高校社科學(xué)報是高校主辦，刊登哲學(xué)社會科學(xué)研究論文的高層次學(xué)術(shù)理論刊物。它以學(xué)術(shù)生產(chǎn)和傳播為服務(wù)對象，應(yīng)傳播先進學(xué)術(shù)研究成果并引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究朝健康科學(xué)方向發(fā)展。然而，近幾年來一些高校社科學(xué)報在履行其學(xué)術(shù)功能的過程中發(fā)生了不同程度的異化。
轉(zhuǎn)引率成了辦刊的指揮棒
有些學(xué)報為了爭取在期刊評價中獲得較高位次，如進入核心期刊系列或在核心期刊排名中位居前茅，一味追求期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）和期刊發(fā)文被引用量（率）的提升；或者僅僅為滿足某些作者追逐學(xué)術(shù)地位，或評獎、評職稱、搞課題的需要，降低甚至忽視文章的學(xué)術(shù)水平；更有甚者，學(xué)報被利用作為一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營。這些異化現(xiàn)象的共同點是，學(xué)報的學(xué)術(shù)功能異化為學(xué)術(shù)之外的功能，學(xué)報的學(xué)術(shù)性正在被侵蝕。
目前國內(nèi)從事期刊評價的主要有6家。學(xué)術(shù)刊物最關(guān)注的是北京大學(xué)的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)的《中文社會科學(xué)引文索引》以及各類學(xué)術(shù)期刊的文摘報刊。而期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）、被引用量（率）是期刊評價機構(gòu)使用的主要評價指標(biāo)。期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）和被引用量（率）因此成為許多學(xué)報關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo)，學(xué)報在選擇學(xué)術(shù)論文刊登的過程中受到期刊發(fā)文被轉(zhuǎn)載量（率）、被引用量（率）的極大影響。
首先，對學(xué)術(shù)論文選題的影響。學(xué)術(shù)論文研究的對象是什么，即其選題重要性程度如何，是不是當(dāng)前社會和學(xué)術(shù)界的焦點和熱點，是文章能否獲得發(fā)表的重要考察指標(biāo)。一些針對新興、生冷，邊緣、研究面窄的更小眾的選題，即使文章學(xué)術(shù)質(zhì)量較高，也可能沒有發(fā)表的機會。反映在學(xué)報的欄目設(shè)置上，不容易轉(zhuǎn)載的學(xué)科基本不予設(shè)置欄目或只給予很少的版面。
其次，對學(xué)術(shù)論文作者的選擇。最為典型的特征是“名人效應(yīng)“和“扶強不扶弱”。對待“名人”的稿件來者不拒。對于職稱較低、沒有名氣或年輕作者的文章，評價標(biāo)準嚴過“名人”甚至不予評價。這種“身份”的鑒別也包括作者所屬的單位，來自名氣更大的學(xué)校或科研機構(gòu)比較占優(yōu)勢。
最后，轉(zhuǎn)引率對作者的要求。有的學(xué)報要求作者的引用文獻中引用該學(xué)報曾經(jīng)發(fā)表過的文章，甚至有數(shù)量的要求。為避免刊物自引率過高而引起詬病的可能，于是幾家學(xué)報事先約定好，互相轉(zhuǎn)引，以提高他引率。
一些學(xué)報把刊登論文當(dāng)做創(chuàng)收手段也令人堪憂。如采取增加期刊版面的方法，版面費越收越高，但文章質(zhì)量和期刊質(zhì)量卻越來越差。有的學(xué)報利用作者急切發(fā)表論文的心理，獅子大張口，不論稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量如何，大收版面費。還有的學(xué)報被人利用作為一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營，將學(xué)報的增刊、專欄等版面高價賣出而獲取不正當(dāng)贏利。
學(xué)術(shù)評價標(biāo)準發(fā)生扭曲
近幾年，最讓學(xué)者們詬病的是當(dāng)代學(xué)術(shù)評價制度的失當(dāng)。很多高校和科研單位以論文的數(shù)量多寡作為單位和個人學(xué)術(shù)評價的一個重要標(biāo)準，并不惜財力、物力鼓勵學(xué)校教師和科研人員以及在讀研究生在核心期刊、權(quán)威期刊發(fā)表文章。簡單地說，一位學(xué)者學(xué)術(shù)水平的高低與發(fā)表多少文章以及在什么樣刊物上發(fā)表文章密切相關(guān)。
在當(dāng)今大學(xué)，學(xué)者們憑借自己的學(xué)術(shù)聲望，可以獲得一定的行政權(quán)力；而掌握著行政權(quán)力的官員，也可以通過自己掌握的權(quán)力和各種資源，靠獲取學(xué)術(shù)聲望來穩(wěn)定并提升自己擁有的行政權(quán)力。這兩者的有機互動，使得學(xué)術(shù)研究在學(xué)者和行政官員的眼中都具有了極高的物化價值。而這些價值正是通過“以量定質(zhì)”和“以刊定文”為特征的學(xué)術(shù)評級和人才評價制度實現(xiàn)的。透過學(xué)術(shù)評價制度認定學(xué)者學(xué)術(shù)水平的高低，將直接影響著學(xué)者小到評職稱、拿課題、評各種獎項等，大到對行政權(quán)力的掌握。學(xué)術(shù)一旦和金錢、地位、權(quán)力聯(lián)系起來，就變了味，失去其本質(zhì)的特征。對學(xué)術(shù)追求的樂趣也從對真理探尋的幸福感轉(zhuǎn)變成對課題經(jīng)費、學(xué)術(shù)權(quán)力、學(xué)術(shù)資源、官位高低等的追求。
評價制度的指揮棒指導(dǎo)著學(xué)者們“多出活”、“快出活”，在這樣的學(xué)術(shù)生產(chǎn)和評價環(huán)境中，學(xué)術(shù)刊物不知不覺中淪落成學(xué)者們發(fā)表文章追逐社會地位（包括學(xué)術(shù)地位和行政職位）、改善生活狀況的工具。在這種淪落中，各種各樣的學(xué)報，尤其是那些進入所謂的核心期刊和某些數(shù)據(jù)庫的學(xué)報，在作者的眼里被附加了學(xué)術(shù)之外的功能。而對于學(xué)報而言，這種功能增加了它的吸引力。另外，目前學(xué)術(shù)刊物的審批制度相當(dāng)嚴格，幾乎不再批準新的刊號，學(xué)術(shù)論文數(shù)量激增和學(xué)術(shù)刊物數(shù)量的相對穩(wěn)定形成了學(xué)術(shù)資源人為的短缺，有的學(xué)報正是利用這種供需矛盾實現(xiàn)不當(dāng)利益。這種發(fā)展趨勢大大抑制和扭曲了學(xué)報學(xué)術(shù)功能的發(fā)揮。“以量定質(zhì)”的學(xué)術(shù)評價方式催生出大量的“學(xué)術(shù)泡沫”、“學(xué)術(shù)垃圾”，甚至催生論文代寫公司。
唯核心期刊論的學(xué)術(shù)評價制度更是深刻地影響著學(xué)報的前途與命運。核心期刊在學(xué)術(shù)評價中的至尊地位以及由此帶來的社會效益和經(jīng)濟效益，使得學(xué)報以爭取進入核心期刊或是在核心期刊排行榜上位列前茅成為辦刊的宗旨。刊物考慮更多的不是發(fā)文的學(xué)術(shù)質(zhì)量，而是期刊發(fā)文的轉(zhuǎn)引率和轉(zhuǎn)載率。
學(xué)術(shù)評價制度及與之配套的期刊評價制度構(gòu)成了當(dāng)前學(xué)報生存和發(fā)展的主要決定因素，簡單化和過度量化是學(xué)報學(xué)術(shù)功能發(fā)生異化的制度原因。
堅守學(xué)術(shù)操守是防止學(xué)報功能異化的根本
從學(xué)報內(nèi)部看，以人為行動主體的學(xué)報本身在面對各種誘惑時，沒有堅守學(xué)術(shù)操守，是學(xué)報功能異化的根本。學(xué)報主體能動性的發(fā)揮有利于抵制來自制度層面的缺陷。事實上，正是學(xué)報自身放棄了對學(xué)術(shù)性的堅守，才給予了那些功利主義和實用主義的做法以可乘之機，弱化了作為學(xué)術(shù)刊物應(yīng)該發(fā)揮的功能和社會職責(zé)，這樣的功能異化不僅傷害到學(xué)報自身，更傷害到學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)發(fā)展。追求轉(zhuǎn)引率和轉(zhuǎn)載率，甚至追求進入核心期刊，本無可非議，但這樣的追求應(yīng)該以提高刊物的學(xué)術(shù)性為根本手段和目的。學(xué)術(shù)性的萎縮，最終只能使追求轉(zhuǎn)引率和轉(zhuǎn)載率由手段異化成目的，使學(xué)報發(fā)展誤入歧途。
學(xué)報的存在應(yīng)滿足于學(xué)術(shù)生產(chǎn)和傳播的需求，進而引領(lǐng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。學(xué)報在多大程度上推動學(xué)術(shù)進步，是決定其發(fā)展空間大小的根本。失去學(xué)術(shù)性，學(xué)報將不成其為學(xué)術(shù)刊物。只有作者而沒有讀者的學(xué)術(shù)刊物，談不上學(xué)術(shù)傳播力，更談不上學(xué)術(shù)影響力；沒有學(xué)術(shù)影響力，引導(dǎo)學(xué)術(shù)向正確的方向發(fā)展更無從談起。
學(xué)報堅守自身操守，首先意味著要堅守學(xué)術(shù)性，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)正氣，端正學(xué)術(shù)風(fēng)范。對于學(xué)術(shù)垃圾、學(xué)術(shù)不端行為等，應(yīng)進行堅決抵制，扮演把關(guān)者的角色。而學(xué)報辦刊人在履行上述職責(zé)中責(zé)無旁貸。
（ 作者單位：華中師范大學(xué)學(xué)報編輯部）
