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這三條評價,習近平給了哪位知識分子?

【學習進行時】習近平總書記近日對一位知識分子的先進事跡作出重要批示,稱贊這位知識分子“堪稱新時期共產黨人的楷模,知識分子的優秀代表,太行山上的新愚公”。獲得總書記如此高評價的這位知識分子是誰?新華網《學習進行時》原創品牌欄目“講習所”今天推出《這三條評價,習近平給了哪位知識分子?》,為您解讀。

習近平近日對李保國同志先進事跡作出重要批示,指出:“李保國同志35年如一日,堅持全心全意為人民服務的宗旨,長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新第一線,把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中,用自己的模范行動彰顯了共產黨員的優秀品格,事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模,知識分子的優秀代表,太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發作為、無私奉獻的高尚精神,自覺為人民服務、為人民造福,努力做出無愧于時代的業績。”

李保國生前是河北農業大學教授、博士生導師。他把太行山區生態治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求,每年深入基層200多天,讓140萬畝荒山披綠,帶領10萬農民脫貧致富。常年高強度工作讓李保國積勞成疾,今年4月10日凌晨,58歲的他突發心臟病,經搶救無效去世。李保國去世后被追授“全國優秀共產黨員”“時代楷模”“全國優秀教師”等榮譽稱號。他的先進事跡被媒體廣泛報道,在全社會引起熱烈反響。

習近平歷來十分重視知識分子的工作。今年4月,在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上,他要求,一個知識分子,不論在哪個行業、從事什么職業,也不論學歷、職稱、地位有多高,唯有秉持求真務實精神,才能探究更多未知,才能獲得更多真理,也才能為社會作出更大貢獻。

習近平說,廣大知識分子要肩負起自己的使命,立足崗位、不斷學習、學以致用,做好本職工作。

在這次座談會上,習近平這樣描繪優秀知識分子形象:

當老師,就要心無旁騖,甘守三尺講臺,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

做研究,就要甘于寂寞,或是皓首窮經,或是扎根實驗室,“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空”。

搞創作,就要堅持以人民為中心的創作思想,深入實踐、深入群眾、深入生活,努力創作出人民群眾喜愛的精品力作。

廣大知識分子的責任在哪里?應具備怎樣的素質?習近平給出了明確答案。他強調:

“勇立潮頭、引領創新,是廣大知識分子應有的品格。”廣大知識分子“要把握創新特點,遵循創新規律,既奇思妙想、‘無中生有’,努力追求原始創新,又兼收并蓄、博采眾長,善于進行集成創新和引進消化吸收再創新;既甘于‘十年磨一劍’,開展戰略性創新攻關,又對接現實需求,及時開展應急性創新攻關;既尊重個人創造,發揮尖兵作用,又注重集體攻關,發揮合作優勢。要堅持面向經濟社會發展主戰場、面向人民群眾新需求,讓創新成果更多更快造福社會、造福人民。”

“天下為公、擔當道義,是廣大知識分子應有的情懷。”“廣大知識分子要堅持國家至上、民族至上、人民至上,始終胸懷大局、心有大我。要堅守正道、追求真理,立足我國國情,放眼觀察世界,不妄自菲薄,不人云亦云。要實事求是、客觀公允,重實情、看本質、建真言,多為推進黨和人民事業發展獻計出力。”

[責任編輯:趙光菊]
標簽: 習近平   知識分子   評價  

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