、媒體、非政府組織（NGO）的傳播效果開始，探索如何有效利用新聞媒體和NGO在國際平臺(tái)上主動(dòng)發(fā)聲，掌握話語權(quán)，支持我國政府立場(chǎng)，維護(hù)中國國家形象。
自2010年起，鄭保衛(wèi)帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)先后在聯(lián)合國氣候變化大會(huì)舉辦地墨西哥坎昆、南非德班、卡塔爾多哈等主辦過多場(chǎng)國際邊會(huì)，就氣候變化與氣候傳播的戰(zhàn)略及策略問題搭建對(duì)話平臺(tái)，并出版了中國第一部氣候傳播研究專著《氣候傳播理論與實(shí)踐研究》，為中國學(xué)者和民間社會(huì)在國際舞臺(tái)上表達(dá)立場(chǎng)和觀點(diǎn)提供了條件。
鄭保衛(wèi)說，一個(gè)學(xué)者能夠用自己的研究成果為維護(hù)國家利益和形象服務(wù)，心里感到格外欣慰。“通過這些年辦國際邊會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，我覺得我們中國學(xué)者完全可以在國際學(xué)術(shù)平臺(tái)上發(fā)聲，而且形成影響力。”鄭保衛(wèi)說。
